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本文格式为Word版,下载可任意编辑——美术助教心得经过一天的车程终究回到了阔别已久的小城岑溪,经过几天的休息于十二号十八点往一中启程,覃老师说进去开个会见见学生,顺便安置一下学生的住宿,走在这曾经走过四年的校道、教室、宿舍、感觉是那么亲切犹如从未离开了过。这里风景让我学会了大量,领会了大量,斟酌了大量……何谓“师者,传道授业解惑也”,何谓“可怜天下父母心”,何谓“十年寒窗苦”…….
XX年7月,火热的暑假,炎热的心情,这个暑假由于有了社会实践而不再寻常,在母校举行为期15天的美术助教,有豪气万里,也有忐忑担心,终究当老师不轻易,虽然不是第一次当老师。但是要把学生教好并非事。想想自己一年前也还是这个教室的学生,知道自己开初需要什么学识。迫切想得到什么学识,所以我要打起十二分精神去引导他们。要以无限的激情开头了我的“教学”,要专心备课,把重点学识尽可能浅显地讲解,深度地表现出来。
经过一段时间的接触,我察觉他们的根基不怎么好,有时候一个很简朴的问题会讲上好几遍,画上好几遍,我需要的是坚持着,经过平日的查看我也察觉了多同学存在的问题,这些问题都是自己开初经常犯错的问题。大的形体,比例,透视。头颈肩的关系。我尽力和他们沟通,喋喋不休去和他们讲这几个关系,先是示范一节课打打形体,整体比例,五官比例。透视,再让他们跟着画,我觉得他们先把这些做好就可以了。我努力想去变更他们,可是有一小片面同学还是不太给力,理应是时间太短暂了,加上根基不扎实,理解可能是跟上了。但是动手才能差了点。当然这个不能急。欲速那么不达嘛。课程安置是上午素描头像,下午色调。晚上速写。我察觉他们的整体速写还可以。有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。由于是晚上教室人多,风扇不给力,可不是由于慌张导致出汗的。色调有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面。挺好的。美术嘛返璞归真才是艺术。
15天的时间漫长而短暂,同学们才刚刚有点进步,就终止了,在走的时候有些舍不得,可是没手段他们还要补文化,自己当年差不多也是这样,真懊丧没有交给他们更多的东西,有这样一句话“我们得到的远远比付出的多”我们真是不折不扣的坏人。没手段时间太少了。
通过这15天的教学,自己也收获了好多好多。重新扫视自己熟悉自己。重要的是我明白了理应怎么去引导好他们去走根基这条路可以走得更快更好。作为教师—教学中起关键作用(教学过程的主导)我要起主导作用,调动同学们的积极性。同学们的群体差异、个体差异影响学与教过程。所以要抓两边(好的和差的)带动中间的。这样进步快,教起来也相对轻松些。教学内容—教学的过程中有意传递的主要信息片面,譬如说一些美术高考的一些内容。怎么考。考试的一些好玩味的事情,促进大家的感情,使课堂轻松高兴学有所得地度过。总之检验了自己的各方面的处境,培养自己察觉问题、分析问题、解决问题的才能和与人交往的才能,这次的社会实践让我受益匪浅,学
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