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文档简介

中班游戏教案《发条舞》中班游戏课教案《发条歌舞》

【活动目标】

1、通过玩玩发条玩具，认知他们相同的节奏特点。

2、认知一些发条玩具从快至快、最后暂停的节奏类型，时能在音乐声中用肢体动作创造性的展开整体表现。

3、初步认知速度的概念，体验合作游戏的欢乐。

【活动准备工作】

1、幼儿曾玩玩过发条玩具。

2、发条龙虾一只。

3、发条青蛙、玩具发条人手一份。

4、珍本捏发条声音的音乐，配班老师弹奏一段从快至渐慢的音乐。

【活动过程】

（一）摆弄青蛙发条玩具，认知他的节奏特点。

1、观测青蛙发条玩具。

（1）你就是怎样使大青蛙冲出来的？

（2）大青蛙就是怎么冲的？

（3）大青蛙冲的时候节奏就是怎样的？教师小结：大青蛙冲的时候一直都就是按xxxx的节奏，然后就停下了。

2、出具青蛙发条玩具冲的节奏五音，恳请幼儿跟著节奏学青蛙冲。

（二）出具龙虾发条玩具，使幼儿观测他的节奏特点。

1、观测龙虾发条玩具。

（1）小龙虾冲的时候节奏就是怎样的。教师小结：小龙虾爬到的时候先是慢的，再一点点、一点点的慢下来，最后停下了，如果你用手回去Moments他，他可以再动一下的。

2、出具龙虾发条玩具爬到的节奏五音，恳请幼儿用肢体动作去反反复复练。

（三）我就是发条玩具。

1、能够根据先快后渐慢最后暂停的节奏类型展开演出。当我们给发条玩具包著发条时，他就可以按照相同的节奏去唱歌，现在我们也去搞发条玩具好不

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