学习民法的心得

学习民法的心得学习民法不可以只见解条，即便是把《民法公则》及《司法解说》都背下来也是杯水车薪的，民法重要的是在对法条记忆的基础上对实质问题的解决，即要联系实质事例，进行剖析才能真切的理解。本文是学习民法的心得，欢迎阅读。学习民法的心得一：固然自己学的不是法律专业，但向来对法律有着浓重的兴趣，这也是我选修民法的主要原由。经过了一个学期对民法的学习，自己收获良多。固然从前也选修过商法，但我感觉此次民法学习让我收获更多。从前老师那种照本宣科的教课模式我感觉很闷也提升不了学生的学习兴趣，学生不过为了对付考试而学习。而民法老师创建性的教课方式让我眼前一亮，深受启迪;让我找到了学好法律这门宏大学科的方法。本来法律学习还能够以这样的方式来进行的，让本来就无味的法律学习变得活跃起来，使每个人都参加此中并在这个过程中得益。固然上课时间是在周末，但因为这个原由我基本上都有去上了，但有点遗憾的是没上过讲台讲话。先把要掌握的法律知识过一遍，而后让学生依据已其本掌握的知识对现实生活发生过的真切事例进行剖析，并做成演示文件以作报告的形式向老师和同学展现自己的学习成就，这样既能够把学到的知识反作用于现实生活，现学现用，牢固理论知识;同时也锻炼了我们的表达能力，培育了团队协作的精神，使我们的学习成就获得老师和同学必定，这实质上是一种享受学习的过程，大大提升了我们学习的兴趣与踊跃性。我感觉这类学习方法比较合适我，我也看得出老师为了搞好这个教课付出了好多，悉心全力，真的能让我们学有所获正如老师所说的。在这里我要趁这个时机对老师您说声感谢，"老师，感谢您!"学习民法的心得二：一、对民法的一些认识。法律是社会的调理器。任何部门法皆以必定的社会关系之调整为使命，民法也不例外。民法差别于其余部门法的原由，在于它有自己特别的调整对象和调整方法。民法的调整对象是同等主体之间的财富关系和人身关系。人身关系就是人品和身份发生的社会关系和法律关系。财富关系就是大陆法系的"物权"就是以财富为媒介的社会关系和法律关系。民法的调整方法分为事先调整和过后调整。民法调整在于恢复正常的民事关系。民法的性质。第一民法为权益法，其次，民法为私法，是市民社会的法，是个人社会的宪法。民法的基根源则：当事人在民事活动中地位同等，意思自治的原则，诚实信誉的原则，权益不得滥用原则。民事活动是平时的社会生活，民事社会活动在民法的范围内活动。而民事活动高出了它的范围才与行政法和刑法发生关系。民事活动是最基本的市民社会的活动，能够说民法拥有当先性。民法是个人社会的法，是民间社会的法非权益社会的法，是完好同等的法，是调整民事社会的法。它保护的是私权。所以我以为民法是公众之法，拥有极强的实践性，植根于公众的社会生活，根源于公众的社会实践，与公众自己利益息息有关。在诸法之中，与公众利益关系最密切者，莫过于民法。二、学习民法的心得。学习民法不可以只见解条，即便是把《民法公则》及《司法解说》都背下来也是杯水车薪的，民法重要的是在对法条记忆的基础上对实质问题的解决，即要联系实质事例，进行剖析才能真切的理解。学民法，要多做练习，对实质上的事例进行剖析，经过这类门路去理解法条，也就是说在对法条有充分的理解基础上，再去记忆。三、民法的展望展望民法有两个角度，一是从法自己来见解，二是从法外来见解。进入21世纪的中公民法会如何发展?可否如前面所讲，把市民社会放到核心的地位，把权益本位、私法自治突出来，人心所向，这关系到中国法治化的整个进度，也关系到经济民主化、政治民主化的进度。从法自己的角度来展望中公民法。改革开放三十多年的成就，对中国的经济、政治以致伦理的确有巨大的贡献，并且更多的是开启了一种民智，提出了一种新的治国理念，即不要贫穷落伍的社会主义，要让人民过上富裕的生活，过上自由的有尊严的生活。固然这类自由状态此刻还遇到很多拘束，但与改革从前对比已经是极大的进步。改革开放此后，从民法的制度到理念，我们更多地是从大陆法，包含从欧洲、日本的民法典以及中华民国的民法中借鉴对我们民族发展、政治经济改革有利的东西，联合国情，形成此刻中公民法的基本状况。并有了婚姻法、继承法、收养法、合同法、商标法、专利法、著作权法、企业法、单据法等诸多民商事立法，再加上05年公布实行的物权法，此刻中国的民法的立法系统不停的趋于健全。可是可能我们中国仍是需要一般民法典。法典化关于民主国家有着踊跃的意义。人治的基根源则是"临事制刑"，即事情出现了才拟订法律。而法治一定把规则早先公开。规则一旦拟订，就不但拘束老百姓，相同也拘束立法者和执法者，一个国家没有什么东西比"法"更大。法典就有这样的功能：把全部的规则早先拟订出来，公之于众，以此指引人们的行为，保护人们的权益。法典的意义其实不单在于有文字规范，更重要的是要人们知道有什么制度，知道自己有哪些权益。而它更深远的意义在于成为一种文化，成为人们的一种习惯和自由，即依法做事，依法治国。民法典不是单行法，也不是一般的法，是改革三十多年来法文化的结晶，需要充分的酝酿和准备。一方面是要加速民法典的立法进度，另一方面要对民法典的拟订持十分谨慎的态度，因为这毕竟是我国法治化进度中拥有里程碑意义的大事。完好有原由相信，略微长一点的时间，中国也能搞出一部比较好的民法典。学习民法的心得三：民法原理在我们现实生活中真的是无处不在，衣食住行各方面都有可能会和民法打上"交道"，绝不夸张的说，我们每个人从出生到死亡基本上都是生活在民法的框架范围内，所以学习好民法，掌握好民法，运用好民法就显得颇具实质利益和现实意义。民法被称为是"万法之母"，所以学习法律应该或许一定从研习民法开始。尽人皆知，民法学积厚流光广博精湛，有着宏大而琐碎、完好而严实的理论系统。学习起来有必定的难度，这就要求我们在民法学习过程中应该掌握一些有效的学习方法，更好的对民法知识举一反三，领悟民法学的真理。关于民法学的学习方法，曾有诸多的民法学者撰文阐述，我联合自己学习民法的实质感觉和收获来对学习民法的方法进行浅显的介绍。一喜好第一，留神培育对民法学习的喜好兴趣是第一动力，熟习和学习任何一种学科都应该成立在兴趣之上，民法学习也是这样，只有对民法学习产生浓重的兴趣，才能在学习过程中向来保持学习激情和热情，才可能有动力去对某个详尽知识点进行深入剖析和研究。好多人在阐述民法学习方法时留神重申如何思想等方面，其忽视了兴趣这一大前提，没有兴趣是学不好或许说是学不"专"民法的。所以我们在开始学习民法时就要努力培育自己对该学科的兴趣。那么经过什么样的方式来培育学习兴趣呢?以下几方面能够参照：如像本文开始的那段笑话相同，把现实生活中一些大家熟知的现象想象成民法中的名词和原理，这样，一方面有助于我们理解民法中一些名词的基本含义，更能使我们加深记忆，进而有兴趣对这些知识深入学习;还能够经过对一件大家所熟知的事来进行小组议论或许争辩赛的形式来培育学习的兴趣;别的能够介绍一些民法学界的著名学者，认识他们的修业经历、毕业院校、学术成就等方面的状况，也许发现此中有自己的校友，这样也会对民法学习兴趣的培育产生必定刺激和促使作用。二点面联合，宏观上掌握民法的完好系统，微观上掌握民法的详尽知识点民法是法学的"老大哥"，其理论系统是经过长时间发展和完美的，能否能正确的掌握民法的理论系统，关于可否把民法"学会"、"学精"、"学专"起着要害重要的作用。民法系统虽宏大，琐碎的知识也好多，但真切掌握起来并无那么困难。孟德斯鸠曾说过："在民法慈母般的眼睛里每个人就是整个国家。"经过这句名言。我们能够看出民法的权益本位，即民法主要关注关于个人利益的调整和保护，我们每个人都可能也能够成为自己利益的国王。认识了民法的出发点，接下来关于其性质、基根源则等方面的理解就朴实多了：既然保护的是个人利益，那么其私法性就不问可知;既然"每个人能够成为自己利益的国王"，那么其必定要恪守同等、公正、诚信等原则。自然人要进行交往，那么必定会产生对某些事情的商定或许会对他人造成一些损害，那么民法系统中自然会有合同、侵权之类的内容，这样看来关于物权、婚姻家庭等方面的内容就不难理解了。其实认真剖析，关于民法的理论系统，都是能够按照着"保障个人合法利益为本位"的这条基线来一步步推导出来。掌握了民法的基本系统，接下来就要求我们对系统中每部分的详细内容或知识点加以学习和掌握，就像盖房屋相同，大概的框架弄完后，再开始关于房内布局进行完美和增补。这样我们的知识才是系统的，才是拥有生命力的。关于每个知识点的学习，必定要把其"理解透"、"掌握熟"、"运用巧，不懂就问，勤于牢固。这样我们所建的"房屋"才会更耐用，更牢固，我们的理论基础才会更扎实，更充分，对此后的学习和研究也会起到"事半功倍"的促使作用。三民法学习要坚持"从生活中来，到生活中去"人生到处皆民法"，民法与我们的生活息息有关：清晨买菜做饭会形成买卖关系，吃完饭坐车上班会产生运输合同，下车不当心被狗咬会产生动物侵权问题，去医院路上交话费不当心交到其余的号码上产生不妥得利问题......其实也正是因为有民法的存在，我们的生活才会变得和睦，变得稳固。我们学习民法不可以单单只从书本上的文字知识出发，还要联合现实生活来学习。我们要擅长发现生活中的民法原理，在实质生活中感觉民法的价值，别的我们还要运用自己所学的知识来解决生活中的问题。即所谓民法学习要"从生活中来，到生活中去"。民法知识只有能够被运用，能够解决实际问题，才会被我们所热中;同时实践活动也对我们的理论知识的牢固和创新起着踊跃的推进作用。所以，在民法学习过程中，要着重联系实践，并在实质生活中丰富理论知识。这样，也会更好的激起我们学习民法的兴趣，更好的"以我所学，服务社会"。这样的学习才是有收效的，才是存心义的。民法学习是一个顺序渐进的过程，不行能一挥而就，民法理论的高妙也是成立在对一个个知识点的记忆和累积的基础之上的，所以我们在学习过程中要