高一下开学计划500字2022

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高一下开学筹划500字精选2022

"刚刚加入完中考的高一新生,升学之后的心理打定是分外重要的。'南京市三十四中班主任李老师报告记者。

李老师表示,高一新生首先会遇到新的老师和新的同学还有新的环境,全体这些都要在尽快的时间内熟谙和适应。不管中考是否梦想,考取的是否是中意的学校,开学之后都要有一种积极投入和融入的心态,弥漫热心地去结识新挚友。他认为,高中的学业负担很重,上课密度和课下作业都比初三沉重得多,所以学生务必承受住压力。

这就更要对自己有严格要求的心态,不能想着等到高二下学期或者高三再往前冲,高一还可以休息或者消遣一下,这种想法要不得。即使有过初三玩命追逐上来的告成阅历,但是这种方式到了高中无法适用。

对于高二学生而言,最重要的心态是要总结高一的过程,把优点和弱点都找出来,尝试并去察觉解决问题的方法。在优势的学科领域里努力加速,尽力把劳绩再向上推进。高三学生大多在暑假已经提早"开学'打定高考,业内人士认为理应有"早点破釜沉舟'的心态。

量身定做学习筹划作息时间要调整

"升上高中的新生要尽量多查看、多斟酌、多变更自己去适应新环境。'李老师进一步表示,开学在第一时间找到一个适合自己的生物节律。尽量先保守地少玩点多睡点,不要让自己过度疲乏,影响整体的学习。尤其在熄灯以后的时间学习效率都很低,不要为贪希奇在床上挑灯夜战,还是尽量把自己的学习筹划模范在熄灯之前把一天的任务都完成。他建议,从开学前这段时间就要每天7点左右起床,把暑假里懒觉的节律调整回来,否那么开学身体压力会陡然剧增。

按照传统规律,高二学生在开学前都会"狂补作业'。尽管这在开学前可以急速调整状态迎接开学更加慌张的学业,但在李老师看来,假设机械地抄袭作业以应付老师那么是没有意义的。对于高三学生而言,在刚开头的阶段最重要的是给自己一个筹划。先全面地分析自己的全体科目,估计进步的空间和时间,按照从易到难的方法加速完成或者是尽量在一摸前完成,给自己留有持续提升和调整的余地。"对自己分析到位,这个筹划分外重要。'

高一下开学筹划500字

制订学习筹划

1、全面分析,正确熟悉自己。

切实找出自己的优点和短处,以便明确自己学习的特点、进展的方向,察觉自己在学习中可以发挥的最正确才能。

2、结合实际,确定目标。

订筹划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)学识、才能的实际;(2)"缺欠'的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达成为宜。

3、长筹划,短安置。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的概括目标。学习目标可分为:(1)掌管学识目标;(2)培养才能目标;(3)掌管方法目标;(4)达成劳绩(分数)目标。

长筹划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安置是指概括的行动筹划,即每周每天的概括安置和行动落实。

4、突出重点,不要平均使用气力。

所谓重点:一是指自己学习中的弱科或劳绩不梦想的课程或某些薄弱点;二是指学识体系中的重点内容。订筹划时,确定要集中时间,集中精力保证重点。

5、筹划要全面,还要与班级筹划相合作。

筹划里除了有学习的时间外,还要有举行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安置上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安置好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即根本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,"消化'当天所学学识的时间。

自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,进展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题举行,这样做,学习对比轻易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果,对变更学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安置,应当成为制订学习筹划的重点之一。

7、脑体结合,学习和其他活动应合理安置。

在安置筹划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安置。譬如,学习了一下午,就应当去磨练一会儿,再回来学习;(2)安置科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率

时间是名贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上举行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安置着重记忆的科目,如英语科等;(2)心情对比高兴,留神力对比集中,时间较完整时,可安置对比枯燥的内容或自己不太热爱的科目;(3)零星的或留神力不易集中的时间,可安置学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、筹划要留有余地。

10、留