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文档简介

中班游戏教案《小鸡问路》中班游戏教案《小鸡问路》

【活动目标】

1、介绍故事的内容，晓得各角色的性格特点初步能够讲诉各角色的对话。

2、懂命令别人帮时，必须存有礼貌。

3、学会词语：轻轻地敲打、笑眯眯

【活动准备工作】

1、科学知识准备工作：幼儿(幼儿食品)已颇感兴趣该故事的情节内容

2、物质准备工作：三只小鸡和老牛的头饰及纸偶一套、折页。

【活动过程】

1、谈话引题，非政府探讨，唤起兴趣

——师：大朋友们去过农村吗？你们真的那里有趣吗？为什么？

你们在那见过那些动物？是不是见过小鸡和老牛呢？你们讨厌它们吗？

——师：三只小鸡和一只老牛出现了什么事？小朋友想要晓得吗?恳请听到老师谈一个故事。

2、鼓励幼儿边听到故事边观赏纸偶演出，认知故事中各个角色的性格特征。

3、教师通过回答协助幼儿认知故事内容：

——三只小鸡向老牛问路时，他们就是怎么做的？怎么说的？

——小花鸡为什么能够找出草地？大黑鸡和小白鸡为什么打听没？

——哪只小鸡搞的对？为什么？

融合形象的动作、表情协助幼儿掌控词语“轻轻地敲打”、“笑眯眯”

4、非政府幼儿探讨：有事命令别人协助时，该怎么做？

5、展开情景演出：由教师饰演老牛与片头讲诉，其余幼儿分后三组分别饰演大黑鸡，大白鸡、小花鸡练对话，大胆演出。

【活动延

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