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文档简介
中班语言教案《快乐的果园》中班幼儿语言教案《欢乐的果园》
活动目标:
1、观赏散文诗,并认知散文诗的内容,初步介绍一年四季果树的变化。
2、能够大胆地讲诉和演出,发展幼儿口语表达能力和想象能力。
3、体会大丰收和朋友增添的欢乐。
活动准备工作:
1、环境布置:梨树、桃树、苹果树共同组成的果园,《剥果子》、《高高的苹果树》的音乐
2、头饰:小蜜蜂、小鸟、小兔
活动过程:
一、已经开始部分
1、拎幼儿入果园,唤起幼儿兴趣。
大朋友们,今天老师拎大家回去果园玩玩不好吗?(幼儿在老师的率领TNUMBERaudi《剥果子》的音乐步入果园)
2、说道说道果园里存有什么?
3、(教师手指三棵果树)那这三棵果树到底就是什么一棵呢?想要晓得吗?那老师给大家来念一篇散文诗吧。
二、基础部分
教师朗读散文诗,幼儿理解内容。
(1)谁还回忆起刚才老师读的散文诗叫做什么题目?(幼儿说道:欢乐的果园,教师在黑板上出具字《欢乐的果园》)那你们晓得这三棵就是什么果树了吗?你就是怎么晓得的?(幼儿介绍梨花就是白白的,桃花就是粉色的,苹果花就是红红的。)
(2)什么时候果树上可以送出这些花掉呀?(幼儿说道春天,教师在黑板上张贴"春"),你真的存有了这些花掉,果园怎么样?它可以深感怎么样?这个时候谁可以去呢?它去干什么?
(3)夏天至了,(张贴出来"夏"字)果树上布满了什么?(幼儿说道叶子,果子)(教师在果树上写绿绿的果子,并协助幼儿认知"沉甸甸的果子"就是什么意思。)谁走进果园里呢?小鸟去干什么?
(4)接下来,大朋友们恳请看看,刚才绿绿的果子,现在显得怎么样了?(教师张贴小梨、桃子、苹果)(鼓励幼儿说道:黄澄澄的大梨,粉粉的桃子,红红的小苹果),你们说道这就是什么季节呀?(张贴出来"秋"字)秋天至了,果园里孕育了沉甸甸的果子,谁去了?
(5)(教师甩出来白色的一面,变为洁白的果树),现在果树什么变为这样啦?大朋友们想想看,这又就是什么季节,果树为什么可以变为这样?(幼儿探讨,并
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