第一框题生活处处有哲学

文科VS理科选择的理由？喜欢···擅长···不擅长···自身一切从实际出发高考···专业···就业···家长···综合全面的、联系的看问题哲学就在我们身边第一课美好生活的向导

第一框生活处处有哲学

评价一个人内因是事物变化发展的根本原因分析成绩不理想的原因一分为二、全面地看问题生活哲学成语典故中的哲学寓意“塞翁失马，安知非福？”－－－“刻舟求剑”－－－“一把钥匙开一把锁”－－－“一着不慎，满盘皆输”－－－否认事物的运动具体问题具体分析关键部分对整体起决定作用祸福既相互对立又相互统一思考：人们的这些哲学思想、哲学智慧是人产生以来就有的么？如果不是，那么它是从哪里来的？▲1、哲学的智慧产生于人类的实践活动。

一、哲学就在我们身边（哲学的产生）

1.哲学智慧产生于人类的实践活动人类的两项基本活动：

认识世界改造世界注意：哲学上讲的世界

客观世界主观世界—自然界人类社会人的思维和意识这不同于我们说的通常意义上的世界。

哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的_____________

哲学的智慧产生于人类的实践活动。有人类的实践活动就一定会自发地产生哲学的智慧吗？

哲学：开始于仰望天穹天会塌下来么？地会陷下去么？我们该怎么办？长大后，我们会思考人为什么要活着怎样活着才有意义？为什么同样面临艰难和困苦有的人总是笑对人生，应付自如。有的人却是唉声叹气、怨天尤人？杞人忧天的故事▲

哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考杞人忧天的故事有什么积极的启示?小时候，我们也常常对宇宙充满好奇，还记得你问过哪些不可思议的问题吗？在这些思考中会触及许多带有哲学性质的问题。如“我是谁？”“世界是怎么来的？”“我是什么样的人？“世界是否因为我的存在而存在？是因为有我才有了世界，还是因为有了世界才有了我？”“人活着是为了什么？”1.哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动2.哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学并不神秘，哲学就在我们身边一、哲学就在我们身边合作探究二：我们为什么要学哲学呢？

一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一枚铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完全装满”。于是，一个学生去买了许多干草，堆在屋中。先生摇摇头。而另一个学生却买来了一支蜡烛，点燃后，原本黑暗的屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好方法。”

思考：（1）两个学生思考和解决问题的方式有何不同?（2）为什么会有这种不同?（3）想一想,思维方法在们生活中起着什么作用?烛光照亮小屋——指导人们生活得更好二、哲学是指导人们生活得更好的艺术（为什么要学哲学）1.哲学的本义在古希腊文和英文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧.Philo＋sophia＝Philosophy

爱＋智慧＝爱智慧/思考的乐趣。在汉语中，哲学就是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学。马克思：哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”结论：

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。爱智慧或追求智慧。注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体；西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；马克思说：世界是客观存在的物质世界意义1：真正的哲学可以使我们正确的看待自然，指导人们正确的认识自然和改造自然。斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙有何而来？万物从何而生？

战争、瘟疫、贫困，世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会：人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在那里？人类的前途在那里？法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；西方存在主义：一切存在的就是合乎理性的；马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的……意义2：真正的哲学可以使我们正确的认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

吸毒、自杀、暴力……生老病死，悲欢离合，我们拷问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？老子：道法自然，从容面对人生；佛家：一切都是空，幸福在天堂；叔本华：人生就是一场悲剧；马克思：人生的价值在于奉献；意义3：真正的哲学可以使我们正确看待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。2.哲学的意义真正的哲学“两个看待”“三个对待”二、哲学是指导人们生活得更好的艺术（为什么要学哲学）▲3、哲学的任务

寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。1.哲学的本义：－－正确看待自然、社会和人生的变化与发展＋用睿智的眼光看待生活和实践－－正确对待社会进步与个人发展＋集体利益与个人利益＋进与退、得与失、名与利从而为生活和实践提供积极有益的指导。爱智慧或追求智慧。生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学是指导人产生活得更好的艺术哲学的本义哲学的意义哲学的任务小结：马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论（4-5课）辩证法（7-10课）认识论（6课）全书框架：社会历史观（11课）价值观（12课）人生观（综合探究）哲学基本常识（第一单元）第二、三单元第四单元哲学的核心问题：如何看待自然、社会（人生）和思维，如何树立科学的世界观、人生观、价值观马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论辩证法认识论社会历史观价值观人生观世界的本原是什么关于认识的来源、内容、作用、发展规律的学说进一步回答世界怎么样（存在的状态）人们对社会历史的根本见解人们对事物有无价值和价值大小的认识和评价标准对人生目的意义的根本看法和态度哲学基本常识好驭手

古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾气暴躁，有人问苏格拉底为何娶这样的女人为妻－－

他笑道：“如果你能驯服一匹烈马，那么其他马又有何难驾驭的呢？我能忍受这样凶的人，天下人谁不能做我的朋友呢？”和哲学家比智慧姑娘和火炉

一群年经的学生在学习爱因斯坦的相对论时觉得非常难懂，就来找爱因斯坦，请他用最通俗的语言来解释一下他的相对论。

爱因斯坦稍加思索，以十分轻松而又常见的事例道出了其中的真谛：“当你和一位美丽温存的姑娘一起坐上两个小时，你会感觉只过了一分钟；但当坐在一个炽热的火炉上，哪怕只坐一分钟，也会觉得过了两个小时。这就是相对论。课堂练习1.(2012·天津高考）2011年，美国苹果公司董事长乔布斯——一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作