燃烧条件与灭火原理(录课课题)

河南学校消防安全演练同学们在练习使用干粉灭火器灭火燃烧条件与灭火原理第三节：提出问题：燃烧需要什么条件？提出假设：1.与物质的性质有关2.与氧气有关3.与温度有关

[活动与探究]

物质燃烧必需具备什么条件？请结合生活经验或用桌面上的器材完成以下实验并填写空白：实验内容观察现象得出结论1.用镊子分别夹取木柴和小石头分别放在酒精灯火焰上点燃，观察燃烧情况2.室温下存放的蜡烛会燃烧吗?点燃后呢?3.分别点燃两支小蜡烛，将其固定在桌上，然后用烧杯罩住其中一根，一会儿后对比两支蜡烛燃烧情况燃烧需要可燃物火柴燃烧小石头不燃烧没有罩烧杯的蜡烛持续燃烧，罩上烧杯的蜡烛一会儿就熄灭燃烧需要氧气点燃后蜡烛开始燃烧燃烧需要一定的温度燃烧条件从前面的探究可看出，物质燃烧是需要条件的：

（1）物质本身是可燃物；

（2）跟空气（或氧气）充分接触；

（3）要使可燃物达到燃烧时所需的最低温度，我们将这个最低温度叫做着火点。（是使物质能够持续燃烧的最低温度）

着火点是物质固有的一种，只与本身的性质和颗粒大小有关，一般不能随外界条件而改变。你听说过“鬼火”吗？阅读82页，区别燃烧、自燃、缓慢氧化。火灾现场(1)油锅起火，用锅盖盖灭（2）废纸篓起火，用泡沫灭火器灭（3）液化气着火，用湿棉被盖灭或迅速关闭阀门（4）房屋着火，用水枪喷灭（交流与讨论）：以下是生活中常见的灭火实例，请分别说说依据什么原理？灭火原理一:消除可燃物或使燃烧物与其他可燃物隔离灭火原理二:使燃烧物隔绝氧气或空气灭火原理三:使燃烧物的温度降到着火点以下灭火有一即可燃烧缺一不可若发现天然气或家用煤气泄漏，能否开灯检查，为什么？应该怎样做？（阅读P84）思考：爆炸与防爆安全

爆炸是可燃物在有限的空间急速燃烧而在短时间内产生大量气体和热所发生的现象。注意易燃、易爆危险品的安全

与燃烧和爆炸有关的图标禁止烟火禁止带火种禁止燃放鞭炮禁止吸烟当心火灾——禁止放易燃物质当心爆炸——当心火灾——易燃物质爆炸性物质氧化物

燃烧的条件（1）可燃物（2）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）（3）氧气（或空气）灭火的原理1.清除可燃物(或使可燃物与其它物品隔离)。2.使燃烧物的温度降到着火点以下。3.隔绝氧气(或空气)。学完本节课后你有哪些收获爆炸与防爆安全火灾逃身和安全自救知识（课外常识）缺一不可有一即可

拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？

分析：

蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。〖小小练习〗木材起火可以用水扑灭，油起火却不能用水扑灭，这是为什么？

油的密度比水小，如果用水灭火，油浮在水面上继续燃烧，火会向外蔓延，火势增大。

煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔(如下图)。请你分析这种变化的优点是：

。使煤与空气的接触面积增大，燃烧更为充分【体验收获】

在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是

，木船燃烧的条件是

、

。温度达到着火点

可燃物与氧气充分接触【经典战役回顾】

釜底抽薪(釜；指古代炊具，相当于现在的锅，薪：指柴火。)这一成语与我们所学的化学知识有关。请简述其中的化学原理。燃烧需要可燃物，减少可燃物不利于燃烧

成语中的化学火场自救课外常识：火警电话：119报警时应该注意说明以下几点：详细地点、燃烧物质、火势大小、人员情况，最好还有报警人的姓名和联系电话。1.当门很烫出不去时，我们应该看看是否能从

出，当楼不高时，我们应

。当楼很高时，我们应

。2.当门不烫时我们应用

捂住呼吸道，随手关门。并且

前进。下楼时应该从

下。窗户结绳自救在窗口挥动鲜艳衣物，大声呼救湿毛巾匍匐安全出口考考你几种常用灭火器的灭火原理和适用范围灭火器灭火原理适用范围泡沫灭火器在灭火时，能喷射出大量二氧化碳及泡沫，它们能粘附在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的。可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。

利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氢钠）来灭火。

具有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能，除可用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。

在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用。

利用二氧化碳灭火器灭火时不会因留下