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文档简介

中班语言教案《花灯谣》中班上学期语言教案《花灯谣》

语言：花灯谣

活动目标：

1.体验作品中悠扬的节日气氛，自学存有节奏地朗读诗歌。

2.体会诗歌押韵的特点，能念科东俄字音（姥、惹出、浩、挥）

3.讨厌自己动手制作花灯。

活动准备工作：西瓜、金鱼、飞机、火箭等花灯图片

活动过程：

一、观赏认知

1.教师出具“姥姥”：这就是谁呀？。

2.重复告诫幼儿发准“姥姥”的字音。

3.姥姥的手特别能干，她可以搞花灯，惹出云霄，她搞了什么花灯呢？

4.师逐一出具（西瓜灯、小兔灯、金鱼灯、飞机灯、火箭灯），幼儿练朗读。

5.姥姥作乐这么多的灯，一同致意谢谢姥姥。

二、完备地自学诗歌

1.老师把这许多灯连出来，还是一首花灯谣，想要听到吗？

2.师完备地朗读一遍。

3.什么就是“谣”？

4.花灯谣里说道了什么？（幼儿看著图片一起朗读2-3不下）5.师特别告诫一些字的读音。

三、谈谈体会

1.朗读着首诗歌的时候，你的心情怎样？

2.你最喜欢哪一只花灯？为什么？

3.你还看到过其他的花灯吗？

四、观赏电脑图象

1.看见了这么多美丽的花灯，你们想要自己去制作花灯吗？

2.幼儿设计制作花灯。

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