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文档简介

中班语言教案《小路沙沙》幼儿中班语言公开课教案《小路沙沙》

活动目标：

1、观赏散文，仔细观察图片，根据画面认知散文内容。

2、多样象声词：绒兰绒兰、吱嘎吱嘎。

3、体会秋风、落叶和小动物的亲密关系，尝试大胆讲诉散文内容。

活动准备工作：

教学折页、磁带或CD

活动过程：

一、谈话导入。

小朋友，活动目标：

1、观赏散文，仔细观察图片，根据画面认知散文内容。

2、多样象声词：绒兰绒兰、吱嘎吱嘎。

3、体会秋风、落叶和小动物的亲密关系，尝试大胆讲诉散文内容。

活动准备工作：

教学折页、磁带或CD

活动过程：

一、谈话导入。

小朋友，你晓得现在就是什么季节吗？秋天的树林就是什么样的呢？我们一起来看一看。

二、出具第一幅图片，鼓励幼儿体会秋天，观赏和叙述画面的景色。

1、看一看图片里存有哪些一棵，秋天至了，它们存有什么变化？

2、树林里的小路就是什么样子的？

3、鼓励幼儿提问后，与幼儿共同讲诉第一幅图画的内容。

三、引导幼儿猜测接下来的内容，并大胆讲诉出。

1、在挂满了五彩树叶的小路上，可以存有谁去呢？

2、引导幼儿大胆猜测，并说说道自己的见解。

四、老师逐一出具后在幅图片，鼓励幼儿观测并讲诉图片内容。

1、谁走到了小路，它在干什么？

2、挂满了树叶的小路播发了出来什么样的声音，像是什么呢？

3、恳请个别幼儿尝试完备地讲诉一幅图片的内容。

4、教师依次出具下一幅图片，鼓励幼儿观测和讲诉。

5、师生把三幅图连出来讲诉。

五、教师出具散文的最后一幅图片，非政府幼儿探讨，认知散文内容。

1、风儿去了，小动物们在干什么？

2、小动物们这么讨厌挂满了五彩树叶的小路，他们可以愿风儿去吹起走树叶吗？

3、小动物们堵住了风儿，说道了什么呢？

六、观赏散文。（听到CD）

二、出具第一幅图片，鼓励幼儿体会秋天，观赏和叙述画面的景色。

1、看一看图片里存有哪些一棵，秋天至了，它们存有什么变化？

2、树林里的小路就是什么样子的？

3、鼓励幼儿提问后，与幼儿共同讲诉第一幅图画的内容。

三、引导幼儿猜测接下来的内容，并大胆讲诉出。

1、在挂满了五彩树叶的小路上，可以存有谁去呢？

2、引导幼儿大胆猜测，并说说道自己的见解。

四、老师逐一出具后在幅图片，鼓励幼儿观测并讲诉图片内容。

1、谁走到了小路，它在干什么？

2、挂满了树叶的小路播发了出来什么样的声音，像是什么呢？

3、恳请个别幼儿尝试完备地讲诉一幅图片的内容。

4、教师依次出具下一幅图片，鼓励幼儿观测和讲诉。

5、师生把三幅图连出来讲诉。

五、教师出具散文的最后一幅图片，非政府幼儿探讨，认知散文内容。

1、风儿去了，小动物们在干什么？

2、小动物们这么讨厌挂满了

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