九年级第九课第一框-我们的共同理想

第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想不同时代的人们，对理想的追求不同人类社会发展的客观规律是什么呢？1、走近共同理想一、我们的共同理想（1）我们的最高理想：实现共产主义①马克思提出来的②共产主义社会是怎样的社会？

物质财富极大丰富，人民精神境界极大高，每个人自由而全面发展的社会。（2）现阶段我国各族人民的共同理想:

把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（3）共同理想与最高理想的关系：①实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段。②实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。老照片看看新旧图片对比以上图片说明了什么？我们实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。

198119902000第一步第二步从贫困到温饱解决温饱问题总体上达到小康水平温饱到小康2、全面建成小康社会（1）两次历史性跨越及意义

我们实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。

这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑！（意义）（2）我国现阶段小康的特点我国目前的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。500040902540世界平均32898198801980011150加拿大2517623060117304860新加坡43995281502356013030美国38533397202640010390日本1702520320220中国2006年1995年1990年1980年(单位：美元)人均国民生产总值

所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。我国2012年底人均国内生产总值排名世界第87位。

所谓“不全面”，以生存消费为基本内容，人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。恩格尔系数生活发展阶段＞60%贫困50%—60%温饱40%—50%小康＜40%富裕47.22004所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。

按上世纪中叶国家计委会同统计局和农业部制定的小康基本标准衡量，目前小康的实现程度到2000年虽已达到95.6％，但从地域看，除去市辖区外的2000多个县级单位中未达温饱线的还有22个，居于温饱和小康的占63．2％，居于小康和比较富裕的占13．7％，比较富裕的仅占0．3％。另外，从人口来看，全国达到小康水平的占74．8％，但还有一部分人尚未解决温饱。到去年底，全国有2800万农村贫困人口，城市中还有最低生活保障人口1930万。

针对上面这些问题，党的十八大根据我国经济社会发展实际，提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。跨入新世纪，我们要建设怎样的小康社会？2、全面建成小康社会（1）两次历史性跨越及意义

我们实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。

这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑！（意义）（2）我国现达到的小康的特点我国目前的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（3）全面建成小康社会的宏伟目标。（2020年）（全面建成小康社会在经济建设方面的要求。P116页相关链接）（4）全面建成小康社会目标实现时的景象：我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。（综合国力显著增强，人民生活水平全面提高，人民享有更加充分的民主权利，各方面制度更加完善，对外开放水平进一步提高等）。1、关于实现共同理想和实现共产主义远大理想的联系，下列说法中不正确的是（）A.实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段B.实现共产主义理想是实现现阶段共同理想的必然趋势和最终目的C.实现共同理想为实现共产主义理想准备好物质条件D.实现了共同理想就是实现了共产主义理想课堂练习单项选择题D2、经过全党全国各族人民的共同努力，到20世纪末，我国实现了“三步走”战略的前两步目标，人民的生活总体上达到小康水平。我们现在达到的小康是()①低水平的②不全面的③发展不平衡的④物质文明、政治文明和精神文明协调发展A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④A3、关于“小康”的说法中不正确的是（

）A、我国人民的衣、食、住、行、用等已实现由贫困到温饱、再到小康的历史性跨越；B、小康社会的建成是社会主义制度的伟大胜利和中华民族发展史上的一个新的里程碑；C、我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康；D、全面建成小康社会目标已实现，我国将进入共产主义社会。D4、我国现阶段各族人民的共同理想是（

）A、实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高的社会理想B、建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家C、全面建设小康社会D、建设社会主义和谐社会B5、我们的最高理想是：（）DA、全面建设小康社会B、社会主义和谐社会C、资本主义社会D、共产主义社会3、共创和谐伟业中国先人对和谐社会的向往和为贵-孔子兼相爱-墨子

探寻“和谐社会”思想渊源：西方人对和谐社会的向往柏拉图：理想国空想社会主义者：和谐公社和谐最美、公正即和谐、理想国、和谐公社——反映了西方人对和谐社会的追求。马克思主义经典作家对未来社会发展方向的科学设想

马克思、恩格斯在《共产党宣言》指出：未来社会将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。在人与人之间、人与自然之间都形成和谐的关系。2004年9月，党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。

3、共创和谐伟业（1）构建和谐社会的依据

“和谐社会”，有着深厚的思想渊源。实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。构建社会主义和谐社会，是中国共产党从中国特色社会主义事业的总体布局出发提出的重大战略任务。P117

（2）社会主义和谐社会的基本特征（涵义、具体要求）

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。（3）如何构建社会主义和谐社会？①和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。和谐美好的的社会，需要脚踏实地地艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。②只要既着眼长远，又立足当前，人人有责任，人人有行动，人人有贡献，构建社会主义和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好的现实。（3）如何构建社会主义和谐社会？①和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。和谐美好的的社会，需要脚踏实地地艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。②只要既着眼长远，又立足当前，人人有责任，人人有行动，人人有贡献，构建社会主义和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好的现实。③自身和谐:努力学习，德智体美全面发展.④家庭和谐：尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结⑤学校和谐：尊敬师长，团结同学，助人为乐⑥社会和谐：文明礼貌，保护环境，遵纪守法①东西部差距大、城乡贫富悬殊。②上学难、就业难、住房难、看病难等关系群众切身利益的问题比较突出。③人口、资源、环境压力加大。④一些社会成员诚信缺失、道德失范。⑤一些领域的腐败现象仍然比较严重。（4）当今社会不和谐的现象有哪些？（5）我国政府构建和谐社会的事例：①下岗再就业工程②取消农业税③“三农”政策④“两免一补”政策⑤西部大开发⑥振兴东北老工业基地⑦中部崛起⑧建设社会主义新农村⑨大学生支援西部计划⑩建资源节约型、环境友好型社会同学们：建设和谐校园是建设和谐社会的要求，也是我们全体同学义不容辞的责任。为此，我们发出如下倡议：（1）遵守校规校纪，不迟到，不早退，不旷课。（2）

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……

同学们，建设和谐校园是我们共同的心愿，让我们大家共同努力吧！

XX中学提高自身道德素质，保护校园环境刻苦学习，团结友爱，尊敬师长积极参加学校的精神文明创建活动不去网吧,不玩暴力游戏关于建设和谐校园的倡议

A.富裕

B.温饱

C.小康

D.和谐C2、今天,我们常常使用一个词来形容人们生活水平的提高,这个词是（）3、21世纪头20年,对我国来说,是一个必须抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期.这一时期的奋斗目标是

()A.基本实现社会主义现代化B.实现共产主义C.全面建设小康社会D.人民生活由温饱初步达到小康CA、把我国建设成为富强、民族、文明的社会主义现代化国家B、实现共产主义

C、解决全国人民的温饱问题D、实现“十五”计划和2010年远景目标A4、社会主义初级阶段全国各族人民的共同理想是