教师演讲稿 我们如何做一名语文教师

第71页共71页教师演讲稿我们如何做一名语文教师教师演讲稿我们如何做一名语文教师。有一位动物行为专家，出于良好的愿望，为了培养猩猩的创造力，在一个空房间里，为一只黑猩猩设置了一串挂在半空的香蕉和几个散乱的可以叠起来的木箱，然后他关上门，从门上的小孔中向里窥视。然而，他看到的却是另一只乌溜溜的眼睛——那只猩猩也正在向他窥视！我并无意于把我们得意的孩子比作猩猩，有的时候，我们自己却像这位专家一样做着失败的实验，惊然发现工作的进程没有按照我们预设的轨道前进，在某种意义上，使我们从事的职业陷入了荒唐。六十年代中期，美国发起了一场“非学校化”的运动，他们的口号是：“取消学校！”。因为学校制度貌似平等，实那么极不平等。学校俨然以知识的垄断者自居，把极小一部分规定的知识转变成一种商品，将学生规定为这些知识的硬性消费者，使用文凭这一手段进展强行的贩卖。该思潮代表人物伊里奇〔ivanillich〕在此提出了一个的概念：隐蔽课程——只有学校教育才能为每个人的成长作准备，但凡学校里不传授的东西，便是无价值的。而这又必然导致更为极端的观念：只有通过考试才能为每个人的成长作准备，但凡不考试的东西，便是无价值的。爱因斯坦说：“做同样的工作，它的出发点，可以是恐惧和强迫，可以是追求威信和荣誉的好胜心，也可以是……每个安康儿童都具有的天赋的好奇心，只不过这种好奇心往往很早就衰退了……”我们的儿童早已没有好奇心了，假设有的话，也只是对教育者古怪的行为感到好奇，正如那只向外张望的猩猩一样。“考试是指挥棒”，此言非虚，但最多只对了一半，“棒”那么“棒”矣，然非“指挥棒”，而乃一枝狼牙大棒，谁假设置假设罔闻，定遭当头棒喝。很长一段时间以来，我和我的笨小孩们都感到深深的痛苦。我们在狭细的路途中经常被迫陷入形而上的沉思：“教育的终极目的是什么？”轰轰烈烈的大背景下，理想的答案离我们多么遥远——佛学大师池田大作如是答复：“教育的根本课题是在于说明和答复人类应当怎样存在，人生应该怎样度过这些人类最重要的问题。”英国历史学家阿诺德·汤因比说：“教育的正确目的，归根结底是宗教性的东西，不能只图利益。教育应当是一种探究，使人理解人生的意义和目的，找到正确的生活方式。”也许有人会说这些已经不再适应时代了，那么我们终究处于怎样一个时代？可以移用狄更斯《双城记》的开首语：这是的年月，这是最坏的年月；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的新纪元，这是疑心的新纪元；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望的春天，这是绝望的冬天。这样一个时代，我们如何做一名教师？我们如何做一名语文教师？我以为，语文教育在此时代应有两个目的：也就是传统文化的承继〔文化教育〕和纯粹的审美兴趣〔文学教育〕。教书如人饮水，冷暖自知。将我们的感受圈成一枚硬币，痛苦是一面，快乐即是另一面。我希望，在以后的某一天，每一位爱孩子及他们的将来的教师都能快乐着孩子的快乐。我希望，在以后的某一天，每一位理解我们工作的艰辛与不易的人都能快乐着我们的快乐f132.f132.更多演讲稿延伸阅读如何做一名好教师演讲稿范文雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师开展的一个前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深化的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为:首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的表达。曾经有一名普普统统的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的热诚之心，仍然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的光阴，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原那么。师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，学生如何做人；师德高尚的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的教师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。其次，标准文明行为。教师工作的“示范性”和“向师性”，使教师在学生心目中占有非常的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模拟的对象。教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀保护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄____。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中承受教育。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机表达，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生理解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立即住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我理解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该完毕了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些教师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度考虑问题，缺少爱心不能说不是一个原因史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深沉的知识内涵和文化品位的表达！师德培养，教育，更的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！《我们如何做教师》演讲稿尊敬的教师们，领导们：大家晚上好，21世纪是一个继往开来、竞争剧烈、优胜劣汰、蓬勃开展的新世纪。21世纪对人才的要求绝不仅仅是要掌握丰富的科学知识和掌握高新科学技术而已，而且还要求具备心理上、生理上及社会文化的高素质。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。要实现中华民族的伟大复兴，21世纪的教师重任在肩，责无旁贷。那么21世纪需要什么样的教师呢?这个问题对我们从事教育工作的教师来说，就是新世纪我们如何作教师。一、要具备高尚的师德21世纪需要什么样的教师来教孩子呢?我觉得首先是那些师德高尚具有人格力量的教师。师德是教师的灵魂，是社会对教育工作者的期望和要求。只有师德高尚，才能敬业、律已、爱生。师德高尚才有人格力量。教师的人格力量是学生成长的重要精神泉。孩子是很迷信教师的，教师的言行对孩子的感召力是宏大的。教师要为人师表，有崇高的精神境界，要以献身教育事业为荣，爱生如子，甘为人梯，对学生充满极大的热情。新世纪的教师应具有完美的职业道德，高尚的情操，丰厚的文化底蕴，优秀的艺术表现，言传身教，以身垂范。爱学生应是教师多种素质中最为重要的一种。孩子重视教师的爱胜过父母的爱，对师爱的反映比对父爱母爱更强烈。教师的爱会使学生受到感动，感召而引起模拟，使他们产生应像教师那样做人的意向，更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁，自觉愉快的承受教师的教育乃至严厉的批评。二、要树立新的教学理念开展知识经济，进步人力素质对21世纪的教师提出了前所未有的崭新要求，这就需要我们转变旧教学观念，树立新教学理念。旧教学观念在广阔教师中由来已久，根深蒂固，不易改变，严重束缚着当前教育的改革与开展。新的教育理念，素质教育，创新教育，打破了旧的传统教育，适应了时代开展的要求，指导着新世纪教育的开展。新旧教学观念的转变，要求教师首先不断更新知识构造，站在高科技____的高度，利用现代媒体，改变知识的传递方式，优化教学过程。教师必须具有创新意识和创造精神，结实树立创新教育观念，坚决摒弃一切落后的教学方法，改变不适于迅速进步教育程度的传统作法;对自己所教学的内容予以独立考虑，大胆探究，创造性的运用先进的教学思想，让学生走向自主创新的学习之路，这样才能创新教育，开展教育。21世纪是一个崭新的世纪，作为一名教师，我们要承前启后，革故鼎新，完成角色的转变。一是由传授知识向指导学法转变。将来的教师应做学生的参谋和向导，教师应是教育过程的指导者、组织者、参与者，让学生成为学习的主人。二是由维持现状向创造探究转变。维持现状只能重复老路，满足于过去经历;创造探究那么需批判性的考虑，提倡自由与开放的追问风气。三是由再现传统向研究将来转变。教育既是传承性的事业，更是先导性的事业。再现传统只能囿于书本;研究将来，那么需学少悟多，授人以渔。四是由单科一门向全能开展转变。为适应全面育人和教育职能多样化的需要，教师必须摆脱只能教一门专业，知识面窄的场面，要既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型教师向全能型教师转变。新世纪的教师应树立主体意识，充分尊重学生人格，尊重学生个性，注意他们的兴趣、爱好和特长，给学生以自由开展的空间。关心与谋求人的全面开展，应成为教师的责任。在教育中，教师应首先尊重学生的自尊心，要注意培养和保护学生的自尊意识。教师要通过语言、手势和微笑等方式肯定学生，融洽师生关系。教师要以平等的态度对待每一个有情感、有意识、有独立个性的学生，不能对学生抱有偏见，要信任每一个学生;教师要以开放的心态和包容的气度正确对待那些敢于质疑传统、挑战教师、个性鲜明的学生;要以博大的爱心和崇高的师德尊重、保护、关心并引导那些行为特别、好标新立异的问题学生，让校园七彩斑斓、生动活泼;教师要以科学和民主的精神育人，摒弃封建的师道尊严，建立新型的民主平等的师生关系，鼓励学生独辟蹊径而不排斥别人，赞美智慧冲动而不盲目，弘扬主体意识，完善个体性格，建立健全崇高的人格精神与完美的性格特征。四、要掌握信息操作技术新世纪的教师面临现代信息化社会的挑战。信息化社会将是全方位的____，它不仅会改变人类的消费、生活方式，也会引起思维方式和观念的变革，还将改变教育方式和教师的知识构造。21世纪的教师要能纯熟地掌握并充分发挥信息技术在教育中的作用，努力进步教育技术手段的现代程度和教育信息化程度。教师要纯熟的掌握计算机的操作，会制作教学软件，利用网上资进步教学质量，运用现代远程教育网络从事终身学习。教师要充分认识到培养学生学会和掌握运用现代信息技术是面对国际竞争、进步全族素质的一项重要措施。21世纪的教师要培养学生独立获取信息和更新知识的才能以及综合处理信息的才能。教师亦应英勇应对网络社会的挑战，同学生一起冷静地观察、考虑，在成为网络社会成员的时候，以审慎负责的态度，既认识到网络带给人类社会生活的广泛而深化的变革，从人文的立场出发，对网络社会可能引起的弊端予以充分的注意。不被爆炸的信息所包围而无所适从，不被繁芜冗杂的外来文化所侵蚀而不能自省，不被虚拟的世界所迷惑而不能自拔，不被庸俗低劣的信息侵袭而失去文化品味。一句话，21世纪的教师要做网络社会的主人。太阳每一天都是新的，在新的世纪里，作为一名教师，我们要保持年轻的心态，以新的精神相貌去迎接教育事业新的辉煌。谢谢大家。如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿篇一：最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿随着社会的开展，幼儿园教育也随即跟着开展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，教师是一个作为启蒙教师的我们应该怎么做，才能成为一名优秀的幼儿教师呢？首先要热爱自己的工作，只有喜欢才能积极主动开心的工作，根据岗位职责认认真真的做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、耐心的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的积极性，引导他们学习、成长作为一名幼儿教师和其他的教师还有区别，其中有一半是教师一半是妈妈的角色,热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心安康快乐成长,不仅需要为幼儿创立优越的物质环境以满足幼儿生理需求,同时在创立物质环境的同时也决不能无视精神环境的创立,以满足幼儿的心理需求,促进幼儿心身安康和谐开展。作为幼儿教师,我们必须懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到教师的关爱、理解与尊重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。”作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有耐心。孩子的理解思维才能和承受才能是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能承受才能养成良好的习惯。比方：见到教师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，承受的。只有天天讲，天天说，这样才能获得好的效果。幼儿教师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特殊的工作性质决定了，幼儿教师必须时时处处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续开展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身平安、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几非常之一或者几百分之一，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论在生活照顾还是教育教学上，教师都要做到精益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子，还要为他们提供均等的开展时机，注意培养他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子安康快乐地成长。。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作。假设在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，会危及幼儿的生命平安的幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子施行不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友，他喜欢教师随时表扬他，他才能控制自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼淘气的孩子需要教师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。幼儿教师的教育始终有一颗求知心：不满足于现状，不断学习，及时更新知识，利用一切时间、时机充实自己、开展自己，为成为一名优秀的幼儿教师不断努力教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有兴趣性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与承受。其实作为一名优秀的幼儿教师还应该具备三种魅力一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教育那么更为重要。幼儿的模拟性强，可塑性大，他们信任教师，对教师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模拟。因此，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不管是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言才能，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。三是丰富的知识魅力。幼儿教师就像个百宝箱，什么知识都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛开展的今天，各种新知识、新信息、新事物不断涌如今幼儿面前，具有强烈好奇心和求知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿教师必须努力学习，丰富自己的知识和技能，扩大自己的知识领域和范围，具有足够的知识魅力，以适应新时代对教师的要求，满足孩子对新事物的，一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和纯熟全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想,勇于理论,敢于创新,擅长考虑的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求!做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好教师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。作为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。首先要热爱教育事业，还要又强烈的事业心与责任感，怎样做到呢？一、作为一名优秀的幼儿教师，要融爱心、细心、耐心、责任心于一身在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。教师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是翻开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要教师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板，那就要求每一位教师以爱为核心，细心对待每一个孩子。作为一名优秀的幼儿教师要花时间充分理解自己班级的孩子，学会观察，逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌，例如：饭量大小、依恋什么、有什么习惯，还要逐步理解孩子们的动作或表情，明白他们的肢体语言所表达的意思……在理解孩子安康状况和心里需要的同时，帮助孩子顺利的适应幼儿园的集体生活。作为一个细心的教师还要管理好幼儿园和孩子的物品，和同班教师一起建立起班级日常生活规那么，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式气氛外，还要帮助孩子逐步形成规那么意识，让孩子在幼儿园快乐生活！对待幼儿要有耐心和责任心，幼儿教师所教授的对象是2—6岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐心。对于爱问为什么的孩子，不要消除他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下安康成长。作为一名优秀的幼儿教师，要与家长做好伙伴，及时交流孩子的情况。在日常生活中做一个有心人，就会清楚的理解幼儿的情况。及时与家长交流，要让家长觉得你理解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会尊重你，认可你的工作。当然，你也可以给家长指导一些科学的育儿经历，把家长对孩子的爱和教师对孩子的情纳入同一个安康的轨道，共同培育出身心和谐开展的茁壮小苗苗。二、作为一名优秀的幼儿教师，要重视孩子良好行为习惯的培养衡量一个教师是否优秀，班级幼儿表现非常重要。知识、经历的获得可以在孩子成长过程中日积月累。对他们的行为培养必须从进幼儿园开始在一日活动的各个环节时时都要对幼儿进展好习惯的培养，而要培养幼儿良好的行为习惯，教师必须以身作那么。在自己的行为习惯上有随意性，这是要严格杜绝的。因为你的行为随时会被孩子看到、模拟，所以一定要严格要求自己。还有培养幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级中的几位教师对孩子要求的一致性、持久性。班级日常规那么一旦在大家的认同中建立，从教师到保育到幼儿都要共同地、持续地去维护它、遵守它，绝不随意违犯。三、作为一名优秀的幼儿教师，要做到一个孩子喜欢并且尊敬的教师作为我们新一代年轻教师，很容易和孩子打成一片，在闲暇时可以跟他们聊聊天，玩一会玩具，谈谈他们的家庭，所以孩子就喜欢和你一起玩，但是喜欢归喜欢，我们还要清楚什么时间该做什么。哪些事情只有在自由活动的时间里，早上来园前或者放学时来交谈。在教学活动中要保持良好的教态，对幼儿保持微笑，要让孩子们感觉教师爱他们，但是教师对他们也是有要求的，做了不好的事情教师会生气……优秀的教师要做到眼里有每一个孩子，有的教师常常会偏爱个别孩子，喜欢要放在心里，绝不能在集体中表现出来。别以为孩子小，不懂事，其实孩子是异常敏感的，偏爱不仅对孩子们不好，还会影响你的日常工作，只有让他们觉得你爱他们中的每一个，你才能成为让孩子喜欢又尊重的教师。总之，教育是一种无私而又博爱的职业，我们幼儿教师也一样，它要求每一个教师要真心去爱班上的每一个学生。在不同的情况下充当不同角色，在孩子日常生活中我们是慈祥的母亲；在孩子耍脾气时需要教育时，我们是严厉的父亲；在小朋友玩耍时，我们是孩子最忠实的玩伴。我们是辛勤的园丁，是果实的播种者。我相信我将会做到爱心、细心、耐心、责任心相结合，做孩子的好典范，做一名优秀的幼儿教师许多人都说教师是“太阳底下最光辉的职业”。教师用劳动创造了人类民族的将来。因此教师的职业也正越来越受到社会的羡慕与尊敬。但要当好一名优秀的幼儿教师那也不是一件简单的事情。怎样才能做好一名优秀的幼儿教师呢？我觉得一名优秀的幼儿教师须具备“七心”，即爱心、耐心、细心、精心、恒心、诚心、公心。爱心：新时期的幼儿教师应具备活泼开朗的性格和积极向上的精神，要有师德，师德的要求基于教师的人格。师德的魅力主要从教师的人格特征中表现出来。教师对幼儿的爱简称师爱，它是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗，需要教师的呵护与培养，我也是一个的孩子，作为母亲，我倾注了全部的爱，关心他的成长，这种爱是无私的，每当孩子在生活中或学习上获得一点进步，我都会非常的快乐。这正是幼儿们所需要的爱心。因为每个孩子都是母亲的宝贝，都需要母亲般的关爱，在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当着自己的孩子一样呵护他们，关心他们，这样幼儿的身心才能安康快乐的成长。所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔珍贵的财富，是一种宽容和体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献.耐心：幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维才能和承受才能是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能承受才能养成良好的习惯。比方：见到教师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，承受的。只有天天讲，天天说，这样才能获得好的效果。细心：幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子施行不同的引导方式。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼淘气的孩子需要教师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。精心：幼儿教师的教育要精心。教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有兴趣性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与承受。恒心：幼儿在幼儿园获得知识，可以进步他的智商，受到良好的品行训练，可以培养他的情商。科学合理的常规教育，是幼儿获得情商的重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更有利于幼儿全面开展，理论证明：一个好习惯助你一生开展。从幼儿入园的第一天起，就要根据孩子的年龄特点和实际才能对幼儿进展常规训练。内容有自理才能、良好行为，交往与合作等。从如何吃饭、入厕，到自己正确地穿脱衣服鞋子；从坐享其成的“小皇帝”到主动关注别人；从互相帮助到共同分享。需要教师反复地激发、引导、鼓励，不厌其烦地催促、训练，把琐碎的工作做好，把每一个细节做精。诚心：有的家长对教师的不信任和对幼儿园工作的不理解，有时会对教师产生误会。教师就要有“忍辱负重”的心态，以大局为重，向家长做好解释，用热情地态度，扎实地工作，以自己的实际行动去感化家长，赢得家长的理解和支持。去年，我教的一个班一个幼儿上课时被另一个孩子撞倒了，胳膊上擦破了点皮。放学后，我及时和家长获得了沟通，做了自我批评，向家长做了详细的解释，家长尽管心疼孩子，但也没说什么。后来听别的教师说，这位家长特厉害，前年他的孩子脸上被其他小朋友抓了个指印，她大闹了一场，还把当时的任课教师告到了园长那里。因些，要以一颗诚心，及时和家长获得沟通，争取他们的理解和支持。公心：常听见孩子们在背后议论，某某教师最喜欢谁了，又最不喜欢谁了，对于喜欢的孩子犯了错也不批评。而对于不喜欢的孩子，却总在鸡蛋里面挑骨头，总看不顺眼，对于他们总是百般挑剔听到这些议论，看到这些现象我就会想起陶行知先生的小孩歌：“小孩人小心不小，你假设小看小孩小，你比小孩还要小。”在实际工作中我们常会出现这样一些现象：在不知不觉中宠坏了一半的聪明优秀的孩子，而失去了另外的一半孩子，无视了公平地对待每一个孩子。因此，要有一颗公平之心，在工作中要时时兼顾到每个孩子，关注的目光追随着每一个孩子，让每一个孩子都能感受到教师的爱与关注。总之，做一位好教师难，做一位优秀的幼儿教师更难。只要我们做到以上的“七心”时，我们就一定能成为一位优秀的幼儿教师。篇二：如何做一名快乐的幼儿教师演讲稿如何做一名快乐的幼儿教师演讲稿尊敬的各位领导、教师、〔家长〕们：大家好！很感谢大家能百忙之中抽空来听我的这次演讲，我是**幼儿园**班的幼儿教师***，今天很荣幸能站在这跟大家一起分享如何做一名快乐的幼儿教师，此时，我的内心是激情澎湃的，做幼儿教师一直是我的梦想，如今梦想已启航，我将带着我的热情认真的对待这份工作，真心地对待每位小朋友。这20年来，我一直在畅想自己将来的工作环境，直到踏入**幼儿园这片热土，我深化的意识到，这将是我实现人生理想、表达自我价值的地方，这一切都于我对教师行业、对小孩子不断的热爱，跟他们相处，我觉得自己找到了心的港湾。除了我对这份工作、对小朋友的热爱，我认为合理的处理教学教育问题对一名幼师也是非常重要的。这些问题主要表达在三个方面：在生活方面，我愿意做他们的大姐姐，力所能及地帮助他们；在学习方面，我愿意成为他们引导方向的指示灯，将自己的知识倾囊相授，为他们在学前教育阶段能有一个扎实的根底；在做人方面，我愿意成为他们的心灵鸡汤，教导他们该如何判断是非，如何更好地与教师、其他同学相处等等。每当我走到学校的各个角落，看到孩子们一个个天真烂漫的笑脸，我觉得整个世界好似都在朝我微笑，便回应孩子们一个笑脸，美妙的一天就积淀在这样轻松愉悦的环境下，同样，在课堂上遇到有的小朋友答复不上来问题等等一些问题时，我会循循善诱的去引导，让他找到解决问题的途径。当有的小朋友表现非常好时，我会带动其他小朋友一起为他鼓掌，给其适当的奖励，让他感受到成功的喜悦。这样，幼儿对学习就会产生兴趣，孩子学得欢喜，老师教起来也会轻松，这样就到达了预期的教育目的。最后一点就是，合理的安排课外活动也是极其重要的，4-6岁的孩子正处于贪玩的阶段，让他们适量的玩一玩益智游戏，既可以开发大脑，又可以增进教师、同学之间的感情。师生相处融洽了，作为幼儿教师的我内心自然感到欣慰、快乐。幼儿教师是一个很平凡的职业，但在我的内心里，我寄予了每个孩子厚望，因为每一个孩子都会有无数种可能，我的责任就是去启发、引导他们，让他们在愉快的环境下完成学前教育阶段，这也是我实现自己理想的途径，更重要的是，在这里我也学到了很多，很感谢我周围的每一个人。作为一名幼儿教师，我倍感骄傲、自豪。篇二：如何做一名快乐的幼儿教师演讲稿如何做一名快乐的幼儿教师演讲稿尊敬的各位领导、教师、〔家长〕们：大家好！很感谢大家能百忙之中抽空来听我的这次演讲，我是**幼儿园**班的幼儿教师***，今天很荣幸能站在这跟大家一起分享如何做一名快乐的幼儿教师，此时，我的内心是激情澎湃的，做幼儿教师一直是我的梦想，如今梦想已启航，我将带着我的热情认真的对待这份工作，真心地对待每位小朋友。这20年来，我一直在畅想自己将来的工作环境，直到踏入**幼儿园这片热土，我深化的意识到，这将是我实现人生理想、表达自我价值的地方，这一切都于我对教师行业、对小孩子不断的热爱，跟他们相处，我觉得自己找到了心的港湾。除了我对这份工作、对小朋友的热爱，我认为合理的处理教学教育问题对一名幼师也是非常重要的。这些问题主要表达在三个方面：在生活方面，我愿意做他们的大姐姐，力所能及地帮助他们；在学习方面，我愿意成为他们引导方向的指示灯，将自己的知识倾囊相授，为他们在学前教育阶段能有一个扎实的根底；在做人方面，我愿意成为他们的心灵鸡汤，教导他们该如何判断是非，如何更好地与教师、其他同学相处等等。每当我走到学校的各个角落，看到孩子们一个个天真烂漫的笑脸，我觉得整个世界好似都在朝我微笑，便回应孩子们一个笑脸，美妙的一天就积淀在这样轻松愉悦的环境下，同样，在课堂上遇到有的小朋友答复不上来问题等等一些问题时，我会循循善诱的去引导，让他找到解决问题的途径。当有的小朋友表现非常好时，我会带动其他小朋友一起为他鼓掌，给其适当的奖励，让他感受到成功的喜悦。这样，幼儿对学习就会产生兴趣，孩子学得欢喜，老师教起来也会轻松，这样就到达了预期的教育目的。最后一点就是，合理的安排课外活动也是极其重要的，4-6岁的孩子正处于贪玩的阶段，让他们适量的玩一玩益智游戏，既可以开发大脑，又可以增进教师、同学之间的感情。师生相处融洽了，作为幼儿教师的我内心自然感到欣慰、快乐。幼儿教师是一个很平凡的职业，但在我的内心里，我寄予了每个孩子厚望，因为每一个孩子都会有无数种可能，我的责任就是去启发、引导他们，让他们在愉快的环境下完成学前教育阶段，这也是我实现自己理想的途径，更重要的是，在这里我也学到了很多，很感谢我周围的每一个人。作为一名幼儿教师，我倍感骄傲、自豪。篇三：最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿随着社会的开展，幼儿园教育也随即跟着开展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，教师是一个作为启蒙教师的我们应该怎么做，才能成为一名优秀的幼儿教师呢？首先要热爱自己的工作，只有喜欢才能积极主动开心的工作，根据岗位职责认认真真的做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、耐心的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的积极性，引导他们学习、成长作为一名幼儿教师和其他的教师还有区别，其中有一半是教师一半是妈妈的角色,热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心安康快乐成长,不仅需要为幼儿创立优越的物质环境以满足幼儿生理需求,同时在创立物质环境的同时也决不能无视精神环境的创立,以满足幼儿的心理需求,促进幼儿心身安康和谐开展。作为幼儿教师,我们必须懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到教师的关爱、理解与尊重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。”%的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言才能，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和纯熟全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想,勇于理论,敢于创新,擅长考虑的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求!做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好教师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。作为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。首先要热爱教育事业，还要又强烈的事业心与责任感，怎样做到呢？一、作为一名优秀的幼儿教师，要融爱心、细心、耐心、责任心于一身在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。教师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是翻开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要教师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板，那就要求每一位教师以爱为核心，细心对待每一个孩子。作为一名优秀的幼儿教师要花时间充分理解自己班级的孩子，学会观察，逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌，例如：饭量大小、依恋什么、有什么习惯，还要逐步理解孩子们的动作或表情，明白他们的肢体语言所表达的意思-在理解孩子安康状况和心里需要的同时，帮助孩子顺利的适应幼儿园的集体生活。作为一个细心的教师还要管理好幼儿园和孩子的物品，和同班教师一起建立起班级日常生活规那么，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式气氛外，还要帮助孩子逐步形成规那么意识，让孩子在幼儿园快乐生活！对待幼儿要有耐心和责任心，幼儿教师所教授的对象是2—6岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐心。对于爱问为什么的孩子，不要消除他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下安康成长。作为一名优秀的幼儿教师，要与家长做好伙伴，及时交流孩子的情况。在日常生活中做一个有心人，就会清楚的理解幼儿的情况。及时与家长交流，要让家长觉得你理解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会尊重你，认可你的工作。当然，你也可以给家长指导一些科学的育儿经历，把家长对孩子的爱和教师对孩子的情纳入同一个安康的轨道，共同培育出身心和谐开展的茁壮小苗苗。二、作为一名优秀的幼儿教师，要重视孩子良好行为习惯的培养衡量一个教师是否优秀，班级幼儿表现非常重要。知识、经历的获得可以在孩子成长过程中日积月累。对他们的行为培养必须从进幼儿园开始在一日活动的各个环节时时都要对幼儿进展好习惯的培养，而要培养幼儿良好的行为习惯，教师必须以身作那么。在自己的行为习惯上有随意性，这是要严格杜绝的。因为你的行为随时会被孩子看到、模拟，所以一定要严格要求自己。还有培养幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级中的几位教师对孩子要求的一致性、持久性。班级日常规那么一旦在大家的认同中建立，从教师到保育到幼儿都要共同地、持续地去维护它、遵守它，绝不随意违犯。三、作为一名优秀的幼儿教师，要做到一个孩子喜欢并且尊敬的教师作为我们新一代年轻教师，很容易和孩子打成一片，在闲暇时可以跟他们聊聊天，玩一会玩具，谈谈他们的家庭，所以孩子就喜欢和你一起玩，但是喜欢归喜欢，我们还要清楚什么时间该做什么。哪些事情只有在自由活动的时间里，早上来园前或者放学时来交谈。在教学活动中要保持良好的教态，对幼儿保持微笑，要让孩子们感觉教师爱他们，但是教师对他们也是有要求的，做了许多人都说教师是“太阳底下最光辉的职业”。教师用劳动创造了人类民族的将来。因此教师的职业也正越来越受到社会的羡慕与尊敬。但要当好一名优秀的幼儿教师那也不是一件简单的事情。怎样才能做好一名优秀的幼儿教师呢？我觉得一名优秀的幼儿教师须具备“七心”，即爱心、耐心、细心、精心、恒心、诚心、公心。爱心：新时期的幼儿教师应具备活泼开朗的性格和积极向上的精神，要有师德，师德的要求基于教师的人格。师德的魅力主要从教师的人格特征中表现出来。教师对幼儿的爱简称师爱，它是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗，需要教师的呵护与培养，我也是一个的孩子，作为母亲，我倾注了全部的爱，关心他的成长，这种爱是无私的，每当孩子在生活中或学习上获得一点进步，我都会非常的快乐。这正是幼儿们所需要的爱心。因为每个孩子都是母亲的宝贝，都需要母亲般的关爱，在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当着自己的孩子一样呵护他们，关心他们，这样幼儿的身心才能安康快乐的成长。所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔珍贵的财富，是一种宽容和体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献.耐心：幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维才能和承受才能是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能承受才能养成良好的习惯。比方：见到教师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，承受的。只有天天讲，天天说，这样才能获得好的效果。细心：幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子施行不同的引导方式。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼淘气的孩子需要教师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。精心：幼儿教师的教育要精心。教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有兴趣性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与承受。恒心：幼儿在幼儿园获得知识，可以进步他的智商，受到良好的品行训练，可以培养他的情商。科学合理的常规教育，是幼儿获得情商的重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更有利于幼儿全面开展，理论证明：一个好习惯助你一生开展。从幼儿入园的第一天起，就要根据孩子的年龄特点和实际才能对幼儿进展常规训练。内容有自理才能、良好行为，交往与合作等。从如何吃饭、入厕，到自己正确地穿脱衣服鞋子；从坐享其成的“小皇帝”到主动关注别人；从互相帮助到共同分享。需要教师反复地激发、引导、鼓励，不厌其烦地催促、训练，把琐碎的工作做好，把每一个细节做精。诚心：有的家长对教师的不信任和对幼儿园工作的不理解，有时会对教师产生误会。教师就要有“忍辱负重”的心态，以大局为重，向家长做好解释，用热情地态度，扎实地工作，以自己的实际行动去感化家长，赢得家长的理解和支持。去年，我教的一个班一个幼儿上课时被另一个孩子撞倒了，胳膊上擦破了点皮。放学后，我及时和家长获得了沟通，做了自我批评，向家长做了详细的解释，家长尽管心疼孩子，但也没说什么。后来听别的老师说，这位家长特厉害，前年他的孩子脸上被其他小朋友抓了个指印，她大闹了一场，还把当时的任课教师告到了园长那里。因些，要以一颗诚心，及时和家长获得沟通，争取他们的理解和支持。公心：常听见孩子们在背后议论，某某教师最喜欢谁了，又最不喜欢谁了，对于喜欢的孩子犯了错也不批评。而对于不喜欢的孩子，却总在鸡蛋里面挑骨头，总看不顺眼，对于他们总是百般挑剔听到这些议论，看到这些现象我就会想起陶行知先生的小孩歌：“小孩人小心不小，你假设小看小孩小，你比小孩还要小。”在实际工作中我们常会出现这样一些现象：在不知不觉中宠坏了一半的聪明优秀的孩子，而失去了另外的一半孩子，无视了公平地对待每一个孩子。因此，要有一颗公平之心，在工作中要时时兼顾到每个孩子，关注的目光追随着每一个孩子，让每一个孩子都能感受到教师的爱与关注。总之，做一位好教师难，做一位优秀的幼儿教师更难。只要我们做到以上的“七心”时，我们就一定能成为一位优秀的幼儿教师。篇四：如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿如何做一名优秀的幼儿教师作为一名优秀的幼儿教师应该具备三种魅力一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。1，对于从事启蒙性质的幼儿教育那么更为重要。幼儿的模拟性强，可塑性大，他们信任老师，对教师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模拟。因此，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不管是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。二是良好的语言魅力2，儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言才能，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。三是丰富的知识魅力3，。幼儿教师就像个百宝箱，什么知识都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛开展的今天，各种新知识、新信息、新事物不断涌如今幼儿面前，具有强烈好奇心和求知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿教师必须努力学习，丰富自己的知识和技能，扩大自己的知识领域和范围，具有足够的知识魅力，以适应新时代对教师的要求，满足孩子对新事物的，一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和纯熟全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想,勇于理论,敢于创新,擅长思考的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求!做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好教师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。篇五：幼儿教师演讲稿：你快乐所以我快乐,你成长所以我成长幼儿教师演讲稿：你快乐所以我快乐，你成长所以我成长“”你快乐所以我快乐，你成长所以我成长还记得9年前的今天，我正式成为一名幼儿教师。在我的脑海中幼儿教师应该是这样的：像妈妈一样带着一群孩子唱呀、跳呀，孩子们在我的身边快乐的跑着、跳着、笑着-就带着这样的憧憬我走进幼儿园，渐渐的这样的憧憬被繁多、锁碎的工作所代替，我被孩子们各种各样的表现弄得手忙脚乱，不知所措，怎么办啊？我不止一次的在心里问自己：“我该怎么办？我怎么对待这群小不点儿？”今天的我，成长了，不再无助，不再徬徨。感谢幼儿园的同事给我的一句句指点，一次次点拔；感谢园长亲切的关心、载培与锻炼。如今，孩子在我的眼中已成为鲜活的，独一无二的生命个体。每个孩子都象一座宝藏等待着我发现、开掘。我喜欢走到孩子中间，看着他们天真的笑脸，听着他们快乐的声音，捕捉他们内心需求获得满足时的闪亮眼神。为了让孩子的成长，我必须不断的准备自己，改变自己。篇三：如何做一名合格的幼儿教师演讲稿最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿随着社会的开展，幼儿园教育也随即跟着开展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，教师是一个作为启蒙教师的我们应该怎么做，才能成为一名优秀的幼儿教师呢？首先要热爱自己的工作，只有喜欢才能积极主动开心的工作，根据岗位职责认认真真的做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、耐心的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的积极性，引导他们学习、成长作为一名幼儿教师和其他的教师还有区别，其中有一半是教师一半是妈妈的角色,热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心安康快乐成长,不仅需要为幼儿创立优越的物质环境以满足幼儿生理需求,同时在创立物质环境的同时也决不能无视精神环境的创立,以满足幼儿的心理需求,促进幼儿心身安康和谐开展。作为幼儿教师,我们必须懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到教师的关爱、理解与尊重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。”作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有耐心。孩子的理解思维才能和承受才能是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能承受才能养成良好的习惯。比方：见到教师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，承受的。只有天天讲，天天说，这样才能获得好的效果。幼儿教师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特殊的工作性质决定了，幼儿教师必须时时处处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续开展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身平安、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几非常之一或者几百分之一，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论在生活照顾还是教育教学上，教师都要做到精益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子，还要为他们提供均等的开展时机，注意培养他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子安康快乐地成长。。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作。假设在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，会危及幼儿的生命平安的幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子施行不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友，他喜欢教师随时表扬他，他才能控制自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼淘气的孩子需要教师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。幼儿教师的教育始终有一颗求知心：不满足于现状，不断学习，及时更新知识，利用一切时间、时机充实自己、开展自己，为成为一名优秀的幼儿教师不断努力教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有兴趣性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与承受。其实作为一名优秀的幼儿教师还应该具备三种魅力一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教育那么更为重要。幼儿的模拟性强，可塑性大，他们信任教师，对老师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模拟。因此，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不管是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言才能，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。三是丰富的知识魅力。幼儿教师就像个百宝箱，什么知识都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛开展的今天，各种新知识、新信息、新事物不断涌如今幼儿面前，具有强烈好奇心和求知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿教师必须努力学习，丰富自己的知识和技能，扩大自己的知识领域和范围，具有足够的知识魅力，以适应新时代对教师的要求，满足孩子对新事物的，一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和纯熟全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想,勇于理论,敢于创新,擅长考虑的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求!做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好教师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。作为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。首先要热爱教育事业，还要又强烈的事业心与责任感，怎样做到呢？一、作为一名优秀的幼儿教师，要融爱心、细心、耐心、责任心于一身在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。教师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是翻开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要教师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板，那就要求每一位教师以爱为核心，细心对待每一个孩子。作为一名优秀的幼儿教师要花时间充分理解自己班级的孩子，学会观察，逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌，例如：饭量大小、依恋什么、有什么习惯，还要逐步理解孩子们的动作或表情，明白他们的肢体语言所表达的意思-在理解孩子安康状况和心里需要的同时，帮助孩子顺利的适应幼儿园的集体生活。作为一个细心的教师还要管理好幼儿园和孩子的物品，和同班教师一起建立起班级日常生活规那么，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式气氛外，还要帮助孩子逐步形成规那么意识，让孩子在幼儿园快乐生活！对待幼儿要有耐心和责任心，幼儿教师所教授的对象是2—6岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐心。对于爱问为什么的孩子，不要消除他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下安康成长。作为一名优秀的幼儿教师，要与家长做好伙伴，及时交流孩子的情况。在日常生活中做一个有心人，就会清楚的理解幼儿的情况。及时与家长交流，要让家长觉得你理解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会尊重你，认可你的工作。当然，你也可以给家长指导一些科学的育儿经历，把家长对孩子的爱和教师对孩子的情纳入同一个安康的轨道，共同培育出身心和谐开展的茁壮小苗苗。二、作为一名优秀的幼儿教师，要重视孩子良好行为习惯的培养衡量一个教师是否优秀，班级幼儿表现非常重要。知识、经历的获得可以在孩子成长过程中日积月累。对他们的行为培养必须从进幼儿园开始在一日活动的各个环节时时都要对幼儿进展好习惯的培养，而要培养幼儿良好的行为习惯，教师必须以身作那么。在自己的行为习惯上有随意性，这是要严格杜绝的。因为你的行为随时会被孩子看到、模拟，所以一定要严格要求自己。还有培养幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级中的几位教师对孩子要求的一致性、持久性。班级日常规那么一旦在大家的认同中建立，从教师到保育到幼儿都要共同地、持续地去维护它、遵守它，绝不随意违犯。三、作为一名优秀的幼儿教师，要做到一个孩子喜欢并且尊敬的教师作为我们新一代年轻教师，很容易和孩子打成一片，在闲暇时可以跟他们聊聊天，玩一会玩具，谈谈他们的家庭，所以孩子就喜欢和你一起玩，但是喜欢归喜欢，我们还要清楚什么时间该做什么。哪些事情只有在自由活动的时间里，早上来园前或者放学时来交谈。在教学活动中要保持良好的教态，对幼儿保持微笑，要让孩子们感觉教师爱他们，但是教师对他们也是有要求的，做了许多人都说教师是“太阳底下最光辉的职业”。教师用劳动创造了人类民族的将来。因此教师的职业也正越来越受到社会的羡慕与尊敬。但要当好一名优秀的幼儿教师那也不是一件简单的事情。怎样才能做好一名优秀的幼儿教师呢？我觉得一名优秀的幼儿教师须具备“七心”，即爱心、耐心、细心、精心、恒心、诚心、公心。爱心：新时期的幼儿教师应具备活泼开朗的性格和积极向上的精神，要有师德，师德的要求基于教师的人格。师德的魅力主要从教师的人格特征中表现出来。教师对幼儿的爱简称师爱，它是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗，需要教师的呵护与培养，我也是一个的孩子，作为母亲，我倾注了全部的爱，关心他的成长，这种爱是无私的，每当孩子在生活中或学习上获得一点进步，我都会非常的快乐。这正是幼儿们所需要的爱心。因为每个孩子都是母亲的宝贝，都需要母亲般的关爱，在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当着自己的孩子一样呵护他们，关心他们，这样幼儿的身心才能安康快乐的成长。所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔珍贵的财富，是一种宽容和体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献.耐心：幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维才能和承受才能是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能承受才能养成良好的习惯。比方：见到教师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，承受的。只有天天讲，天天说，这样才能获得好的效果。细心：幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子施行不同的引导方式。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼淘气的孩子需要教师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。精心：幼儿教师的教育要精心。教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有兴趣性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与承受。恒心：幼儿在幼儿园获得知识，可以进步他的智商，受到良好的品行训练，可以培养他的情商。科学合理的常规教育，是幼儿获得情商的重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更有利于幼儿全面开展，理论证明：一个好习惯助你一生开展。从幼儿入园的第一天起，就要根据孩子的年龄特点和实际才能对幼儿进展常规训练。内容有自理才能、良好行为，交往与合作等。从如何吃饭、入厕，到自己正确地穿脱衣服鞋子；从坐享其成的“小皇帝”到主动关注别人；从互相帮助到共同分享。需要教师反复地激发、引导、鼓励，不厌其烦地催促、训练，把琐碎的工作做好，把每一个细节做精。诚心：有的家长对教师的不信任和对幼儿园工作的不理解，有时会对教师产生误会。教师就要有“忍辱负重”的心态，以大局为重，向家长做好解释，用热情地态度，扎实地工作，以自己的实际行动去感化家长，赢得家长的理解和支持。去年，我教的一个班一个幼儿上课时被另一个孩子撞倒了，胳膊上擦破了点皮。放学后，我及时和家长获得了沟通，做了自我批评，向家长做了详细的解释，家长尽管心疼孩子，但也没说什么。后来听别的老师说，这位家长特厉害，前年他的孩子脸上被其他小朋友抓了个指印，她大闹了一场，还把当时的任课教师告到了园长那里。因些，要以一颗诚心，及时和家长获得沟通，争取他们的理解和支持。公心：常听见孩子们在背后议论，某某教师最喜欢谁了，又最不喜欢谁了，对于喜欢的孩子犯了错也不批评。而对于不喜欢的孩子，却总在鸡蛋里面挑骨头，总看不顺眼，对于他们总是百般挑剔听到这些议论，看到这些现象我就会想起陶行知先生的小孩歌：“小孩人小心不小，你假设小看小孩小，你比小孩还要小。”在实际工作中我们常会出现这样一些现象：在不知不觉中宠坏了一半的聪明优秀的孩子，而失去了另外的一半孩子，无视了公平地对待每一个孩子。因此，要有一颗公平之心，在工作中要时时兼顾到每个孩子，关注的目光追随着每一个孩子，让每一个孩子都能感受到教师的爱与关注。总之，做一位好教师难，做一位优秀的幼儿教师更难。只要我们做到以上的“七心”时，我们就一定能成为一位优秀的幼儿教师。篇二：如何做一名快乐的幼儿教师演讲稿如何做一名快乐的幼儿教师演讲稿尊敬的各位领导、教师、〔家长〕们：大家好！很感谢大家能百忙之中抽空来听我的这次演讲，我是**幼儿园**班的幼儿教师***，今天很荣幸能站在这跟大家一起分享如何做一名快乐的幼儿教师，此时，我的内心是激情澎湃的，做幼儿教师一直是我的梦想，如今梦想已启航，我将带着我的热情认真的对待这份工作，真心地对待每位小朋友。这20年来，我一直在畅想自己将来的工作环境，直到踏入**幼儿园这片热土，我深化的意识到，这将是我实现人生理想、表达自我价值的地方，这一切都于我对教师行业、对小孩子不断的热爱，跟他们相处，我觉得自己找到了心的港湾。除了我对这份工作、对小朋友的热爱，我认为合理的处理教学教育问题对一名幼师也是非常重要的。这些问题主要表达在三个方面：在生活方面，我愿意做他们的大姐姐，力所能及地帮助他们；在学习方面，我愿意成为他们引导方向的指示灯，将自己的知识倾囊相授，为他们在学前教育阶段能有一个扎实的根底；在做人方面，我愿意成为他们的心灵鸡汤，教导他们该如何判断是非，如何更好地与教师、其他同学相处等等。每当我走到学校的各个角落，看到孩子们一个个天真烂漫的笑脸，我觉得整个世界好似都在朝我微笑，便回应孩子们一个笑脸，美妙的一天就积淀在这样轻松愉悦的环境下，同样，在课堂上遇到有的小朋友答复不上来问题等等一些问题时，我会循循善诱的去引导，让他找到解决问题的途径。当有的小朋友表现非常好时，我会带动其他小朋友一起为他鼓掌，给其适当的奖励，让他感受到成功的喜悦。这样，幼儿对学习就会产生兴趣，孩子学得欢喜，老师教起来也会轻松，这样就到达了预期的教育目的。最后一点就是，合理的安排课外活动也是极其重要的，4-6岁的孩子正处于贪玩的阶段，让他们适量的玩一玩益智游戏，既可以开发大脑，又可以增进教师、同学之间的感情。师生相处融洽了，作为幼儿教师的我内心自然感到欣慰、快乐。幼儿教师是一个很平凡的职业，但在我的内心里，我寄予了每个孩子厚望，因为每一个孩子都会有无数种可能，我的责任就是去启发、引导他们，让他们在愉快的环境下完成学前教育阶段，这也是我实现自己理想的途径，更重要的是，在这里我也学到了很多，很感谢我周围的每一个人。作为一名幼儿教师，我倍感骄傲、自豪。篇三：如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿如何做一名优秀的幼儿教师作为一名优秀的幼儿教师应该具备三种魅力一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。1，对于从事启蒙性质的幼儿教育那么更为重要。幼儿的模拟性强，可塑性大，他们信任老师，对教师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模拟。因此，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不管是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。二是良好的语言魅力2，儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言才能，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。三是丰富的知识魅力3，。幼儿教师就像个百宝箱，什么知识都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛开展的今天，各种新知识、新信息、新事物不断涌如今幼儿面前，具有强烈好奇心和求知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿教师必须努力学习，丰富自己的知识和技能，扩大自己的知识领域和范围，具有足够的知识魅力，以适应新时代对教师的要求，满足孩子对新事物的，一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和纯熟全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想,勇于理论,敢于创新,擅长思考的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求!做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好教师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。如何做一名诚信的医生演讲稿如何做一名诚信的医生放射科副主任吕兵尊敬的各位领导、来宾，大家下午好，我是来自广安医院放射科的医生吕兵，我今天的演讲题目是《如何做一名诚信的医生》。诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目：诚信无味，却可以散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信，有着撼人心魄的力量。廊坊广安医院放射科是一个同医院一起不断开展的专业技术科室之一，集检查、诊断、治疗于一体，临床各科室许多疾病都须通过放射科设备检查，到达明确诊断和辅助诊断。刚毕业实习时有人对我说，在放射科医生照相很简单，有一个月就能学会，但是我用了6年的时间在工作中学习摄片技术；后来我对教师说诊断很简单啊，但是我的教师今年60多了，还在看书学习。记得有一位外院转院而来右侧股骨颈骨折需要手术的病人，来我们放射科检查时，见到我后对我说，病人疼痛很厉害，我们已经照了片子，为什么还要照，我看了一下他的照片只有正位没有侧位，就对他解释："您手术时还需要照右髋关节的侧位片，看看骨折错位情况，以便术中方便对位，让我们张医生来给您照张侧位，不会让您太疼得".第二天病人术后复查时还指名让张医生给照，当时我作为科室同事成就感油然而生，后来我对刚毕业的医生说，病人是带着痛苦来我们科室检查的，尤其是外伤骨折病人，一定要在减少痛苦的情况下，要想尽一切方法为临床医生提供标准的影像，优质的胶片，才能为患者下一步治疗提供指导意见。影像诊断是患者检查迫切想得到的结果，今年医院为我们科室引进了一台荷兰飞利浦1.5T高端磁共振系统，这对诊断的要求非常严格，为此我们聘请了北京友谊医院磁共振硕士生导师张洁主任每周六来我院坐诊授课，让患者不出廊坊就能得到北京知名医院专家的诊断结果，磁共振刚引进时，有一位患者是我们的同事，年龄不大，一直腰疼，做过很多检查都一切正常，后来进展了一次磁共振腰椎平扫，这才发现只有在磁共振下才能看到的脊髓下段占位，进展手术后病理结果与放射科诊断结果一至，这使我们很有成就感，并且会促使我们更加努力的学习专业知识，永攀顶峰。如何才能做好一名诚信、合格放射科医生？我认为必须诚心诚意对待每一位患者，为患者及时提供明晰的胶片和准确的诊断报备。诚心诚意对待医生这个神圣的职业。让诚信使我们的人格闪光，让诚信使我们的医学之路走得更宽，走得更远，让诚信使我们广安医院的明天更加辉煌，谢谢大家。如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿范文随着社会的开展，幼儿园教育也随即跟着开展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，教师是一个作为启蒙教师的我们应该怎么做，才能成为一名优秀的幼儿教师呢？首先要热爱自己的工作，只有喜欢才能积极主动开心的工作，根据岗位职责认认真真的做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、耐心的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的积极性，引导他们学习、成长作为一名幼儿教师和其他的教师还有区别，其中有一半是教师一半是妈妈的角色,热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心安康快乐成长,不仅需要为幼儿创立优越的物质环境以满足幼儿生理需求,同时在创立物质环境的同时也决不能无视精神环境的创立,以满足幼儿的心理需求,促进幼儿心身安康和谐开展。作为幼儿教师,我们必须懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到教师的关爱、理解与尊重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。”作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有耐心。孩子的理解思维才能和承受才能是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能承受才能养成良好的习惯。比方：见到教师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，承受的。只有天天讲，天天说，这样才能获得好的效果。幼儿教师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特殊的工作性质决定了，幼儿教师必须时时处处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续开展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身平安、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几非常之一或者几百分之一，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论在生活照顾还是教育教学上，教师都要做到精益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子，还要为他们提供均等的开展时机，注意培养他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子安康快乐地成长。。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作。假设在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，会危及幼儿的生命平安的幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子施行不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友，他喜欢教师随时表扬他，他才能控制自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼淘气的孩子需要教师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。幼儿教师的教育始终有一颗求知心：不满足于现状，不断学习，及时更新知识，利用一切时间、时机充实自己、开展自己，为成为一名优秀的幼儿教师不断努力教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有兴趣性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与承受。其实作为一名优秀的幼儿教师还应该具备三种魅力一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教育那么更为重要。幼儿的模拟性强，可塑性大，他们信任教师，对教师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模拟。因此，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不管是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言才能，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。三是丰富的知识魅力。幼儿教师就像个百宝箱，什么知识都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛开展的今天，各种新知识、新信息、新事物不断涌如今幼儿面前，具有强烈好奇心和求知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿教师必须努力学习，丰富自己的知识和技能，扩大自己的知识领域和范围，具有足够的知识魅力，以适应新时代对教师的要求，满足孩子对新事物的，一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和纯熟全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想,勇于理论,敢于创新,擅长考