Fanny高三英语非谓语动new

高三英语语法总复习--Non-predicateVerbs非谓语动词【学习目标】1.能熟练掌握非谓语动词的基本用法；2.能够在语法填空及写作中正确使用非谓语动词。重点非谓语动词作定语、状语和宾语补足语的用法难点非谓语动词在写作中的应用

【考点解读】（考什么？怎么考？）

非谓语动词，即不定式、动词ing形式、过去分词，在句子中可作定语、状语、宾语补足语（不定式和动词ing形式还可以作主语和宾语）在高考英语中主要通过语法填空和改错写作来考查。1.谓语动词：概述：2.非谓语动词：在句子中担任谓语的动词

是动词的特殊形式，在句中可以作除谓语外的所有成分一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有连词的情况下,还有别的动词出现时。非谓语动词使用条件Shegotoffthebus,leavingherhandbagonherseat.Shegotoffthebus,but

leftherhandbagonherseat.【考题探究】语法填空非谓语动词的命题特点:给出提示词（动词）旨在考查学生能否分辨某个动词是用谓语动词还是非谓语动词,如果它是非谓语动词,那么又在句子中做什么成分？

RelaxingTime:

FillintheblanksandtranslatethesentencesintoChineseandsingthem.1.Iwanttoclimbupstepbystep_______(wait)forthesunshinelookingatitsfacepeacefully.

我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸。

-----《蜗牛》2.EverydayIcannotfallasleep,_______(miss)yoursmile.

我每天睡不着想念你的微笑.----《小酒窝》towaitmissingRelaxingTime

3.Iwanttogrowupquickly_________(protect)her.

想快快长大才能保护她。-----《听妈妈的话》4.AgainIgobacktothepast,thesummer_______(blow)bythewind.

又再回到从前,那个被风吹过的夏天。

-----《被风吹过的夏天》

“towait”,“missing”,“toprotect”and“blown”arecalled______________inChinese.toprotectblown

“非谓语动词”1.（2008）ChineseproverbsarerichandtheyarestillwidelyusedinChinesepeople’sdailylife.Behindtheseproverbsthereareofteninterestingstories.Forexample,theproverb,“pluckingupacrop_

(help)itgrow”,isbasedonthefollowingstory.2.（2010）…Afterthestudentleft,theteacherletanotherstudenttastethewater.Hespititout,_37

(say)itwasawful.Apparently,itwasnolongerfreshbecauseoftheoldleathercontainer.3.（2011）…Igotonthebusandfoundaseatneartheback,andthenInoticedaman18.

(sit)atthefront.思考：第1题非谓语动词做

；第2题非谓语动词做

；第3题非谓语动词做

。状语tohelp状语saying宾语补足语sitting

写作中出现过多的简单句会显得啰嗦、单调，而过多地出现复合句又显得累赘，凑起来费劲。恰当地运用非谓语动词(不定式、动词ing和过去分词)对简单句和复合句进行转换，不仅句型多样、句子活泼，而且读起来结构紧凑、言简意赅，这样的作文会得到评卷老师的青睐。用非谓语改写划线部分1.（2007基础写作：）However,thepercentageoftheboyswhochose“greatfigures”isthesameasthatofthegirls.However,thepercentageoftheboys____________isthesameasthatofthegirls.2.（2008基础写作：）Shooting,whichwasoriginatedasameansofsurvivalanddevelopedintoasportonlyinthelate19thcentury.Shooting,

asameansofsurvival,developedintoasportonlyinthelate19thcentury.思考：1、2题划线部分有什么共同和不同的地方？划线部分中的动词是主动还是被动？choosing“greatfigures”originated3.（2009基础写作：）Lastweekend,IhadaninterviewwithProfessorWang,aneye-doctor.Itwasconcerningtheissueofshort-sightednessofschoolchildreninchina.(用非谓语改写划线部分)Lastweekend,IhadaninterviewwithProfessorWang,aneye-doctor,

theissueofshort-sightednessofschoolchildreninchina.思考：第3题中It

指什么？划线部分中的动词是主动还是被动？concerning4.（2007读写任务：）WhenIwasreadingtheletter,Isuddenlyrememberallthethingsthatyou’vedoneforme.(用非谓语改写划线部分),Isuddenlyrememberallthethingsthatyou’vedoneforme.思考：划线部分是什么从句？从句的主语和主句的主语是否一致？划线部分的动词是主动还是被动？(When)Readingtheletter5.（2009基础写作：）AccordingtoProfessorWang,slightlymorethanhalfoftheschoolchildreninourcountryareshort-sighted.Itranksthefirstintheworld.(用非谓语改写划线部分)AccordingtoProfessorWang,slightlymorethanhalfoftheschoolchildreninourcountryareshort-sighted,______________________________.思考：第5题中It

指什么？划线部分中的动词是主动还是被动？rankingthefirstintheworld6.（2011读写任务：）WhatIcoulddoatthattimewastomakeacalltomyparentsandexpressmyloneliness.(用非谓语改写划线部分)WhatIcoulddoatthattimewastomakeacalltomyparents,

.

思考：第6题中的express

与什么并列？划线部分中的动词是主动还是被动？expressingmyloneliness.小结：什么情况下可以使用非谓语动词改写句子？1、原句有定语从句，且

在从句中做主语时，观察从句的

与主语的关系，可改写成

做定语；2、原句出现代词

，若它在句中做主语而且指上文某个

，观察它与谓语的关系，可改写成非谓语做定语；3、原句有状语从句，且

与主句

相同时，观察从句的

与主语的关系，可改写成非谓语动词做状语；4、原句出现It或,which或,andit如果it或which指的是上一句时，可改写成ing形式做

状语。关系代词谓语动词非谓语it名词从句主语主语谓语动词结果

【精题、精练、精讲】（各小组课堂合作讨论完成）一、用所给动词的正确形式填空：

1.（2007）…Whileshewasgettingme_34

(settle)intoatinybutcleanroom,theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullittoasmalltownsome20kilometresawaywheretherewasagarage.2.（2009）Janewaswalkingroundthedepartmentstore.SherememberedhowdifficultitwastochooseasuitableChristmaspresentforherfather.Shewishedthathewasaseasy32

(please)ashermother,whowasalwaysdelightedwithperfume.settlevt.（使）定居settle(sb)in/intosth（帮助某人）迁入新居﹑做新工作等,并安顿下来WesettledthechildrenintonewschoolswhenwemovedtoLondon.settledtoplease3.（2012）Marywillneverforgetthefirsttimeshesawhim.Hesuddenlyappearedinclassoneday,16.(wear)sunglasses.4.（2013）…“Inthebeginning,therewasonly24.averysmallamountofunfairnessintheworld,buteveryoneaddedalittle,always25.(think)thatitwasonlysmallandnotveryimportant,...”小结：高考中大部分的非谓语动词试题都属于规律性的试题，解答这种类型的题目时，我们需按照“找逻辑主语、判断关系、判断形式”三个步骤来解题，即“第一，找非谓语动词的

；第二，判断逻辑主语与

之间的逻辑关系，主动？被动？还是表示目的或者将来？第三，判断

的形式。”wearingthinking逻辑主语非谓语动词非谓语动词二、用非谓语动词改写划线部分，使文章靓起来。1.Abook

whichwasentitledBattleHymnoftheTigerMotherbyAmyChuawaspublishedin2010.Abook

byAmyChuawaspublishedin2010.2.（2012基础写作：）…in2006hesetaworldrecordforbecomingtheoldestpersonthatgotamaster’sdegree.

…in2006hesetaworldrecordforbecomingtheoldestpersonentitledBattleHymnoftheTigerMothertogetamaster’sdegree.3.（2009读写任务：）Ithinkitnecessarytobantourists’takingpictureswithanimals,whichmakesacomfortableenvironmentforthemtoliveandregardsthemasourfriends.(用非谓语改写划线部分)Ithinkitnecessarytobantourists’takingpictureswithanimals,

.4.（2010基础写作：）Around540millionpeopleareaffectedbysecond-handsmokeanditcause100,000deathsayear.(用非谓语改写划线部分)Around540millionpeopleareaffectedbysecond-handsmoke,_________________________________.

makingacomfortableenvironmentforthemtoliveandregardingthemasourfriendscausing100,000deathsayear5..（2012读写任务：）IlostintheoralEnglishcontestonaFridayandfeltdisappointed.(用非谓语改写划线部分)IlostintheoralEnglishcontestonaFriday,.6.（2013读写任务：）Thereisnodoubtthatwhatacleanerdoesismoreharderwhenitiscomparedwithanyotherjobsinthesociety.(用非谓语改写划线部分)Thereisnodoubtthatwhatacleanerdoesismoreharder.小结：非谓语做状语时，判断其与

之间的关系；非谓语做定语时，判断其与

之间的关系；非谓语做宾语补足语时，判断其与

之间的关系

feelingdisappointedcomparedwithanyotherjobsinthesociety主语所修饰词宾语Part3:高考演练1.(11广东)Igotonthebusandfoundaseatneartheback,andthenInoticedaman_______(sit)atthefront.2.(10全国)Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps__________(borrow)fromthelibrary.3.(10天津)Itrainedheavilyinthesouth,_______(cause)seriousfloodinginseveralprovinces.4.(10重庆)__________(support)hisfamily,heworkshard.borrowedcausingsittingTosupportPart3:高考演练5.(09陕西)Istillremember_____________(take)totheFamenTempleandwhatIsawthere.6.(10上海)____________(approach)thecitycentre,wesawastonestatueofabout10metresinheight.7.(10四川)________(give)time,he’llmakeafirst-classtennisplayer.8.(10陕西)Hisfirstbook_____________(publish)nextmonthisbasedonatruestory.beingtakenApproachingGiventobepublished原则一：用作目的状语，原则上要用：

原则二：用作伴随状语，原则上要用：

原则三：用作结果状语时，可用或：原则四：凡是含有被动意义时，原则上要用：

原则五：非谓语动词作状语时，其逻辑主语原则上与

保持一致原则六：强调动作发生在主句谓语动作之前时，原则上要用：

原则七：用于名词后作定语时，原则是：用

，表示动作尚未发生;用

，表示动作正在进行;用

，表示动作已经发生，同时表示被动意义不定式ing形式ing形式不定式过去分词主语完成式不定式ing形式过去分词1.语篇填空:

用所给动词的适当形式填空。Freudwasoneofthefirstscientists[1