部编版七年级下册道德与法治复习测试题_第1页
部编版七年级下册道德与法治复习测试题_第2页
部编版七年级下册道德与法治复习测试题_第3页
部编版七年级下册道德与法治复习测试题_第4页
部编版七年级下册道德与法治复习测试题_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元青春时光部编版七年级下册道德与法治复习测试题全套PPT1.(2020·衡阳)初中生小明的身高一年内增高了6厘米,体重也随之增加。这体现青春期()A.内部器官的完善B.性机能的成熟C.身体外形的变化D.自我意识迅速发展C2.我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是当我遇困难时,还是渴望他们的帮助;我有心里话不愿意对别人讲了;其实我挺希望有人能理解我……这些矛盾心理()A.使我们产生烦恼和困惑,无法调适B.是青春期的正常现象,不必干预C.可能成为成长的契机,应积极面对D.我们应独自承担,拒绝他人的帮助C3.新型冠状病毒肺炎疫情发展牵动着每个人的心,网上各种信息呈爆炸式增长,关于疫情“年轻人不易传染”“5G传播新冠病毒”等“网传”“听说”类谣言混淆其中,让我们摸不着头脑。青少年要抵制此类谣言,需要培养()①独立意识②创造能力③批判精神④自理能力A.①②B.①③C.①④D.③④B4.(2020·咸宁)疫情期间,网上传出“物资紧缺,农副产品供应不足”的不实传闻,造成了部分民众聚集抢购、囤积农副产品的乱象,加大了新冠肺炎感染的风险。对这样的传言,我们不能人云亦云,要有自己独到的见解,让我们思维的________得到发展。()A.延展性B.互补性C.预见性D.独立性D5.(2020·齐齐哈尔)“学贵有疑”,在学习中我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性表现在()A.对事没有自己的看法B.不敢表达自己的观点C.敢于对不合理的事情说“不”D.不敢向权威挑战C6.(2020·郴州)有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊,而事实上,男女同学正常交往,其作用很大。主要表现在()①可以增进我们对异性的了解②可以学习对方的长处,完善自我,促进身心健康发展③可以扩大交往范围,锻炼交往能力④可以使“异性效应”得以发挥A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④D7.(2020·黔西南州)教育家陶行知先生说:滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!下列名言中,与陶行如先生的这句话蕴含的道理一致的是()A.学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》B.天行健,君子以自强不息。——《周易》C.明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。——《明日歌》D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》B8.(2020·武汉)孔子说:“行己有耻。”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不做。下列古语所表达的思想与“行己有耻”相一致的是()A.人有耻,则能有所不为B.天行健,君子以自强不息C.役其所长,则事无废功D.万人异心,则无一人之用A9.(2020·黔东南州)“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一品质的是()A.独学而无友,则孤陋而寡闻B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为C.穷则独善其身,达则兼济天下D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也A8.(2020·武汉)孔子说:“行己有耻。”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不做。下列古语所表达的思想与“行己有耻”相一致的是()A.人有耻,则能有所不为B.天行健,君子以自强不息C.役其所长,则事无废功D.万人异心,则无一人之用A10.(2020·安徽)观察下列漫画,回答问题。(1)漫画一、二共同反映了在青少年中存在什么现象?追星。(2)请你结合上述两幅漫画对这现象进行简要评析。①追星现象是正常的,但要理性追星。②有的明星有着漂亮外表,让人迷恋;有的明星其优秀的品质,可贵的精神等,值得学习。③要发展独立思考和自我控制能力,避免盲目从众;要正确选择,向榜样学习,完善自我等。11.【拥抱青春逐梦成长】材料一:疫情期间,一组“病毒隔离不了少年的梦想”的照片感动了无数网友。照片中的少年们克服种种困难坚持学习,这种自强的青春态度值得我们学习。(1)结合材料简要回答:自强的重要内容是什么?不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己。材料二:2020年3月15日,习近平总书记给“90后”党员回信,向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。在4.2万多名驰援湖北的医护人员中,有1.2万多名是“90后”,其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。我们应为榜样点赞,向榜样学习。(2)“止于至善”是人的一种精神境界,止于至善要求我们做到什么?从点滴小事做起,积少成多,积善成德;寻找身边的榜样、向榜样学习,汲取榜样的力量;养成自我省察的习惯。第二单元做情绪情感的主人1.为表达各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼,2020年4月4日举行全国性哀悼活动。人们表达的情绪是()A.喜B.怒C.哀D.惧C2.(2020·台州)杜甫在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”,继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见,人的情绪()①是毫无关联的②是复杂多样的③消极多于积极④会受外界影响A.①②B.①③C.②④D.③④C3.(2020·株洲)有人说:在成功的路上,最大的敌人其实并不是缺少机会或资历浅薄,而是缺乏对自己情绪的控制。愤怒时,不能制怒,使周围的合作者望而却步;消沉时,放纵自己的萎靡,把许多稍纵即逝的机会白白浪费。对此,你的理解是()①情绪影响我们的观念和行动②保持积极的心态,可以让生活更加美好③只要有负面情绪就会危及我们的身心健康④我们要合理调节情绪A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④D4.(2020·武汉)小川心情郁闷时,总是去风景优美的地方散步;小芸感到紧张时,就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是()A.转移注意、合理宣泄B.合理宣泄、改变认知评价C.转移注意、放松训练D.放松训练、改变认知评价C5.(2020·咸宁)每个人的内心都有一个情感世界,我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的,下列对情感体验类别表述正确的是()A.正面的体验—挫败感B.负面的体验—责任感C.正面和负面混杂的体验—敬畏感D.正面和负面混杂的体验—正义感C6.(2020·福建)2019年,中国女排以十一战全胜的成绩卫冕女排世界杯冠军。主教练郎平说,每一次身披国家队战袍,中国女排的目标就是“升国旗、奏国歌”!女排姑娘的这种情感()①驱使她们勤学苦练,顽强拼搏②隐藏于她们心灵深处,是与生俱来的③促使她们凝聚力量,奋发向上④直接转化为比赛技能,帮助她们取胜A.①③B.①④C.②③D.②④A7.(2020·随州)2019年12月8日,随州学子孙玉晴带着母亲走进央视大型文化栏目《故事里的中国》,孙玉晴不忘养育之恩,带母求学,二十年如一日,竭尽全力尽一份孝心的感人事迹,感动万千观众,让主持人董卿也为之落泪!孙玉晴的感人事迹()①可以传递美好的情感②可以传递生命的正能量③会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受④可以获得美好的情感体验,使我们的生命更有力量A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C8.材料一:“很不幸在工作中我被传染了,那段时间,我逐渐放平心态,每日该吃饭吃饭、到时间就休息,并配合治疗。调整好了状态,自己反倒觉得时间不再那么漫长。渐渐地,我的身体开始好转,最终痊愈出院。我把自己战胜病毒的‘心理战术’告诉周围的病友,也给他们带去了希望。”来自一线的医护日记。材料二:疫情期间,无数防控物资日夜兼程向武汉聚集,医护人员奋战在一线,舍生忘死救治危重患者;科技工作者争分夺秒推进药物研发病毒溯源工作;社区工作人员等坚守岗位、日夜值守;公安干警秉公处理疫情中的违法行为……一个个平凡的人挺身而出,守望相助,汇聚成抗击疫情的强大力量。(1)你认为材料一中的“心理战术”是什么?并结合材料谈谈这一“心理战术”的作用。学会合理的调节情绪。学会合理调节情绪,有助于我们更好地适应环境;促进身心健康;成为情绪的主人;可以帮助他人改善情绪,保持积极乐观心境。(2)你从材料二中的人物和事件中感受到哪些情感?并从中归纳情感的作用。爱国情感;责任感;道德感;正义感;等等。情感是人最基本的精神需求;感情反映着我们对人和对事的态度、观念,影响着我们的判断和选择,驱使我们做出行动。情感伴随着我们生活经历不断积累、发展,体现我们的生命成长,使我们的情怀更加宽广、博大。第三单元在集体中成长1.(2020·连云港)一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。从中我们可以领悟到()A.己所不欲,勿施于人B.金无足赤,人无完人C.行己有耻,止于至善D.孤则易折,众则难摧D2.(2020·宜昌)2019年中华人民共和国成立70周年之际,中国女排以十一连胜的骄人战绩赢得女排世界杯,第十次荣膺世界冠军。女排的脚步是一个国家成长的历程。女排精神集中体现在()A.平等竞争、民主公正B.团结协作、顽强拼搏C.彼此尊重、宽容他人D.互相关爱、与人为善B3.(2020·泰安)中国女排是一个强大集体,登上了中华人民共和国成立70周年庆典游行花车,并荣获2019年感动中国年度人物。中国女排的每位队员都抱着为国争光的愿望,在集体中锻炼成长,成为了最美的自己,也正是由于每位队员的共同努力,才成就了今天的中国女排。这则材料告诉我们,正确处理个人与集体的关系应该做到()①理解和认同集体的共同愿景和共同目标②积极融入集体,相互取长补短,不断完善自我③注重发挥个人特长,弘扬团队精神,勇于承担责任④可以采取任何手段来维护自己所在集体的荣誉和利益A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③D4.(2020·恩施州)钟南山院士给全国中小学生的寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有个“大我”,而且在危难的时刻,在非常的时刻,“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献,我们自己才能保得平安……教育我们()①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系②只有维护好集体利益,个人利益才有保障③保障集体利益是每个人的责任,集体利益是集体中每个成员努力的结果④集体应该充分尊重和保护个人利益,个人利益实现会促进集体利益A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A5.(2020·怀化)为保护人民群众生命安全和身体健康,我市在疫情防控重要时期,城乡各社区采取“口袋战术”,实施封闭管理,收到显著效果。面对特殊时期的管理措施,居民的下列做法,正确的是()A.以维护个人权利为由,强烈要求自由出行B.我行我素,个人利益放在国家和集体利益之上C.响应社区管理,不出门,放弃个人一切合法权益D.心中有集体,识大体、顾大局,支持政府和社区防控举措D6.(2020·新疆)美好集体是我们共同学习、生活的精神家园。美好集体是()①民主的、公正的②充满关怀与友爱的③善于合作和充满活力的④可以满足我们所有需求的A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④B7.(2020·安徽)出班级黑板报时全班同学克服自身困难,积极主动参加。这表明同学们懂得()A.建设美好集体需人人为集体出力B.个人意愿可以凌驾集体规则之上C.为了集体利益必须无视个人利益D.集体让人失去了发展个性的机会A8.某中学的春季运动会上,七年级(1)班的运动员有的在运动场上飞跑,为争夺第一努力,同学们为他加油;有的同学在跳高,中间休息时,同学送水给他,并向他提出建议或注意事项;文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿。(1)请你描述一下你心目中美好集体是什么样的?①美好集体是民主的、公正的;②美好集体是充满关怀与友爱的;③美好集体是善于合作的;④美好集体是充满活力的。(2)向七(1)班学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量?①每个人从实际情况出发,各尽其能、发挥所长。②悉心呵护集体的荣誉和利益。③在集体生活中勇于承担责任,并落实到具体的事情里。④学会接纳他人、理解和包容他人。⑤学会关爱他人,互相帮助等。9.(2020·湘潭)阅读下面的材料,结合所学知识,简要回答下列问题:学校心理信箱收到了一封这样的求助信,主要内容如下:我叫小娟,是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”,我每天都很认真的学习。平时除了看书和刷题,几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落,每次看到大家在集体中快乐的样子,我就很羡慕。可是离开集体久了,就觉得难以融入了。最近,学校要举行艺术节,班长主动找到我,希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实,我是想参加的,但一想到会落下很多功课,我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧!(1)我们都生活在一定的集体中,请谈谈集体对我们有何价值?①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;可以培养人际交往的基本态度和能力。②在集体中发展个性。在集体生活中包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性;在集体生活中自觉遵守规则,自我约束、自我教育,共同成长。(2)你认为小娟该如何处理好个人和集体之间的关系?在集体生活中,个人利益和集体利益本质上是一致的。要把个人利益与集体利益结合起来,把集体利益放在首位;当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。第四单元走进法治天地1.(2020·宜昌)2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》,自2021年1月1日起施行。制定和颁布该法典的过程说明()A.法律具有规范和保护的作用B.法律是由国家强制力保证实施的C.法律是由国家制定或认可的D.法律对全体社会成员具有普遍约束力C2.(2020·咸宁)2020年全国人大通过的《中华人民共和国民法典》,被誉为“社会生活的百科全书”。该法典不仅对小区物业管理问题作出了回应,也对人工智能等高科技带来的一些个人隐私的保护问题予以了回应。这说明法律作为________的调节器,不仅服务于人们当前的生活,而且指导人们未来的生活。()A.国家关系B.社会关系C.阶级关系D.人际关系B3.(2020·株洲)现实中因救人反被告的事件偶有发生,“扶不扶”“救不救”一度困扰公众。民法典明确了侵权人和受益人的各自责任,同时也明确了见义勇为者依法不承担民事责任,有助于解决“英雄流血又流泪”的问题。上述材料表明()A.法律由国家制定或认可B.法律由国家强制力保证实施C.法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活D.法律规定与道德要求都是一样的C4.(2020·襄阳)复学以来,全国各地中小学校积极采取措施,有效预防疫情传播事件的发生,努力把校园建设成最安全、最阳光的地方。这体现了对未成年人的()A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护C5.(2020·福建)2019年10月26日,十三届全国人大常委会审议未成年人保护法修订草案和预防未成年人犯罪法修订草案,关注未成年人家庭监护、校园安全、人身权益受侵害等问题。此举的目的在于()①提高未成年人的法律地位②保证未成年人免受外界伤害③加强对未成年人的特殊保护④促进未成年人的健康成长A.①②B.①④C.②③D.③④D6.依法办事就要养成学法尊法守法用法的习惯。下列行为符合这一要求的是()①小雪乘坐地铁时,一直坚持排队上车②小华在宪法日利用课余时间上街宣传宪法知识③小娟买了过期饮料后直接到商店里大闹维权④小杰被高年级同学欺凌,他找来堂哥一起去殴打该高年级同学A.①②B.②③C.③④D.①④A7.中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王晨在出席

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论