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文档简介

中班语言教案《我做哥哥了》中班下学期语言教案《我搞哥哥了》

活动名称：我搞哥哥了

适宜主题：我长大了

适宜年龄：中班

活动目标：

1、观测画面，认知野田从不拒绝接受弟弟妹妹至愿搞哥哥的心理转型过程。

2、萌生搞哥哥姐姐的心愿。

活动准备工作：故事ppt、投票板一块、投票小花若干。

活动过程：

一、谈话引入，引发兴趣

1、朋友们，等过了暑假，你们就要上大班了，就是幼儿园里最小的哥哥姐姐了，搞哥哥姐姐高兴吗？高兴在哪里？

2、原来搞哥哥姐姐存有这么多高兴的事，你们确实也想要搞哥哥姐姐。存有只小猫他叫做野田，他的妈妈又后生了五只小猫，你们真的他高兴吗？为什么？

3、搞哥哥就是一件很高兴的事。

二、集体写作第一幅至第三幅

1、但是过了段时间，野田怎么了？（不高兴了）为什么不高兴了？（妈妈忙着照料弟弟妹妹，不抱著田野了，本来田野就是苦笑的，渐渐的变为了不高兴的脸了）

2、小结：田野真的妈妈存有了弟弟妹妹，似的不像是从前那样讨厌自己了，妈妈把所有的快乐都给了弟弟妹妹，所以野田真的搞哥哥一点儿也不能自己。

三、观赏故事，理解内容

1、弟弟妹妹一天一天长大了，这一天，妈妈给野田布置了一个大任务，必须他拎弟弟妹妹出去玩。你们真的野田愿吗？（不愿）可是妈妈布置的任务又不能不顺利完成。你们看看野田就是怎么拎弟弟妹妹过来的？（看看图）野田很不情愿地一步一横跨朝外跑，弟弟妹妹摇摇晃晃地跟在后头。你们猜野田带着弟弟妹妹过来之后可以出现什么事？（不管弟弟妹妹、把弟弟妹妹拿走）

2、就是呀，没弟弟妹妹，妈妈又可以讨厌野田了，我也就是这么真的。

3、你们真的野田可以就是一个不好哥哥吗？今天老师增添了一个投票板，笑脸则表示就是一个不好哥哥，哭脸则表示不是不好哥哥，恳请大家一人一个上来投票吧！（第一次投

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