中班语言教案《小猴的出租车》

中班语言教案《小猴的出租车》幼儿园中班杰出语言教案《小猴的出租车》

活动目标：

1、依据故事提供更多的线索大胆想象，可以根据动物相同特征，合理地仿编故事情节。

2、能够大胆地定义，积极参与故事十卷。

3、体验协助别人和被别人协助的欢乐。

活动准备工作：课件

活动过程：

1、出具第一画面"上开出租车的小猴",引发兴趣师：谁去了？你能够窥见小猴就是搞什么工作的吗？（哦，原来它就是上开出租车的）

2、教师出具第二画面,鼓励幼儿认知故事内容、

(1)师：小猴今天第一天驾车，"看看，谁去开车了？"(出具小熊画面)小熊去了，你看看它短的怎么样?

你真的它能够挤进来吗?为什么呀?

小熊可以怎么说呢？（个别幼儿讲诉）我们一起来说一说：我短的胖，你的座位太小，我还是等一辆"胖胖车"吧！

小猴可以想要什么办法使小熊进到它的出租车呢？恳请你们去帮忙它想一想办法？（个别幼儿讲诉）小朋友想要了这么多办法，小猴也帮忙它想要了一个办法，小猴说道："嚷，纸盒你令人满意！说道着，小猴一拽按钮，座位就自动往科玄珠，空出来非常大一块地方"现在小熊能够挤进来了吗？现在小熊能够进到出租车了，它心里可以怎么想要？它可以怎么说呢？

幼儿提问后，教师轻易讲诉故事（小熊的这一段）

(2)师：赠完小熊，小猴的车十字路口一个路口，"看看，谁又去开车了?"(出具蛋宝宝画面)蛋宝宝去挤小猴的车，可以出现什么事情呢？（个别幼儿讲诉）蛋宝宝可以怎么说呢？我们去倾听蛋宝宝就是怎么说的："我……我害怕……我害怕从座位上滚下来。"如果你就是小猴，你可以想要什么办法化解呢？（个别幼儿讲诉）小猴也想要了一个办法，小猴说道："别担心，纸盒你令人满意，说道着，小猴一拽按钮，"嘭"的一声，从座位里插入一个垫子"（页面垫子冲出）现在蛋宝宝能够挤进来吗？现在蛋宝宝能够进到出租车了，它心里可以怎么想要？它可以怎么说呢？

现在恳请小朋友把刚才出现的事情和老师一起来说一说！

3、小猴的出租车使森林里的小动物都很令人满意，那我们一起来把小猴为小动物度过难关，协助别人的这些事情编制成一个动听的故事吧！

名字叫做《小猴的出租车》

教师完备讲诉故事，把幼儿谈的不好的编进来。

哦，小猴今天第一天上开出租车，嘀嘀--，它看到了小熊东站在路边左右张望，便反问："小熊，必须用我的车吗？恳请上我的车吧"。小熊朝车厢里窥探了一下，笑了笑说道："我短的胖，肚子又小，你的座位太小，我还是等一辆'胖胖车'吧！"小猴说道："嚷，纸盒你令人满意"！说道着，小猴一拽按钮，座位就自动往科玄珠，空出来非常大一块地方。小熊往上，腿能够抬起了，真的难受极了！它笑了笑说道："谢谢你，我很令人满意！我很令人满意！"赠完小熊，小猴的车十字路口一个路口，忽然，它看见蛋宝宝在马路边伤心地流泪。小猴关心地问："蛋宝宝，你为什么大哭呀？"蛋宝宝边哭边说道："我迷路了。"小猴说道："我送来你回家吧。"蛋宝宝一听到，吓得直摇摇头："我……我害怕……我害怕从座位上滚下来。"小猴说道："别担心，纸盒你令人满意。"说道这，小猴一拽按钮，"嘭"的一声，从座位里插入一个垫子，蛋宝宝趴在上面又难受又安全，它高兴地演绎出了手说道至："真是太非常感谢你了，我很令人满意"。小猴的名气越来越小，森林里的小动物都说实话挤一挤小猴的出租车。一天，……

4．恳请你们再回来TNUMBERV12V4，除了哪些小动物也可以去乘车，回来可以讲给爸爸妈妈听到，恳请爸爸妈妈写下下来。

教师和幼儿一起讲故事(蛋宝宝的这一段)

5、十卷故事师：小猴使每一个挤过它出租车的乘客都深感很令人满意，所以小猴和它的出租车的名气越来越小,森林里的小动物都说实话挤一挤！

①它们都在后面排在着队等着呢！呆会恳请你回去恳请一个小动物去挤出租车，想一想它可以碰到什么困难？可以说道些什么？小猴就是怎么化解的？（幼儿民主自由交流）

②你恳请的就是什么小动物？