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文档简介

中班游戏教案《蝴蝶飞飞》幼儿中班游戏活动教案《蝴蝶飞飞》

活动目标：

能听得懂老师指令搞动作,认知并作出"头顶""高高""快快""慢慢"这些指令。

活动准备工作：

红黄蓝蝴蝶若干只、蝴蝶头饰每位小朋友一只、红黄蓝三朵花掉

活动过程：

1.今天去了这么多的客人，我们先和客人哈哈大笑吧！

2.今天我们去和客人一起搞个游戏吧！

（1）恳请小朋友和我们的客人手拉手围起一个圈吧，我们去搞个吹泡泡的游戏啦。（听到老师的指令搞动作）

3.除了小动物想要和我们一起搞游戏，想要不敢晓得就是谁飞去啦？（出具红黄蓝三种颜色的蝴蝶，恳请幼儿讲出蝴蝶的颜色）

（1)回答：大蝴蝶怎么飘啊？（教师提示信息，关上双手，像是小翅膀一样先上下挥舞，原地搞动作）

（2）大朋友们想要和小蝴蝶搞游戏吗？幼儿提问：想要

4.现在必须恳请小朋友和小蝴蝶一起搞游戏啦,先把小手关上,我们先原地高高地飞,低低地飘,快快地飘,慢慢地飘搞一遍。现在恳请小朋友在原地站好了，我们今天必须回去花园玩儿了，在花园里看到了三朵大花，这三朵花掉存有三种相同的颜色，我们看一看都存有什么颜色吧！（出具红黄蓝三朵花掉，然后恳请幼儿提问）

5.教师播发指令，恳请家长和宝宝一起来搞游戏吧！比如：先恳请白蝴蝶的小朋友打听配课的老师高高地飞至红花上，等候。（黄蝴蝶和蓝蝴蝶的小朋友依次和配课老师高高地飞至黄花和蓝花上）再恳请红黄蓝色蝴蝶的小朋友和我们的老师一起低低地飞至黄线上。

再恳请绿蝴蝶和配课老师快快地飞至蓝花上，等候。（白蝴蝶和黄蝴蝶的小朋友依次和配课老师快快地飞至红花和黄花上）最后恳请红黄蓝色蝴蝶的小朋友和我们的老师一起慢慢地飞抵黄线上。(对幼儿展开表彰)

6."先""后"指令的游戏活动。比如：恳请红色蝴蝶的小朋友和配课老师先高高地飞至红花上，后低低地飞至蓝花上，最后快快地飞抵黄线上。（黄色蝴蝶和蓝色蝴蝶的小朋友依次和配课老师搞活动）（对幼儿展开表彰）

7.现在大蝴蝶飞辛苦了，我们再加个游戏吧，不好吗？幼儿提问："不好"今天还恳请了一位好朋友，想要晓得就是谁么？幼儿提问："想要"教师出具蝴蝶姐姐头饰，恳请幼儿和蝴蝶姐姐招呼，然后恳请配课老师将手上的蝴蝶归还，把蝴蝶姐姐头饰发送到幼儿手中，并将头饰协助幼儿穿上。现在我们必须搞游戏啦！看一看我们前边挂了什么啊？（出具两座城堡）

（1）恳请幼儿先观测城堡的颜色，再观测形状。

一座就是粉色三角形的城堡，除了一座就是绿色半圆形的城堡。

（2）现在恳请小朋友排列成两队，男孩一队，女孩一队，分别东站至两位配课老师的身后切为小火车，家长和幼儿一起。

（3）教师播发指令。男孩和女孩同时搞游戏，女孩先高高地飞至粉色三角形的城堡慢慢地搭到，后快快地飞抵黄线。男孩先低低地飞至绿色半圆形的城堡慢慢地搭到，后慢

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