中班游戏教案《小青蛙找家》_第1页
中班游戏教案《小青蛙找家》_第2页
中班游戏教案《小青蛙找家》_第3页
中班游戏教案《小青蛙找家》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班游戏教案《小青蛙找家》幼儿园中班杰出游戏教案《大青蛙打听家》

游戏辅导意向：鼓励幼儿愿和大家一起展开游戏，并严格遵守游戏的规则

游戏准备工作：

自学游戏儿歌，塑料圈若干（数量多于幼儿人数），大青蛙头饰若干

游戏规则：

一个塑料圈就是一个大青蛙的家，幼儿作小青蛙，及时的跳进自己的家。

游戏已经开始时，大青蛙边念儿歌边在“家”的周围民主自由跳动，

儿歌完结时，快速的跳进任一一个“家”中

（圈的数量多于幼儿人数）

犯罪行为观测：

1、游戏过程中，幼儿与否感兴趣、高度关注游戏的进程？情绪状态如何？

2、与否能够一边读儿歌，一边在“家”的周围欢乐、自如的恶搞大青蛙的动作？

3、与否严格遵守游戏规则，在儿歌完结时快速的跳进圈中，动作不提早也不落后？

4、没找出“家”的小青蛙情绪状态如何？

5、当“家”的数量越来越少时，实行的方法怎样？情绪怎样？

回应探讨：

1、你讨厌玩玩这个游戏吗？为什么？

2、必须在什么时候跳进圈中，为什么要选这个规则？

3、想要一个不好办法，怎样可以快速的找出家？

4、当“家”的数量越来越少时，你就是怎么办的呢？

表征犯罪行为

评价要点

1、能积极主动的步入角色，开心的展开游戏。

2、愿自觉的严格遵守游戏的规则，在游戏儿歌完结时尽早的跳进圈中。

3、找出家时感受到顺利的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论