高中历史北师大版中外历史人物评说第四章“亚洲觉醒”的先驱单元测试

河南省开封一中2023届高三历史复习精选单元过关练（北师大版）：选修四第四单元亚洲觉醒的先驱（含解析）1．土耳其共和国建立后，凯末尔以苏俄为师，采取的发展经济的措施是（）A.大力发展国家主义B.大力发展私营企业C.实行战时共产主义D.农、轻、重协调发展2．民国十三年八月，孙中山在广州演讲时说：“共产主义是民生的理想，民生主义是共产的实行；所以两种主义没有什么分别，要分别的还是在方法。”这表明孙中山先生（）A．认为三民主义与马克思主义目标一致，过程迥异B．认为土地国有是实现共产主义的必经途径C．尝试寻找中国式的资本主义发展模式D．接受俄国式发展道路，确立三大政策3．“亚洲觉醒”与“亚洲的革命风暴”相比，最大的区别是以反侵略、反封建为革命任务（）B、民族资产阶级登上历史舞台C、民族阶级开始登上历史舞台领导反帝、反封建斗争D、个别国家走上了独立发展资本主义的道路4．“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。”对孙中山的“四十年”革命生涯中的重要内容，按时间先后排列正确的一项是①宣传废除不平等条约的政治主张②担任全国铁路督办等职推进发展实业③要求北京恢复《临时约法》和民初国会④颁布法律赋予国民自由权利（）A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④②③①5．1912年4月，孙中山向参议院辞去临时大总统的职务……，1783年12月，华盛顿向大陆会议辞去了他所有的公职，回家务农……。孙中山和华盛顿放弃手中权力的共同原因是（）A．维护革命成果，防止专制再现B．以退为进，再谋大业C．反革命的威逼，不得以为之D．内讧所致，以退为进6．第一次世界大战后，作为战败国的土耳其被迫接受了屈辱的停战协定与和平条约，面临着深刻的民族危机，主要表现在（）A.资源被掠夺

B.人民被欺压

C.领土被肢解

D.君主被废弃7．与亚洲革命风暴相比，亚洲觉醒中的印度民族解放运动()A．要求推翻英国殖民统治B．领导者主要是封建王公C．主力是土兵D．引发了孟买工人大罢工8．下列对甘地提出的“非暴力不合作”理解最准确的是（）A．以非暴力的手段反抗英国殖民压迫B．以不合作的态度抵制英国殖民统治C．以和平合法手段赢得印度自治独立D．以和平方式换来英国主动退出印度9．甘地经济思想的中心口号是“回到纺车去”，其实质意义是（）A．大力发展家庭纺织业B．反对资本主义的物质文明C．恢复以手纺车为中心的行会式工业组织和自给自足的农村公社D．以手工纺织方式抵制西方的经济侵略10．下列事件中最能体现甘地领导的“非暴力不合作运动”目标的是（）A．甘地提出“英国退出印度”主张B．“食盐进军”C．国大党停止非暴力运动D．甘地调解教派纷争11．下列对甘地认识不正确的是（）A．甘地是印度资产阶级政党国大党的“灵魂”B．甘地多次用绝食的方式向英国殖民者抗争C.甘地主义的核心是“非暴力不合作”思想D．甘地并不反对在特殊情况下采用暴力手段12．1925年初，土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判，引起了社会上的强烈不满，但欧式帽还是在土耳其流行起来。在百姓中最流行的是鸭舌帽，因为在做礼拜时可以把帽舌反过来朝后戴，前额依旧可以贴在地上。这种现象反映了（）A．现代与传统之间的一种妥协B．现代是假，传统是真C．传统是假，现代是真D．百姓被迫戴鸭舌帽并改变信仰13．1912年12月孙中山把“平均地权”“节制资本”“铁路国有”和“教育普及”列为民生主义的四大纲。他认为，只要实行这四大纲，“我中华民国之国家就一变为社会主义国家。”孙中山的这种认识 （）A．说明了他已转变为一个马克思主义者B．表达了他希望中国富强的迫切愿望C．反映了他对中国当时的政局心灰意冷D．印证了当时中国实行民生主义的良好内外环境14．下列关于非暴力不合作运动的叙述正确的是（）A.一战期间发展为全国性的抗英运动B.甘地的非暴力理论来源于政治斗争的经验教训C.甘地提出的非暴力不合作运动一开始就提出了独立的目标D.甘地一共领导了三次大规模的不合作运动,沉重打击了英国殖民统治15．下图是孙中山先生逝世纪念地（北京东城区张自忠路23号）。现门口悬挂“孙中山先生逝世纪念室”匾。外间西墙上镶有一长方形汉白玉刻石，上刻“中华民国十四年三月十二日上午九时二十五分孙中山先生在此寿终。”刻石上悬挂孙中山遗像。右方镜框内是在此写的《总理遗嘱》，左边镜框为致苏联书。条案上放着《建国方略》《中山全书》等一切均照其生前样子陈列。按我国古代传统干支纪年方法，国父孙中山先生逝世应是（）A.乙丑年B.甲子年C.乙寅年D丙寅年.16．孙中山领导辛亥革命是中国民主进程的丰碑，是中国历史的一次巨变，辛亥革命的功绩是（）①推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度②建立了中华民国③颁布《中华民国临时约法》使民主共和观念深入人心④彻底改变了中国半殖民地、半封建社会的性质 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④17．甘地在一次演说中说：“我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物（物质）主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。”基于这种认识，甘地（）A．组织了“食盐进军” B．提出“回到纺车去”C．提出印度自治的目标 D．号召民众进行绝食18．第一次世界大战结束后，凯末尔领导土耳其人民开展了轰轰烈烈的革命运动，这场革命的首要任务是（）A.推翻素丹制度 B.发展资本主义C.维护民族独立 D.签订《洛桑条约》19．发展经济、改善民生是国家和民族发展的目标与责任。20世纪上半叶，孙中山和甘地分别提出了改善民生的经济主张。请比较两者经济思想的异同。20．材料一维多利亚女王（1819-1901），在英国历史上在位时间长达64年。据统计，1850年时，不列颠生产世界上40%的机器，半数的棉纱和铁，2/3的煤；1870年时，不列颠生产世界一半的铜；1880年已拥有世界商船的1/3。凡属议会通过的议案，女王总是毫无例外地签署，使之尽快成为法律。她逐渐沦为“统而不治”者，丘吉尔夸奖她“树立了君主制的新典范”。1842年12月，她批准了由中英政府签署的极不平等的《南京条约》，她为自己的国家又打开了一条新的殖民通道而踌躇满志。在她弥留之际，她最不放心的却是在南非进行殖民战争的侵略者们，用手势及书写的方式询问关于战争的一切细节。——《维多利亚女王传》材料二学者马勇认为：晚清政局的糜烂，不能完全怪罪于统治者的错误政策，而是历史长期积累的必然结果。如果一味把中国的失败都夸大到必须由一两个执政者负责，这种看法无疑偏离了实事求是的客观标准。慈禧只是在她的历史角色上做了必然要做的一些事情而已。有哪个伟大人物能够在这样的思想酱缸中励精图治，挽救大清这艘在怒海惊涛中下沉的破船呢？——《慈禧传》（1）据材料一，概括维多利亚女王受到英国人民尊敬的原因。（2）简评材料二的观点。21．阅读下列材料，回答问题。材料一吾人当此民族、民权革命成功之时，若不思患预防，后来资本家出现，其压制手段恐怕比专制君主还要甚些，那时杀人流血去争，岂不重罹其祸么！……如有一工厂，佣工数百人，人可生二百元之利，而工资所得不过五元，养家湖口，犹恐不足，以此不平，遂激为罢工之事……国家一切大实业，如铁路、电气、水道等事务皆归国有，不使一私人独享其利。——1912年4月1日孙中山的演说《为国利民福而努力奋斗》材料二闻得有人说，民生主义是要杀四万万人之半，夺富人之田为己有；这是他未知其中道理，随口说去，那不必去管他。解决的法子，社会学者所见不一，兄弟所最信的是定地价的法。比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至二千，就算那地将来因交通发达价涨至一万，地主应得二千，已属有益无损，赢利八千，当归国家。——孙中山《三民主义与中国前途》（1906年）请回答：（1）材料一中，孙中山认为应该要预防什么问题？依据材料二，指出孙中山解决土地问题的设想。结合所学知识，指出20世纪20年代，孙中山这一思想有何发展？在新民主主义革命时期，中国共产党是如何实践孙中山这一思想的？22．甘地是一个精神、理智、心灵上的王者，他感召和引导着印度人民通过几十年不屈不挠的非暴力斗争和不合作运动，赢得了自己国家的独立。也正是他的精神，给迷茫和狂乱世界带来了一种希望，一种光明。阅读下列材料：材料一1857年，詹西女王拉克希米•巴伊所领导的印度大起义仅在勒克瑙地区就集中近20万起义军，但仍在英国迅速调集的装备精良的殖民军队镇压下宣告失败。此后，英国对印度的统治不断加强，以英军和雇佣军组成的驻印军力一度超越英国正规军总量。——互动•百科材料二在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。……人必须有勇气接受多次打击，表明自己虽不还手但绝不退缩，以唤起人的本性，使对方减少恨意，起尊敬之心。……对我而言，羔羊生命和人类的生命一样珍贵。我可不愿为了人类的身体而取走羔羊的性命。我认为，越是无助的动物，人类越应该保护它，使它不受人类的残暴侵害。——甘地材料三虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。……最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境……等问题联系了起来。——（意）詹尼•索弗里《甘地与印度》请回答：（1）据材料一并结合所学知识，概括回答甘地采取非暴力不合作方式的主要原因。（2）据材料二，概括指出甘地“非暴力思想”的主要内容。结合所学知识，指出这一思想在印度的实践结果。（3）据材料三，概括指出“甘地的遗产”的现实影响。23．一百年前，孙中山为首的资产阶级革命党人发动了辛亥革命，对中国历史的发展产生了深刻影响。九十年前，毛泽东等老一辈无产阶级革命家缔造了中国共产党，使中国革命面貌焕然一新，领导中国走上复兴之路。2023年是辛亥革命爆发100周年和中国共产党诞辰90周年的特别之年，各地丰富多彩的纪念活动已经拉开序幕，阅读下列材料，回答问题。材料一“国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。是曰民族之统一。”——《临时大总统宣言书》（1912年1月）“要之，异族因政治不平等，其结果惟革命……革命之功用，在使不平等归于平等。”——《在北京五族共和合进会与西北协进会的演说》（1912年9月）“国民党之民族主义，有两方面之意义：一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等。”——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（1924年1月）材料二1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑。……因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的，是附加在中国之上的。……这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政体……而是—代人。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三

帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？中国人向西方学的很不少，但是行不通，理想总是不能实现。——毛泽东《论人民民主专政》请回答：1）根据材料一归纳孙中山先生的民族观。2）结合材料二、三和所学知识，归纳如何理解“……它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。……”？谈谈辛亥革命一百周年纪念的现实意义。24．阅读下列材料，回答问题。材料一当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候，看来有必要采取某种措施，避开这一打击，并维持我们祖先给我们的自由……我认为，我们每个人都应毫不犹豫地拿起武器；但是拿起武器应该是最后迫不得已的手段。——华盛顿我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权及追求幸福的权利……如果遇到有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……——《独立宣言》材料二印度的背景传统以及当时的条件，非暴力是唯一可行和有效的方法。印度人民被解除了武装，不知道如何使用武器，既缺乏从事有组织的暴力的物力，也缺乏训练，在这种情况下，使用暴力方法反抗英国是愚蠢的，会遭到英印当局轻而易举的镇压，而恐怖主义的暴力行为则是政治不成熟和破产者绝望情绪的表现，不可能动摇强大的有组织的政府。——尚劝余《尼赫鲁与甘地在印度民族民主运动方法问题上的分岐》（1）根据材料一分析华盛顿对英王的态度，并概括指出北美人民争取民族独立的理论依据是什么?根据材料二指出印度人民争取独立的方式，并结合所学知识分析采用这种方式的原因。（2）从阶级属性和斗争对象方面指出华盛顿和甘地领导的斗争的共同之处。其斗争结果有何不同?综上所述，谈谈你对民族解放斗争方式的认识。参考答案1．A【解析】凯末尔在经济领域推行国家主义，即用国家干预经济的方式集中力量办大事，将资金集中用于工业化建设。2．C【解析】试题分析：民国十三年是1924年，这时孙中山发展了三民主义，其中所提到的民生应该是新三民主义里面的民生主义，具体表述为平均地权、扶助农工，这是孙中山为代表的资产阶级的思想主张，所以和马克思主义是有本质区别的，不是真正要实现共产主义，故AB错误，C正确；D与题干无关，故排除。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果•••••••••••••••孙中山的三民主义••••••••••••••••新三民主义3．B【解析】本题为比较类选择题，主要考查学生对“亚洲觉醒”与“亚洲的革命风暴”相关知识的比较能力。“亚洲觉醒”出现在19世纪末—20世纪初，随着民族资本主义的兴起，民族资产阶级登上历史舞台，成为这一时期亚洲民族解放运动出现的新特点。所以正确的答案为B4．D【解析】试题分析：联系史实可知，①宣传废除不平等条约的政治主张是1924年孙中山北上时期的呼吁；②担任全国铁路督办等职推进发展实业，是1912年孙中山卸任中华民国临时大总统之后所从事的工作；③要求北京恢复《临时约法》和民初国会，是孙中山1918发起的护法运动④颁布法律赋予国民自由权利，是《中华民国临时约法》的内容，故此题选D项。考点：孙中山的革命活动点评：此题为排列式选择题（先后顺序式选择题）。根据题目要求，把一些历史事件或现象按一定的顺序，特别是时间先后顺序加以排列，其形式有序号式和非序号式两种。解答此类选择题可采取首尾两端法（从头或从尾判断），即先确定排除不符合题干要求的选项，如能确定最早或最后一个，即使其中个别时间未掌握，也有可能选出正确答案，或大大提高命中率。能否准确、牢固掌握时间概念是答好此种题型的关键。5．A【解析】试题分析：本题主要考查学生分析归纳的能力，联系已学知识可知为了实现推翻封建帝制，孙中山为了维护革命的成果，而答应袁世凯的要求，辞去临时大总统的职务；由于1783年，华盛顿衰落美国人民使美国获得了独立，为了避免专制的再次出现，辞职回家，综合分析可知两人放弃权利是为了维护革命成果，防止权力集中出现专制。故选A。考点：中外历史人物评说·“亚洲觉醒”的先驱·孙中山；中外历史人物评说·欧美资产阶级革命时代的杰出人物·华盛顿6．C【解析】试题分析：一战后，战胜的帝国主义国家同土耳其签定了《色佛尔条约》，条约使不仅使土耳其丧失了全部属地，领土缩小了大约4/5，而且还丧失了对土耳其海峡的实际控制权。特别是对土耳其的财政监督和在土耳其恢复领事裁判权，把土耳其置于类似殖民地的地位，使土耳其资产阶级和全体人民难以接受。故答案选择C项。考点：中外历史人物评说·“亚洲觉醒”的先驱·凯末尔7．D【解析】A项为共同点；B、C两项只符合亚洲革命风暴；D项为亚洲觉醒中的印度民族解放运动。8．C【解析】试题分析：“非暴力不合作”运动，是由圣雄甘地领导的，印度人民反抗英国殖民统治的民族解放运动。它包括两方面的含义：“非暴力”是指采取“和平和合法手段”争取印度从自治走向独立；“不合作”即不与英国殖民当局合作，包括印度人民放弃英国殖民当局给予的头衔和职位，提倡手纺车运动，抵制英货和抗税等。C项正确；A、Ｂ项对“非暴力不合作”的理解片面；Ｄ项“换来英国主动退出印度”的表述错误。考点：中外历史人物评说·“亚洲觉醒”的先驱甘地。9．D【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，认识历史事物本质和规律，并做出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“回到纺车去”，即体现手工纺织抵制西方工业文明。据此，据此，分析、判断选项，可知：AC两项明显不符合题干“实质意义”要求；B项“反对资本主义的物质文明”，过于宽泛，不准确。综上，本题正确答案选D。考点：中外历史人物评说·“亚洲觉醒”的先驱·甘地及其经济思想10．A【解析】略11．D【解析】略12．A【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，分析、认知，并做出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“引起了社会上的强烈不满”、“欧式帽还是在土耳其流行起来”等，结合所学知识，分析、判断选项，可知：BC两项表述，明显具有片面性；D项是对题干材料内容的曲解和误读，不正确。进一步可知，A项表述客观，符合史实和题意，正确。考点：历史上重大改革·土耳其改革·服饰状况13．B【解析】略14．D【解析】试题分析：A项应该是发生在二战期间；B项错误，甘地非暴力的理论来自于印度的传统的文化而非政治斗争的实践；刚开始甘地并没有提出民族独立的要求，直到二战期间甘地才真正提出独立的要求，故C错；D表述准确甘地一共领导了三次大规模的不合作运动,沉重打击了英国殖民统治。故选D。考点：非暴力不合作运动点评：非暴力不合作运动是甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的运动。倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行抗英斗争。最终迫使英国让步，印度实现自治。15．A【解析】本题考查了我国几种纪年的换算能力，从题干中获取孙中山逝世的信息是“中华民国十四年”，先把民国十四年换算为公元纪年，1912年＋14年－1年＝1925年，然后，把1925年换算为干支纪年。可根据以下表格里的干支（公元后纪年）与数字的对应关系：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸4567890123十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥45678910110123年份的个位数对应的天干即为该年份的天干，1925年的个位数是5，该年的天干从表格中可知是“乙”；公元纪年的年份除以12后的余数对应的地支即为该年份的地支，1925÷12＝160余5，5对应的地支为“丑”。因此，本题选A，国父孙中山先生逝世的干支年份应是乙丑年。本题也可以联系教材所学的知识1911年为辛亥年，按60年为一个周期进行推算，得出1925年为乙丑年。16．C【解析】本题可用排除法。辛亥革命后，中国仍然是半殖民地半封建社会。排除④，①②③均正确。故选择C。17．B【解析】试题分析：根据材料，甘地认为印度的经济违背了自给自足的原则，要求抵制外国商品。为此，甘地把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具，提出“回到纺车去”的主张。故选B。考点：甘地的非暴力不合作运动。点评：“非暴力不合作运动”打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础，反映了印度人民要求独立的愿望，促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了基础。同时，“非暴力不合作运动”把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，这反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。18．C【解析】试题分析：第一次世界大战中，土耳其参加了德奥集团。1918年，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。作为战败国。1918年10月协约国迫使土耳其签订了瓜分土耳其的《摩德洛斯协定》。1919年5月，希腊侵略军继英、法等国军事占领之后，侵占伊兹美尔。1920年8月，协约国提出了灭亡土耳其国家的奴役性条约——《色佛尔条约》。严重的经济危机接踵而来。农业、工业、交通运输、财政金融和对外贸易，都陷于破产的境地。土耳其民族处于危亡之秋。反对帝国主义瓜分和武装干涉，成为土耳其民族最紧急的任务，也是土耳其社会发展的前提条件。故答案选择C项。考点：本题考查土耳其民族革命战争——凯末尔革命的直接原因。点评：关于凯末尔革命，除了把握其背景外，还要注意其意义（凯末尔革命的胜利，结束了奥斯曼帝国600多年的封建君主专制和神权统治，建立了土耳其历史上从未有过的民主共和国；推动土耳其共和国进行以世俗化为特征的现代化改革。）19．相同点：两者都反对西方殖民掠夺，主张本民族的经济独立。不同点：孙中山希望实现国家现代化；甘地则希望回归传统经济生活。孙中山主张学习西方先进科学技术；甘地则主张发展传统手工业。孙中山有比较系统的现代化经济发展方案——《实业计划》；甘地发展经济的方案稍显简略。【解析】本题考查学生对孙中山与甘地经济主张的比较。注意两人都是本国近代化中的代表人物，两个人的经济思想都带有时代的特色。20．（1）原因：促进英国经济快速发展，英国成为世界经济格局的中心；放弃一些权力，形成虚君制；关注国家利益，热衷侵略扩张。（6分）（2）材料二观点：对清朝政局的糜烂，慈禧太后不该负全部责任。（3分）评价一：我同意材料二的观点。鸦片战争前封建统治日趋腐朽。君主专制达到顶峰，官吏腐败成风；长期的闭关锁国政策的推行，官员、民众普遍形成“天朝上国、虚骄自大”的心态。慈禧太后当政期间，她支持洋务派，允许许有限改革，推行清末新政。但毕竟积重难返，最终没能挽救清王朝的灭亡。（6分）评价二：我不同意材料二的观点。固然鸦片战争前清朝统治日趋腐朽，但政局稳定，农耕经济繁荣。慈禧太后当政期间，她代表满洲权贵的利益，极力维护自己的权力。民族危机面前，出卖国家主权、利益。对内掣肘洋务派；镇压义和团运动；实行“戊戌新政”。她是封建顽固势力的总代表，对清朝政局的糜烂、清朝的灭亡应该全部责任。（6分）（要求态度明确，言之有理即可得分，但最高不得超过6分）【解析】试题分析：（1）由材料一中的“据统计，1850年时，不列颠生产世界上40%的机器，半数的棉纱和铁，2/3的煤；1870年时，不列颠生产世界一半的铜；1880年已拥有世界商船的1/3”可知原因之一是促进英国经济快速发展，英国成为世界经济格局的中心；由“凡属议会通过的议案，女王总是毫无例外地签署，使之尽快成为法律”和“逐渐沦为‘统而不治’者，丘吉尔夸奖她‘树立了君主制的新典范’”等信息可以知道是她放弃一些权力，形成虚君制；由“她为自己的国家又打开了一条新的殖民通道而踌躇满志”、“弥留之际，她最不放心的却是在南非进行殖民战争的侵略者们，用手势及书写的方式询问关于战争的一切细节”等可知是她关注国家利益，热衷侵略扩张。（2）这一题是一道开放性试题，首先需要结合材料二概括出其观点；然后再结合所学知识和材料二来分析，考生可以对材料中的观点表达肯定或者否定中的任何一种观点，但是需要做到史论结合。阐述理由时，既要考虑到当时历史发展的大势，还要看到慈溪太后所作所为对历史的作用和影响。考点：中外历史人物评说•近代中国的历史人物•慈禧太后21．（1）贫富悬殊，阶级分化和对立，社会矛盾加剧。（6分）（2）设想：核定地价，平均地权。（3分）发展：平均地权，节制资本，耕者有其田。（3分）实践：实行土地改革。（或打土豪，分田地）（3分）【解析】试题分析：（1）由材料一中的“若不思患预防，后来资本家出现，其压制手段恐怕比专制君主还要甚些”、“工资所得不过五元，养家湖口，犹恐不足，以此不平，遂激为罢工之事”、“皆归国有，不使一私人独享其利”等信息可以推断出应该预防革命后出现的贫富悬殊，阶级分化和对立，社会矛盾加剧等问题。（2）设想：题目要求“依据材料二”回答。由材料二中的“兄弟所最信的是定地价的法”、“那地将来因交通发达价涨至一万，地主应得二千，已属有益无损，赢利八千，当归国家”等信息可知其设想是核定地价，平均地权。发展：结合所学知识可以知道，20世纪20年代孙中山在共产国际和中国共产党的帮助之下，将三民主义发展为新三民主义，其民生主义的主张是平均地权，节制资本，耕者有其田。实践：结合所学知识可以知道在新民主主义革命时期，中国共产党是实行土地改革或打土豪，分田地来实践孙中山这一思想的。考点：中外历史人物评说•“亚洲觉醒”的先驱•孙中山；20世纪以来中国重大思想理论成果•孙中山的三民主义•民生主义•22．（1）主要原因：民族资本主义经济发展不充分，资产阶级比较软弱；英国殖民统治力量强大，且在印度实行高压政策；甘地的个人经历和印度的宗教文化传统。（3分）（2）主要内容：坚持真理，自我牺牲；忍耐精神和非暴力对抗；仁爱，不杀生。（3分）实践结果：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度独立开辟了道路；但一味非暴力对抗，一度使印度人民的反英斗争遭受重大挫折，致使印度民族解放运动陷入低潮。（2分）（3）现实影响：对当代的世界和平主义运动、环境保护运动等产生深远影响。（2分）【解析】试题分析：（1）主要原因：题目要求“据材料一并结合所学知识”回答。由材料一中的“印度大起义……在英国迅速调集的装备精良的殖民军队镇压下宣告失败”、“英国对印度的统治不断加强……驻印军力一度超越英国正规军总量”可以得出英国方面的原因；根据所学知识可以得出甘地所代表的印度民族