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文档简介

高中英语小课题的步骤、材料、成果的书写及参考题目高中英语小课题的步骤、材料、成果的书写及参考题目1一、科研课题的具体步骤111学校下达或转发上级主管部门科研课题通知，公布争论工程范围或方向及申报时间。2、课题申请有申报意向人员，在规定日期内选好课题，写出课题实施方案并填写课题立项申报评审书。选题和课题的实施方案是课题能否立项的关键。3、学校审查学校教科室负责初审，学校领导小组争论通过，在立项申报评审表上签意见并盖章。4、上报课题课题立项上报的材料为：立项申报评审表一式三份，方A4统一档案袋装好上交县教科室，在档案袋封面填写清楚县区、学校、申报立项课题名称、主持人(限一人)、成员等。5、立项通知课题专家组评审、教育科学规划领导小组审批完，以文件形式下发立项通知，在立项评审书上签好意见并填好确定科室存档。6、开题论证开题论证是对课题进展全面评审。通过专家、主管领导和同行争论人员进展全面、系统的研讨与审议，作出选择或对课题打算提出调整与修改意见，最终批准实施。二、课题材料(2)课题立项通知书。课题试验教师根本状况调查表，如学历、专业、教龄、教学水平、已取得的教研成果、争论专长等。课题试验争论对象登记表及名册，包括试验对象的根本状况，如姓名、性别、家庭成员、家庭住址、父母职业、个人兴趣、爱好、性格、文化程度等。教育科研各项规章制度。课题开题论证报告和课题争论的方案(包括方案的修改稿)。课题争论运作的各种审批手续。各种调研问卷、试验记录资料。争论对象和参照对象争论前、争论中、争论后的智力、力量、学问等方面的检测或调查资料。(11)课题争论各阶段查阅和学习的文献资料名目。三、课题争论的成果怎么写1、首先要对课题题目选取做出总结，是一个什么样的状况，从那么多内容中选择这个题目的，并且这个题目与课题争论内容的主要联系，一并做个介绍。2、阐述一下争论内容的意义以及争论目的，以及为什么要争论这个问题。3、介绍一下争论内容的背景，能够让读者有代入感，并且更生动的为争论内容做铺垫。4、阐述正文的主要内容，争论这个题目用的什么方法，并且到达一个什么效果，实施起来有什么问题等多个内容做出阐述，争论结果是否与题目相反，起初的立意与争论结果是否不同。肯定要有规律，不能前后冲突内容长不精简，且表达不出主要观点。5、课题争论成果的结尾要把这个课题争论成果的成效，具体说下，课题主要运用于教师、院校，通过专业与实践相结合做出一个结尾。四、高中英语小课题题目中学口语交际教学的争论提高中学生英语听力的策略的争论高中英语开放式阅读教学的实践探究高中英语立体式课堂模式的构建和争论教师学习群体与高中英语教师专业进展争论提高高中生英语书面表达力量的实践争论高中学生英语词汇习得策略的策略开展英语短剧表演对提高英语语言力量的实践争论原声电影赏识对英语学习的促进作用高中英语教学形成性评价的争论高中生英语口语表达力量培育的争论形成性评价在英语教学中的实践与争论如何提高英语阅读训练的效率如何突破英语定

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