第一单元复习=让爱住我家复习

第一单元让爱驻我家

第一课相信相爱一家人第二课我们共有一个家复习目标知识目标：1、正确认识自己的“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。

2、了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。

3、初步认识民族精神的内涵和重要意义。能力目标：1、学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。

2、尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。情感、态度、价值观：1、理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。

2、认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。

3、培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。复习重难点难点：学会与父母沟通；我们都是龙的传人

重点：孝敬父母和长辈；我爱你，中国；我们都是龙的传人复习提纲

1、为什么孝敬父母？

2、怎样孝敬父母？

3、怎样与父母沟通交流？

4、祖国可爱之处表现

5、青少年热爱祖国从何做起？

6、民族精神的内涵和意义

7、为什么要对自己的祖国承担责任和义务？

8、青少年应怎样落实爱国行动？2、我们应如何孝敬父母？1、为什么要孝敬父母？3、影响与父母沟通的原因？4、我们应如何与父母沟通，搭建心灵沟通的桥梁？5、祖国的可爱之处表现在哪些方面？8、如何用实际行动来维护民族团结？

6、你打算怎样行动来热爱我们的祖国？

9、炎黄子孙一脉相承（为什么）10、民族精神的内涵和意义11、青少年应该怎样承担起建设祖国，振兴中华的历史责任？（应怎样落实爱国行动？）7、面对祖国的壮丽河山、悠久历史、灿烂文化，我们该怎么行动来热爱祖国？为什么要孝敬父母？1、父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己，父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。2、父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。3、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。我们应如何孝敬父母？1、尊重父母，热爱父母，回报父母。2、具体要求：①做到日常生活中对父母有礼貌，

②理解父母的心意，

③听取父母的教诲，

④关心父母的健康，

⑤体贴父母的辛劳，

⑥分担父母的忧愁，

⑦不向父母提出过分要求。（3）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。影响与父母沟通的原因：（1）青春期心理特点：青少年的心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段，称之为心理上的“断乳期”。（2）逆反心理（4）子女与父母的差异——代沟（1）要理解自己的父母（2）要尊重自己的父母（3）要掌握一定的技巧和方法：主动交流、创造机会、认真倾听、主动道歉、善于体谅、控制情绪、分担责任、讨论问题，达成共识我们应如何与父母沟通，搭建心灵沟通的桥梁？祖国的可爱之处表现在哪些方面？1、我们的祖国幅员辽阔、山河壮丽、江山如画。2、我们的祖国历史悠久，是世界上著名的文明古国。3、中华民族创造了灿烂的文化。（1）文字典籍（2）艺术创造（3）科技发明面对祖国的壮丽河山、悠久历史、灿烂文化，我们该怎么行动来热爱祖国？要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。要热爱祖国的历史和文化，增强民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。壮丽山河悠久历史灿烂文化①要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。②在学校生活中，各民族同学之间要互相关心、互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。如何用实际行动来维护民族团结？

你打算怎样行动来热爱我们的祖国？

1、要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。2、要热爱祖国的历史和文化，增强民族自尊心和自信心。3、要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心、互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。炎黄子孙一脉相承（为什么）1、实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。2、台湾自古以来是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。3、海外华侨华人心系祖国，他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。

民族精神的内涵民族精神的内涵和意义

内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

意义：这种民族精神,成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉,也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统.青少年应该怎样承担起建设祖国，振兴中华的历史责任？（应怎样落实爱国行动？）1、增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。2、要弘扬伟大的中华民族精神，真正把爱国之志变成报国之行。3、今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。第Ⅰ卷（选择题部分共48分）一、最佳选择题（每小题3分，共48分）1.“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。”我们需要家，因为家对我们而言（）①是我们每个人最熟悉的地方②是充满亲情的地方③是我们温馨的港湾④是为所欲为的地方A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④【解析】选A。本题考查对家的认识。家中有亲人，正是父母的精心呵护和鼓励，让我们健康成长。家是我们最熟悉的地方，是充满亲情的地方，是温馨的港湾。但是，我们在家中也应当遵守道德和法律，不能为所欲为。2.2010年3月28日来自新华网消息：云南弥勒重旱区一所希望小学里，为了把水带回家给自己的爸爸妈妈喝，孩子们把学校里发的爱心矿泉水省下来偷偷放在书桌里“攒水”行孝，令人感动。我们之所以要孝敬父母，是因为（）①父母赋予我们生命②父母含辛茹苦地抚育我们成长，教我们做人③父母为家庭作出了贡献④赡养父母是未成年子女应尽的道德义务和法律义务A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【解析】选A。本题考查对孝敬父母的认识。父母赋予我们生命，抚育我们长大成人，为家庭倾注了全部的情和爱，对父母的养育之恩，我们惟有以爱和孝敬来回报。赡养父母是成年子女应尽的义务，但我们未成年人可以尽扶助父母的义务。故①②③符合题意，④本身错误。3.“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他！”面对这种博大的爱，我们青少年应该()①与父母和平相处，对父母言听计从②学会尊重、理解、关心父母③以实际行动回报父母的关爱和教育④放弃学业，努力赚钱回报父母A.①②B.②③C.①④D.③④【解析】选B。本题结合某人的话语，旨在考查怎样对待父母。①④的说法具有片面性；②③的说法符合题意，体现了尊重、孝敬父母，是正确的。故选B。4.（2010·江西中考）“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲：“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了！”邵帅以自己的实际行动（）①真情回报父母的养育之恩②告别了依赖，走向了独立③自觉履行了赡养父母的义务④弘扬了孝敬父母的传统美德A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】选D。邵帅的行为是对自己父母养育之恩的真情回报，是对中华传统美德的发扬光大。②③说法与题意不符，故应排除。5.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。可生活中的子女并非人人都能体谅父母的良苦用心。漫画《同学都是在饭店过生日》中的现象说明（）A.两代人之间没共同语言B.子女没理解、尊重父母C.父母对子女生活上太苛刻D.子女在家庭中没地位【解析】选B。本题考查学生对如何对待父母的认识。从漫画中可看出，父母为子女准备了丰盛的生日宴，体现了对子女的真挚的爱，因此，C、D是错误的；可子女反而提出了苛刻的条件，盲目攀比，说明子女没理解、尊重父母。作为两代人之间，只要学会沟通和交流，不是没共同语言的，所以，A错误。6.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”代沟产生的直接原因是()A.年龄差距B.受教育程度差距C.生活经验差距D.社会地位差距【解析】选A。本题考查学生对“代沟”的认识。代沟产生的直接原因是我们与父母的年龄差异。代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异，所以，B、C、D是代沟产生的原因，但不是直接原因。7.在家庭生活中，我们与父母有时会发生矛盾和冲突，化解这些矛盾和冲突的正确做法是()A.一切听从父母B.顺其自然C.要父母作出让步D.理解、尊重父母，积极与父母沟通【解析】选D。在家中，我们与父母之间容易产生矛盾和冲突，对此我们不能顺其自然发展，也不能盲目顺从父母，更不能苛求父母、一味让父母让步，正确的做法是从现实中架起沟通的桥梁，理解父母、尊重父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。因此D项正确。8.俗话说，“理解万岁！”我们在与父母交往的过程中，要十分注重对父母的理解，理解了，矛盾就没了，家庭就更加和睦了。这里的“理解父母”包括()①理解父母的“唠叨”②理解父母对自己的殷切希望③理解父母的烦恼④对父母的一切行为，都要给予理解A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【解析】选A。家是我们成长的摇篮，父母无微不至地关心着我们，父母的唠叨、对子女的殷切希望，正体现了对子女的爱和关切之情。父母也有烦恼，需要向子女倾诉，当我们理解了这一切时，就会与父母建立起良好的亲子关系。当然，父母对我们的关爱也可能在方法上有不对之处，我们应该妥善指出。因此我们理解父母不是理解父母的一切行为。9.歌曲《我爱你，中国》不知唤起多少中国人的爱国情怀。祖国可爱的地方有()①山河壮丽，江山如画②有上下五千年的文明史③中华文化源远流长，博大精深④领土面积最多A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【解析】选A。本题考查学生对可爱的祖国相关知识的理解。祖国幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一；祖国山河壮丽，江山如画；历史悠久，文化灿烂。故①②③正确，④错误。10.在上海世博会上，以“东方之冠”为构思主题的中国馆建筑豁然出现在世人面前时，让人感受到中国文化的精神与气质。以下能体现中华文化魅力的有()①汉字和汉语②京剧和国画③书法和篆刻④唐诗、宋词、元曲、明清小说A.①②B.③④C.①③④D.①②③④【解析】选D。本题考查学生对中华传统文化的认识。中华民族灿烂的文化主要表现在文字典籍、艺术创造、科技发明等方面。①④属于文字典籍，②③属于艺术创造。所以①②③④都正确。11.全国各地民众和海外华侨华人坚决与“藏独”“疆独”破坏势力作斗争的行为()①体现了他们高尚的爱国情操②会影响民族团结③不利于构建和谐世界④是自觉维护祖国统一的行为A.①②B.③④C.②③D.①④【解析】选D。本题考查对如何爱国的认识。题干中全国各地民众和海外华侨华人同“藏独”“疆独”坚决斗争的行为，维护了祖国统一和民族团结，体现了高尚的爱国情操，有利于世界的和平、稳定和发展。所以①④正确。12.（2009·莱芜中考）某班同学以“维护民族团结，构建和谐社会”为主题展开热烈讨论。下面是部分同学的观点，其中正确的是()A.维护民族团结主要依靠政府和发达地区对少数民族地区的支持B.只有加强民族团结，才能实现各民族的共同繁荣C.维护民族团结就是尊重少数民族的风俗习惯D.维护民族团结是国家的事情，与个人无关【解析】选B。本题考查对民族团结相关知识的理解和认识。维护民族团结是每个公民必须履行的义务，所以A、D错误；维护民族团结需要尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等，C错误，故选B。13.（2010·湖北模拟）“2010台鄂经贸文化交流与合作论坛暨台湾湖北（武汉）周”活动4月20日在台北圆山饭店举行。中共湖北省委书记、省人大常委会主任罗清泉在致辞中表示，两岸同胞不仅有血脉相连的历史传承，也有休戚相关的共同利益，更有和平发展的共同愿景。湖北人民愿与台湾同胞携手推进两岸大交流、大合作、大发展，为两岸关系和平发展的美好未来贡献更多力量。对此以下认识正确的是()①两岸同胞血脉相连，两岸文化一脉相承②实现祖国完全统一，是两岸人民的共同心愿③加强两岸经贸文化交流，有利于促进祖国统一④实现祖国完全统一已没有任何阻力A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【解析】选B。本题以台鄂间经贸文化交流与合作为背景，考查学生对祖国统一问题的认识。从以上的致辞内容中可看出：两岸同胞血脉相连，文化一脉相承；随着两岸经贸文化交流与合作的加强，必将有利于实现祖国的完全统一，这也是两岸人民的共同心愿。由于受“台独”等分裂势力的阻挠和破坏，其实现不会一帆风顺，需要两岸同胞的共同努力。所以①②③正确，④错误。14.（2009·广东中考）温家宝总理在慰问汶川地震受灾群众时说：“要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炽热的心，为了明天，充满希望地向前迈进！”这说明人们面对灾难要()①有坚强的意志和不屈不挠的精神②自立自强，拒绝外援③发扬自强不息的民族精神④具有乐观向上的人生态度A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④【解析】选C。本题借如何面对灾难，考查对民族精神的理解和运用能力。从温总理铿锵有力的话语中可以看出，在灾难面前，人们选择的不是消极退缩，而是乐观面对，团结一致，自强不息，顽强拼搏，只有这样才能共渡难关，迎来更美好的明天。这正是新时代民族精神的具体体现，故选C。②本身错误，不选。15.2010年两会期间，有人大代表提出关于加强文化引导，宣传中华文化，大力弘扬民族精神的建议。之所以要弘扬和培育民族精神，是因为（）①是中华民族生存和发展的精神支撑②是中华民族悠久历史文化的灵魂与传统③有利于增强民族的凝聚力④是我国当前一切工作的中心A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【解析】选A。本题考查对中华民族精神意义的认识。此题可采用排除法，④显然不符合题意，因为当前经济建设才是一切工作的中心，故排除。①②③符合题意。16.下列选项中，能体现我国民族精神的句子有()①天下兴亡，匹夫有责②人生在世，“吃穿”二字③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④天行健，君子以自强不息A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④【解析】选D。本题考查学生对中华民族精神内涵的认识。①③体现了一种社会责任感，是爱国的表现；④体现了一种为国家、为社会自强不息的精神；②完全是一种个人主义的表现。故符合民族精神内涵的是①③④。三、简答题（共12分）18.2010年2月19日，中国儿童中心王宝凤书法教学工作室举办了“亲情笔会”——感谢父母养育之恩活动，100多名少年儿童书写、背诵了《大学》、《孝经》、《弟子规》的部分章节，孩子们将自己的书法作品献给父母，向爷爷奶奶敬献寿桃，表达对长辈养育之恩的感激之情。结合以上材料回答下列问题：(1)作为子女为什么要感激父母的养育之恩？(7分)(2)我们应如何以实际行动报答父母的养育之恩？(5分)【解析】本题考查对孝敬父母的理解和实践运用能力。第(1)问可从为什么孝敬父母作答；第(2)问具有开放性，可结合自己的生活实际作出行为选择。答案：（1）①父母从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能。②父母还从思想上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。③父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报。④孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。（2）报答父母就要孝敬父母，做到：尊重父母，热爱父母，回报父母；对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求；学会与父母沟通和交流，建立良好的亲子关系。四、材料分析题（共14分）19.2009年9月29日，胡锦涛在国务院第五次全国民族团结进步表彰大会上的讲话中指出：民族团结进步事业是全社会的事业，需要全社会共同努力，需要全体人民积极参与；促进民族团结进步是每一位公民的神圣职责和光荣义务。要把民族团结教育纳入公民道德教育全过程、社会主义精神文明建设全过程，形成有利于民族团结进步的公民道德准则，培育有利于民族团结进步的社会文明风尚，使每一位公民都自觉做民族团结进步事业的维护者和建设者。结合以上材料回答下列问题：(1)你对民族团结的进步意义是如何理解的？(8分)(2)我们青少年应怎样为民族团结进步事业作贡献？(6分)【解析】本题考查学生对民族团结的理解和综合运用能力。第(1)问可从历史与现实的结合上认识我国各民族团结的进步意义；第(2)问具有开放性，只要言之有理即可。答案：(1)我国是一个统一的多民族国家；历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展；在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的兄弟情谊。(2)我们青少年维护民族团结，就要反对民族分裂活动，做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。本单元命题方向考情回顾：近几年来用非选择题考查“孝敬父母的具体做法”、“感受母爱的无私”、“为什么要孝敬父母”等内容。命题形式：主要是非选择题命题角度预测：从家庭生活的细节入手，感受父母无私的爱；导之以行，引导学生以具体行动孝敬父母。从个人与祖国的关系角度引导学生维护祖国统一，建设祖国、振兴中华。热点链接：感动中国人物、全国道德模范中孝老爱亲模范的典型事例、两岸关系中的热点问题、维护祖国尊严荣誉利益的