第三单元测试题

第三单元测试题

一、单项选择题（每小题2分，共56分）1.埃里克·霍弗说：“在剧变时代，善于学习的人将继承未来。有学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。”这段话启示我们（

）A.人们不需要为未来准备B.未来社会是不可知的，人们根本无从把握C.未来的文盲都是不懂电子计算机的人D.学会学习是一个人生存和发展的基本要求D2.面对即将到来的知识经济时代，我们要应对未来社会的挑战，必须要树立()A.经济的观念B.知识的概念C.终身学习的观念D.信息的观念

C3.2016年5月25日凌晨，我国著名女作家，文学翻译家和外国文学研究家，钱钟书夫人杨绎仙逝。钱钟书去世后，杨绎以全家三人的名义，将高达八百多万元的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金…以下解读中你赞同的是（）①倡导“好读书”，有利于构建书香社会②捐赠稿费和版税属于行使合法财产的使用权③积极参与公益活动提升生命价值④我国法律保护公民依法享有智力成果权．A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

B4.把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中的学习将是我们（

）A.提升精神境界的唯一途径

B.终身学习的重要基础C.探索世界奥妙的全部

D.学习的全部内容B5.孔子说“学而时习之，不亦乐乎”。这告诉我们（）A.要养成良好的学习习惯B.要寻找适合自己的学习方法C.要提高学习效率，就需要不断温习功课，乐此不倦D.唯有学习才能找到快乐C6.小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明（）A.小敏、小明比小刚要聪明得多B.老师的教学方法各不相同C.小敏、小刚、小明的性格各异D.他们的学习方式各有特点

D7.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真的学习态度、勤奋钻研的精神，自主学习的习惯和方法，才为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这启示我们()①把握好中学的学习生活，将使我们终身受益②只要有认真学习的态度就能取得成功③只要具有天赋就能成为科学家、艺术家④制订正确的学习方法与策略，进行自主学习A.①②B.③④C.①④D.②③

C8.“凡事预则立，不预则废”。对于学习而言，这主要强调()A.要做好学习总结B.要制定好学习计划C.要学以致用D.要端正好学习态度B9.古人云：“善学者，师逸而功倍；不善学者，师勤而功半。”这启示我们（）A.学习要刻苦努力，不能偷懒B.学习要有科学的方式C.学习时要善于向老师提问题D.学习成绩的好坏取决于老师的指导B10.小张和小李是同班同学，两人都对数学情有独钟，但小张在数学上花的时间并不多，考试成绩却很优秀；而小李在数学上虽投入很多，却总是与小张有很大的差距。据说这两位同学智力相当。你认为造成两人差距最主要的原因是()A．学习动机问题B.学习方法问题C.学习投入问题D.智力障碍问题B11.有人说，学习方式就是人们在学习时所具有的或偏爱的方法，即学习者在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方法。因此，我们要找到适合自己的学习方式（）A.只有通过不断的努力摸索和尝试B.看到别人怎么做自己就怎么做C.老师要求怎么做就怎么做D.全面了解、顺从家长的意志和期望A12.法国大作家巴尔扎克有一句话足以令听者自危：“要断送一个人，只须叫他染上一种不良嗜好就可以了。”这句话告诉我们（）①习惯的力量很大，可以影响人的一生②习惯的力量微弱③坏习惯对人的危害极大④命运把握在自己手中，与坏习惯无关A.①②B.③④C.①③D.②④C13.俗话说：善始容易，善终难。这告诉我们培养良好习惯应该（）A.有明确的目标和计划B.做自己不感兴趣但有意义的事C.持之以恒善始善终D.从小事做起，从现在做起C14.一位心理学家在对记忆的保持量进行系统研究后得出以下结论：学习后的短时间内，对学习内容的保持量是不同的，刚学完时能记住很多内容，但是，在学后的短时间内遗忘的速度也很快，经过一段时间后遗忘的速度开始减缓，最后保持在一定的水平上（如图）。这说明（）A.课前预习的重要性B.制定学习计划的重要性C.摆脱依赖他人的重要性D.课后及时复习的重要性D15.有一位同学这样表述了他对中央电视台《新闻联播》栏目的热爱：我是《新闻联播》节目的忠实观众，它让我了解到许多国际国内大事，每天我都准时收看，作一些必要的记录，并整理、记忆这些时事，每次考试，时事部分我都拿满分。这启示我们()①只要掌握好书本上的知识就可以在考试中得高分②要提高收集、整理、运用信息的能力③只要看《新闻联播》，考试就可以得满分④要运用丰富的学习资源进行学习A.①②B.②③C.②④D.③④C16.当今科学技术飞速发展，信息越来越多地以网络媒体的形式出现，互联网也成为了学习的新渠道，面对这样的趋势，我们要()A.培养网上学习的能力B.整天上网看新闻C.淡化课堂的教学功能D.一味地浏览关于读书和学习的网站A17.2015年12月7日番禺日报报道，区教育局教研室汪秀梅老师认为，孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距，家长和老师应该培养孩子一些好的学习习惯。那么你认为我们应该积极培养的学习习惯有()①作业拖拉，学习无计划②有科学合理的计划，并能持之以恒③临时“抱佛脚”，考前大突击④学习主动，无需家长和老师的监督A.①②B.②④C.③④D.①④B18.我们都清楚地知道，纠正不良学习习惯的确是一件困难的事情，但困难不等于没有办法，下列方法可以帮助我们纠正不良学习习惯的有()①归因分析，找到不良学习习惯的原因，对症下药②经验交流，与其他同学商讨改正不良学习习惯的具体做法③自我管理，自己约束自己的行为④自我安慰，不良学习习惯大家都有A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③D19.小明放学回家写作业时，总是打开电视机，边看电视边写作业。对此，你的认识是（）①小明没有养成良好的学习习惯②小明习惯这样做，这种习惯没有好与坏之分③小明的这种学习习惯对他的学习有不好的影响④应告诉小明养成良好的学习习惯A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④B20.鲁迅先生少年时代上学曾迟到过一次，于是他就在课桌上刻了一个“早”子。这种纠正不良习惯的方法属于（）A.写日记来管束自己B.让朋友来约束自己C.让老师来监督自己D.用暗示法来提醒自己D21.2016年2月22日，安县兴仁乡学校召开了2016年春季开学典礼。罗晓辉校长在开学典礼上致辞，希望同学们学会做人、学会学习、学会感恩，在新学期里取得德、智、体、美、劳全面发展。对于初中生来说，学会学习，应注意（）①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④经常加班加点A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④A22.在学习中，学习压力常常与考试联系在一起：有的同学平时成绩很好，但考试是却考不出好成绩；而有的同学平时学习不是很拔尖，但考试成绩却很好。这给我们的启示是()

A.平时学习可以不努力，关键靠考试临场发挥B.学习压力影响学习效率，学习压力越小越好C.要学会正确对待学习压力，将压力化为动力D.只要正确认识学习压力，就能取得好成绩C23.2016年8月11日央广网报道，湖北阳新一高中女孩来黄石上辅导班，因感觉学习压力大离家出走，靠QQ网友接济在黄石流浪7天。下列对学习压力的认识正确的是()①适度的学习压力有助于保持积极向上的状态②有压力就有动力,所以学习压力一定会使人取得成功③适度的学习压力有利于激发我们的干劲和潜能④学习压力过大,会降低学习效率,影响身心健康A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④B24.临近中考,很多同学比以往更强烈地感受到了学习压力,出现了考试焦虑症状,有的同学常常头痛、失眠、烦躁不安,严重影响了他们的学习和身心健康。以下能帮助他们克服过度考试焦虑,从容面对考试的有效方法是()A.不参加中考,放弃所有挑战B.停止学习C.增加学习时间D.实事求是地调整自我期望,正确对待考试D25.自从进了初中以后，小明的功课老是跟不上，他对同桌说：“初中的学习压力很大，简直痛苦不堪。”为了纠正他的观念，以下哪些话不应该对他说（）A.学习必然是辛苦的，能学多少算多少B.学习是苦乐相伴的过程，我们应该寻找学习中的乐趣C.学习既有辛苦的一面，也有快乐的一面，不能只看到学习的苦D.抱着苦学的观念，会影响你学习的积极性B26.小林总是抱怨：上中学后，作业多、考试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认识到（）①学习是一个探究和发现的过程②通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐③学习本来就是这个样子④享有学习的机会本身就是一种快乐A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B27.右图漫画中主人公的做法是（）A.不懂得劳逸结合、损害健康的表现B.善于利用时间的表现C.自主学习、勤奋刻苦的表现D.讲究学习方法的表现A28.有的学生不知怎样听课，上课精神不集中，常搞小动作或打瞌睡；有的同学虽然很努力学习，经常熬夜苦读，考试成绩却总不理想。你认为这些学生应该（）①培养浓厚的学习兴趣，不断引发自己的学习需要②探索适合自己的学习方法③集中注意力，提高学习效率

④纠正上课打瞌睡、搞小动作的不良学习习惯A.②③④B.①③

C.②④D.①②③④D二、简答题(8分）29.观察下面的漫画，回答问题：答：(1)漫画中孩子强调自己学习成绩不好的原因全都是外部的，如：父母看电视影响他，特长训练影响他的学习，没请家庭教师，家长没有奖励他等。（4分）（1）漫画中学生认为自己成绩不好的原因有哪些?（4分）(2)这是不对的。他考不好的原因，外部因素有一些，但主要是自身不努力，或学习态度不端正，学习习惯不好，学习方法不得当……（4分）（2）他这种想法对吗?你认为他考不好的实际原因是哪些?（4分）三、辨析题（10分）30.请你辨析：“学习有法，而无定法，贵在得法。”答：这种观点是正确的。（1分）（1）学习有法是说学习需要方法。找到正确的学习方法能让我们起到事半功倍的效果。学无定法是说学习虽然需要方法，但不需要固定的、死板的方法。正确的学习方法要与每个人实际相结合。贵在得法是说明学习重要的是找到适合自己的方法。（4分）（2）名句强调学习的方法是多种多样的，学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐步形成的，学习方法也不是一成不变的，我们要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法，在掌握学习的基本规律的基础上，我们要借鉴别人的好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己的学习方法。（5分）四、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析)31.材料一：有位神仙想帮助一个贫穷的孩子，就把路边的一块小石头变成了黄金送给他，可是这个孩子不肯要。神仙以为他嫌少，于是又把一块更大的石头变成了黄金送给他，但孩子还是不肯要。于是神仙就把对面的一座小山丘变成了金山，觉得孩子再贪婪也该满足了吧，结果孩子还是不要。神仙就迷惑了：“给你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：“我只要你的点金术。”老子曾经说过：授人以鱼，不如授人以渔，授人以鱼只能救一时之急，授人以渔则可解一生之需。

材料二：过去把学习当成一种负担，为考试而学，是“要我学”才学的；知识经济时代，人们逐步认识到学习是为了生存和发展，是为了自我的增值。学习成为社会发展所面对的压力，成为人们生活的重要组成部分，成为生活、工作的一种需要，也是一种乐趣。使人们积极地去寻找自我充电的机会，成为自觉的“我要学”。

（1）材料一中的孩子为什么不要黄金而要点金术？这个故事对我们有什么启示？（4分）答：（1）①因为只有掌握了点金术才会有源源不断的黄金。（1分）②启示：点金术指的是做事和学习的方法，最有价值的知识是关于方法的知识，良好的方法是获得成功的关键；科学的学习方法能提高学习效率、增强兴趣和信心、促进成绩提高；怎么学比学什么更重要，我们要积极探索学习的规律、掌握科学的学习方法。（3分）（2）①学习是人类的基