《爱的教育》心得感悟

———《爱的教育》心得感悟《爱的教育》心得感悟（精选23篇）

《爱的教育》心得感悟篇1

《爱的教育》采纳日记的形式，以一个学校四班级同学——安利柯的眼光和口吻向人们叙述了一个个感人的故事。

故事中有正直和善的卡隆、品学兼优的戴洛西、坚韧勤奋的斯代第和有非凡毅力和感人孝心的玻莱克西……

全书故事简洁，风格朴实，感情浓烈，呈现了一幅幅亲子之爱、师生之情、伴侣之宜。是一棵永垂不朽的“长青树”。

其中的卡隆给我留下了深刻的印象，他非常正直，只要小孩子被欺侮，他就会听见赶到，以助人为乐。在我们校内里也不乏像卡隆一样正义、和善的人，助人为乐的人也许多，如周家俊、秦瑞成、柏晓宇这些同学在关键时刻必定会慷慨的“拔刀相助”。

记得上学期我在一次考试前向周佳俊借作文纸：“周佳俊，你能借我些作文纸吗?”他二话不说，从书包里拿出4张仅存的作文纸然后分给我一半。我惊异的问：“那你要是不够用了怎么办?”“我若是不够写的话不是还可以向别的同学借吗?何以费解呢?而且两张纸已经足够我写了哦……”他说。

生活中这些小事到处可见，不足为奇。但假如每个人都能付出一点爱，这个世界将是一个美妙且布满爱的天堂，点点滴滴的爱，能汇成一条爱的长河。

《爱的教育》心得感悟篇2

爱是生命的火焰，没有它，一切都将会变得黑暗。最近阅读了《爱的教育》一书，我被深深的感动包围着。

《爱的教育》一书是以一个名叫安利柯的意大利小男孩的视角，叙述了他在学校四班级时候的成长故事。整部小说用一个学校生的目光去端详着四周的美与丑，善与恶。完全用爱去感受生活中的点点滴滴，在他的身边，也有着很多同学，他们有的富有，有的贫困，有的残疾，也有的调皮。却也同享着欢乐幸福与爱。他们，或许在别人看来是不同的，但在我看来，他们身上都有一个特别重要的闪光点，他们同样深爱自己的祖国。那种爱，无论，无论读者都会被其所深深震撼。在每月的小故事中，包裹了许很多多的爱。那正是最质朴，最让人缅怀的。英勇，和善，正义，无私，努力，坚持，等等的美德从中真心流露出来，每天的每天，或许你会有新的发觉，或许你会有新的顿悟，就是想始终始终这样走下去，身边有爱，无畏困难，那宏大的，无私地世爱是无畏生死的!

爱，是一个多么热忱的字眼。孔子有仁爱的思想，墨子有兼爱的思想，作为老师对于同学的爱，则是这满天星星中唯独的一颗。苏联教育家马卡连柯曾经说过，没有爱就没有教育。那么，教育中的爱究竟是什么?老师们用自己的一腔热血教育他们的莘莘学子，费尽心血，含辛茹苦。他们带着爱给我们孜孜不倦的传授学问。是那种爱，才产生了非凡的力气，无比强大!书中说：师爱是一种依恋，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，同时也是一种巨大的能量。爱常在我们身边，或许细小。那是悄悄奉献，或许坚持，那是宏大而又无私。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育没有情感，没有爱，就犹如池塘里没有水一样，没有水就不成其池塘。没有爱，就没有教育。爱与教育是相辅相成的，在教育中感受到爱，爱就像是力气的源泉，也是教育胜利的基础。爱就像是人们所需求的空气，少了它，一切便会化为虚无…

《爱的教育》就像是心灵鸡汤，那布满平实而又细腻的笔触，给我带来的是人间最宏大的爱：师生之爱，同学之爱，父母之爱，儿女之爱，祖国之爱等等……其中每一种爱虽然不是惊天动地的，却感人肺腑。这部布满爱的小说中，教育使爱而升华，而爱，则是人与人之间，最朴实，最纯真的情感。

爱，或许是一条没有终点的路。你永久不知道这个转角会发生什么，一路上或许会有欢快，有生气，有悲伤，有无奈，但它会更加让你真正懂得爱，只要心中有爱，世界才会更美妙!!

《爱的教育》心得感悟篇3

泰戈尔曾经说过：“爱是恒古长明的灯塔，它定睛望着风暴却不以动，爱就是充实了生命，正如盛满了酒杯。”在看《爱的教育》时，故事中的情节深深地感动着我，使我不禁好几次流下了泪水。我并不在意这本书的文化价值有多高，只要这本书流露着真情实感，让人看了流连忘返，这就是一本好书。

《爱的教育》采纳了日记的形式，以一个学校四班级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人们叙述了一个个感人至深的小故事，故事中有正直和善的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友情、最美妙的回忆。当然，还有慈祥的父母、令人敬重的老师、他们赐予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。这本书还有一个每月故事的版块，通过一个个感人的故事对家国情怀做了的诠释，读起来让人心头怦然一震，暗暗下定决心，肯定要保卫祖国，使祖国变得更加富强!《爱的教育》这本书中令我最感动的是《费鲁乔的血》这个故事。故事主要讲了一个叫费鲁乔的孩子总和人家打架，和人家赌博，是个坏孩子。可他却有个爱他的祖母，祖母见费鲁乔又和人家打架了，便教育他要做个乖孩子，不要走歪道。费鲁乔心里知道错了，很懊悔自己当时的行为，预备和祖母赔礼。可就在这时，两个强盗闯了进来，祖母认出了其中一个强盗，强盗察觉自己被认出来了，便拿着刀向祖母扑去，费鲁乔见状，立刻扑在了祖母的身上，挡了那一刀，强盗走了。夜安静得可怕，费鲁乔的灵魂已经去了天国……看完了这个故事，我感受到了费鲁乔对祖母那深深的爱，故事诠释的爱是那样的真诚。我想，天国的费鲁乔确定已经化身为爱的天使，永久守护着他的祖母。

经典是不畏惧时间的，虽然经受了一百年的光阴，但这本《爱的教育》依旧闪耀着最刺眼的光线，引导着每一个阅读它的人感受爱的芳香!

《爱的教育》心得感悟篇4

这是一本特别感人的书，它通过叙述仆人公安利柯身边发生的故事来教我们“爱”-父母之爱，同学之爱，儿女之爱，国家之爱等。它是一本教育我们的好书，值得每个人专心的阅读。

在《爱的教育》里面给我印象最深是“普雷科西得奖”这个故事，故事的情节是：普雷科西的爸爸是一个铁匠，常常无缘无故的打他。有一天上午，督学和校长来发奖章，第一枚奖章发给了代洛西，其次枚奖章发给普雷科西，普雷科西表现出无比感谢!放学了，督学走到普雷科西的爸爸面前兴奋地说：“我为你兴奋，你的孩子赛过了54个同学，获得其次枚奖章。他是一个聪慧又有幻想的孩子，他会前途无量。”铁匠听后非常惊异，过一会，他的眼泪渐渐流下来了，然后紧紧抱住了普雷科西。

这个故事说明白：普雷科西通过自己的努力,转变了爸爸对他的态度。

我也要向普雷科西学习，比如做作业遇到困难，不能想都不想就去问爸爸、妈妈。我应当多动脑筋想一想。

普雷科西在这种恶劣的环境中学习，也能学习的这样好，我的学习环境比普雷科西的学习环境好多了，普雷科西能在这种恶劣的环境中学习，还学习得这样好，我也要比普雷科西学习得好。好遇见困难永不退缩，还要信任自己，困难打不倒你，我自己能做到。

《爱的教育》心得感悟篇5

读了这本书这书不觉眼睛润湿。这不是悲伤的眼泪，乃是惭愧和感谢的眼泪。我是一个12岁女儿的母亲，执过十八年教鞭的老师。平日为人为母为师的态度，读了这书似乎丑女见了美人，自己尴尬起来，不觉惭愧了流泪。书中叙述的人与人的感情都已近于抱负的世界，虽是幻影，使人读了觉到抱负世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感谢了流泪。

愉快的先生、英勇的洛佩谛、少年爱国者、有礼貌的绅士、勇于担当过失的卡洛斐、少年笔耕叙利亚、不怕牺牲的鼓手、和善的西西洛、用自己身躯爱护祖母的费鲁乔、救助伴侣的少年、急人所急的洛辟诺伍长、只身寻母的玛尔可、先人后己的马利阿……这一个个鲜活的人物消失在读者面前，一件件平凡、微小的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、伴侣之谊，展现人生的和善与纯净，讴歌爱祖国、爱社会的精神。

这部作品语言朴实、自然，但饱含了作家对在社会中下层邓辛度日的大众的肤浅的关爱，对一般人纯真心灵的热枕赞颂。一位诗人这样写道：爱心似春风，溶化一切坚冰。是的，爱是亘古不变的人性主题，一个没有爱心，自私至上的社会是一个黑暗冰冷的社会。召唤爱心，召唤助人为乐的品质是我们共同的心声。爱心和奉献是不寻常的东西，付出的人收获的比得到的还要多。

同样，在我们的教育工作中，对同学来说，爱可能是老师一句亲切的话语，可能是一次温顺的摩挲，可能是一个鼓舞的笑容，更可能是一个理解的眼神……给同学一些关爱，他们会还你一个奇迹!爱是人类最美妙的语言，它的力气是无穷的。老师的爱可以给同学撑起一片光明的天空。

记得我曾教过一名叫蓝岚的同学，刚接班时该生学习习惯差，动作慢，再加上父母忙于工作，无人管教。她很贪玩，常常不能按时完成作业，没过几天，她就会积起一大堆作业没有完成。同学给他起了个外号叫“懒懒”。有一次我进教室找她要作业，听到他她大声给同学们讲笑话，大家都笑成一团。于是我趁机也给她起了个外号“喜洋洋”，当着她的面对同学们说：“没想到蓝岚这么会讲笑话，这么爱笑，假如我们大家多去督促她，指导她完成作业，信任她完成作业后会是更加的喜气洋洋，大家能听到更多的笑话。”这令她感到很意外，立刻坐下刷刷刷地做作业。这以后，大家都热忱地关心她，我也时时提示她，她的状况也有所好转了。

看到她对学习产生了爱好，我把小组长的任务交给了她，更是让她喜气洋洋，信念百倍。我认为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热忱，去争取哪怕百分之一的效果。

最终，蓝岚以良好的成果升入了学校。毕业后，每到老师节，蓝岚就会叫上一大帮同学来学校看我……每当那时，我的心里布满了欣慰。

爱可以制造奇迹，爱是人类最美的共性。不管是什么样的孩子，爱是最好的教育。让我们以爱为原动力，用爱心去铺设一条通往同学心灵的路吧!让同学在爱的天空下欢乐成长。

《爱的教育》心得感悟篇6

《爱的教育》采纳了日记体的形式，叙述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，具体地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、伴侣的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。

《爱的教育》全书100篇，其中《慈爱的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们关心一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群"无名英雄'。英国哲学家洛克说得好："我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。'这个故事中闪烁着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以剧烈的震撼。

而如今的社会上，有些人则特别势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是特别渺小的，他们的处事哲学必定会遭到人们的鄙弃。由于虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的关心，有失道之因，必定有寡助之果。人生的错误，往往在于"自私自利'四个字，私利不去，公道则亡。

反之，与人便利，与己便利;善待别人，等于善待自己;给别人幸福，就是给自己幸福;暖和别人的同时，也暖和了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照射，真情的暖和。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，由于幸福总是偏爱那些喜爱生活而乐于奉献的和善的人。

"人间情，不分天南地北，暖你暖我;献爱心，莫谈贫富贵贱，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。'真情，让你我心灵相通;真情，使世界不再孤独。只要你我伸出暖和之手，让世界布满爱，真情可以到永久。

愿生活中到处开满真、善、美的鲜花。

《爱的教育》心得感悟篇7

爱像空气，它每天都在我们的身边;爱是开起我们心灵的金钥匙;爱是一部生动的教科书看了《爱的教育》这本书，我仿佛经受了一次"爱'的洗礼。

这个故事看了让我受益非浅，让我突然想起爱是多么的神圣、高尚与奥妙。这里有对国家的爱，有对父母的爱，有对伴侣的爱，还有生疏人之间的爱，到处扣人心弦，感人肺腑。

卡洛菲是仆人公，恩里科的同学，在玩雪时不当心打到了一位老职员的眼睛。他当时特别可怕，但在同学卡洛菲的鼓舞下，英勇地去承认错误，老职员接受了他的赔礼，并且还送给他一枚邮票。

于是我想到了自己，想到了我全部熟悉和不熟悉的同龄人，爱在我们这一代人身上还能闪光吗?"寒窗'十数载，除了书上所学的学问;我们还学会了许很多多的理所当然，为自己找借口;当然我们带学习用品不是为别人带，而是为自己所用。爸爸妈妈应当为我们做好一切良好的学习环境和条件，由于这是他们的任务，而我们只要怀着一颗好好学习和感恩的心就好了，仅此而已。假如心中没了感恩，也就失去了美妙的前提。我认为人类最需要的就是有一颗感恩的爱心。只要人人献出一点爱，世界将变成美妙的人间。

我真盼望人人都有一颗感恩的爱心。

《爱的教育》心得感悟篇8

《开学第一天》出自于《爱的教育》这本书，在这本书中留给我最深记忆的或许就是这一则日记了。

这则日记主要讲了仆人利柯跟随母亲入学报名的事。

看完这则日记，我好像感觉到安利柯对见到久别重逢的同学们的期盼，妈妈对安利柯的嘱咐。老师花白的头发和额上的皱纹都是安利柯认真去观看的结果。

妈妈与安利柯的对话更加触动了我的心："没有一个老师是不爱同学的。越热心的老师对同学越严峻，看起来似乎很可怕，其实他只是想把同学教好。你不要可怕，班级越高，功课越难，老师就越严峻。你应当尊敬他。'看完这一段，我仿佛有一点惭愧，由于我曾为老师打我两下而愤愤不平;老师布置的作业多，我却埋怨这老师不为我们着想;还曾为老师的教育不厌其烦

安利柯天真，英勇的去面对新的生活，他负起了比以前更重的责任，预备迈向他的将来。

他的那些优秀品质是我获益匪浅，一个四班级的学校生竟有那么强的责任心，那么作为七班级同学的我更应做好充分的预备去迎接新生的朝阳!

《爱的教育》心得感悟篇9

有一首唱歌的好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间!”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。她通过一个学校生记日记的形式，叙述了许多小故事，从中感受到看人类是多么需要相互关怀，相互理解，相互关心呀，而这种关怀、理解，都离不开一个最核心的东西——爱!

整部小说，没有豪言壮语，只是用朴实平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的壬午，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如买菜妇女、卖菜人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的老师……这些平凡的小人物的命运和感情故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些叙述同龄人的故事，如“我”的好伴侣卡罗内，他不仅评学兼优，而且乐于助人。当一个伴侣丢失了买笔记本的钱，站在街上大哭时，他就把自己的钱给了他。卡罗内更是个怜悯弱小，能为伴侣敢于牺牲自己生命的人。她特别爱他的母亲，他会花几天时间给妈妈写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物给妈妈。还有……这些平凡而朴实的小人物都有一个共同的特点：对生活布满爱，为他人奉献爱。正由于他们的爱，“我”的世界才变得更加美妙。

“爱”是我们每个人常常挂嘴边的字，可是，有时候我们会忽视四周的爱：犹如父母对子女的爱，老师对同学的爱，伴侣之间的爱。往往都被我们视为理所当然，而没有细细的体会。假如你加以体会，你会感觉到，人生这是多么美妙的东西啊!

有时候，我们遇到挫折，经常会怨天尤人，甚至没有人爱自己，有的向的更悲观，则会自杀，表示他们的抗议，这多可悲呀!

爱，像空气，每天在我们身边。

当你能感受到那极为一般的爱的时候，信任你肯定会关心那些需要关心的人，是不是?

《爱的教育》心得感悟篇10

这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书爱的教育。这本书通过对生活朴实的描写，使我感受到人类多么需要相互关怀，相互理解，相互关心!我认为这种关怀、理解和关心，都离不开一个最根本的东西爱!

给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲观察安利柯走路时不当心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到特别生气，并告知他今后应当怎样敬重别人，培育好的品德。

说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长伴随时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没观察，头一低就过去了，连句话都懒得说。

记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有观察，也不知人家是怎么想的，是不是从今把我看成一个坏孩子呢?总之，我这样是特别不礼貌的。

还有一次，也是在上学的路上，当我走到公路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没观察红灯，连续往前走，眼看对面的车就要过来了，原来这时应当抓紧把老奶奶拉回来，可我还在迟疑，究竟去还是不去呢?正值我迟疑不决时，我身旁的一位阿姨赶忙把老奶奶拉回来，并对她说："红灯了，先不能过。'之后，又把那位老奶奶送过了公路。看到这些，我特别的懊悔，懊悔我当时迟疑什么。我发觉我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。

一个人要培育好的品德，必需从小事做起。小事不留意，将来就成不了大事。

今后，我要学会关爱他人。假如观察有小同学摔倒了，就赶忙扶起来;观察有人遇到困难，要准时关心;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。

我真盼望全世界的人都布满爱心!

《爱的教育》心得感悟篇11

培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才能。”书始终都是人类的伴侣，作为伴侣与我们每个人的交情都不一样，有的只是泛泛之交，而有的的确惺惺相惜的难觅知音。

最近，我读了一本书，这本书叫《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个学校生的日记的形式反应了社会各阶级以及他们对各种事物的不同态度。不怜悯感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴实年描写，使人感到人类多么需要相互关心、相互关怀、相互理解!

裴宝尼老师讲的一个故事：一个贫苦的爱国少年。这个少年小时候家里很穷，无奈之下，父亲把少年卖给了马戏团，少年在马戏团里练功夫，练不好，老板就对他拳打脚踢，他好不简单逃了出来，恳求领事馆关心，领事馆把他送上船，让他回家，船上的人给了他很多钱。晚上，少年无意间听到那些人在谈论意大利，说意大利是强盗的天下。少年生气的把钱抛向他们，说：“你们污辱我的国家!你们这些人的钱我不希奇干!”他的眼中布满了生气，脸涨红，爱过的一腔热血在沸腾。

少年特别的爱祖国，他认为自己的祖国是最宏大的，不许任何人污辱自己的国家，假如人人都有爱国之心，国家肯定会富强。即使少年身上没有一分钱，但是他宁可身上身无分文，也不愿别人污辱自己的祖国。

你，我，他之间，要相互关怀，相互理解，相互关心，这些都离不开一个字——爱。今年，南方的干旱，牵动了多少人的心，俗话说：“一方有难，八方支援。”给人以盼望是人情，给人以温是爱心，我们的力气或许是微薄的，但是点滴之水可以汇成爱的海洋。只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。

《爱的教育》心得感悟篇12

《爱的教育》这本书妈妈早就给我买了，但是我始终没有时间看，现在刚好利用暑假时间进行一次“爱”的旅行。

《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯写的，是通过一个学校生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法。它是通过对生活的朴实的描写，使人感到人类多么需要相互关心，相互关怀，相互理解!

书中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟筒赚来的三十个铜币丢了，他无法回家，于是路过的同学都用自己的钱币来关心他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。记得有一次上美术课，我没有带画画的纸，同学们就伸出了友爱之手，把自己多带的纸给了我。

读了这本书，使我深刻体会到同学之间、伴侣之间应当相互关心，应当学会宽容，学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的关心，而我们平常遇到有困难的人时也应当尽力而为地去关心他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、宝贵的、非凡的。

我信任，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永久布满爱!

《爱的教育》心得感悟篇13

爱像阳光，照亮了我们的心房;爱像雨露，滋润了漂亮的花苞;爱像空气，我们到处都能感受得到是由于爱，我们人世间才变得暖和。读了《爱的教育》，我感受到了爱的重要!

《爱的教育》是意大利闻名儿童文学作家亚米契斯写的，它还有一个副题《一个学校生的日记》。这本书通过一个学校生记日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的感情与不同的处置方法，它用朴实平淡的语言，塑造了一个个貌似渺小、但实际上却很不平凡的人物：马尔可、老铁匠、铁匠的儿子、卖菜的妇女、少年鼓手这些感人的故事让我明白了：人与人之间是多么需要相互关怀、相互理解、相互关心啊!而这种关怀、理解和关心，都离不开一个最基本的东西爱。

让我最感动的一个故事就是《万里寻母记》，这个故事讲了13岁的马尔可为了查找外出打工的母亲，用双脚走出了万里长路，最终他找到了母亲，但母亲生了重病!马尔可用自己对母亲的爱，"救活'了生病的母亲!

看到这个故事啊，我想到了自己，想到了爸爸妈妈对我无微不至的爱，而我还老是嫌他们这儿不好，那儿不好的，所以我感到非常惭愧!我取得的全部成果，都离不开平常爸爸妈妈对我的关怀和教导。这点点滴滴都体现出他们对我无私的爱!

由于爱，我们在成长;由于爱，我们懂得感恩;由于爱，我们选择坚持;由于爱，让我们有支撑生命的力气!

《爱的教育》心得感悟篇14

这一本《爱的教育》的是一个意大利的四班级同学安利柯，这本书主要写了安利柯的生活事迹，也有一些他的父母给他讲的小故事。其中每一个故事都围围着这一个字来讲的，那就是“爱”。虽然我还没有把这本书完完全全读完，可是我已经从中感受到了爱的宏大，让我受益非浅。

爱是什么爱是什么爱是无形的，在我们的世界里，处处都布满了爱，只是我们没有感受到它的存在。这本书里的爱有许多许多，同学之间真挚的友情、老师与同学之间有好的亲情、父母对儿女无微不至的关爱、甚至是只见了一面的人们的微笑。爱为什么如此宏大，由于爱在我们之间是坚不行摧的。但往往有些人却犯下了人生的重大错误自私自利，他们只想着自我，把别人完全抛在了脑后，最终反而自取灭亡。相反一个人心里有别人，总能为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实和高尚的人格，自我有困难时，将有爱心的帮忙和真情的劝慰。

一开头我看到了一个名叫洛佩谛的小男孩，他为了一个1班级的小孩子不被马车扎到，挺身而出救了那个小孩。我觉得洛佩谛很英勇，或许他从人群中跳出去时，就想到了自我可能会受到损害;或许他大胆的跳出去挽救了一个生命时，他根本没有想到自我。但我明白，他必需有一个信念――要救那个小孩。在洛佩谛的身上，我看到了爱。

我感觉爱其实无处不在，不管是父爱、母爱、师爱还是友爱，都时刻伴随着我们，就像太阳照耀出的光，暖和地照着我们，就像一杯清水，时时刻刻能滋润我们的心田。我们要学会感恩，要珍惜别人对我们的爱，更要学会奉献，让世界更完善!

《爱的教育》心得感悟篇15

《爱的教育》是意大利作家亚米契思采纳日记的形式(记录一个学年十个月的日记)以孩子的口吻来写孩子的生活和思想。其中也有父母写给孩子的,我也称这部分为亲子共写日记。这跟我们现在大部分孩子把日记锁起来、藏起来不让家长看形成了鲜亮的对比。我建议家长和孩子都看这本书。

本书通过描写四班级学校生安里克身边发生的各式各样感人的小故事，反映了意大利中下层人民穷苦、朴实、友爱的品德。书中提倡爱国、英勇、和善、宽大、无私和博爱等精神。我认为作为一名老师，爱这种教育方式永久不应当远离我们。去爱我们的每一个同学，关怀他们的成长，为他们每一点进步而欣慰。

我特别观赏书中提倡的几种爱的教育方式，他没有长篇大论的说教，只是拿很简洁的事实教育身边人。比如说：在爱国教育方面，校长经常带着同学去看路过的，向军旗行礼。在助人方面,书中仆人公的母亲休息日常带安利克去贫民窟送衣服、食物。父母乐善好施的行为教育安利克要从小关心有困难的人。敬重师长方面、父亲带安利克去探望自己的学校老师亲自给他上了一堂尊师课。在孝顺爱护父母上，小抄写员代替父亲深夜写订单的感人故事，给我们上了一节爱的教育课。

读了《爱的教育》深深体会到了不要忽视身边微小的爱，用自己的爱来熏陶别人，让爱在心中永驻。

《爱的教育》心得感悟篇16

这个暑假我过得很有意义，由于我读了许多书，其中意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书对我触动最大。这本书经过对生活朴实的描述，使我感受到人类多么需要相互关怀，相互理解，相互帮忙!我认为这都离不开一个最根本的东西——爱!

书中有一篇文章叫《要学会爱人》给我印象最深，主要资料是讲，安利柯的父亲观察安利柯走路时不细心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告知他今后应当怎样敬重别人，培育好的品德。经过这件事，我想到了我自我，说实话，我有时也和安利柯差不多，家长在时我都很有礼貌，但当家长不在时，我就变懒了，见到谁就低下头当没观察，别说打招呼了。

记得有一次，在去奶奶家的路上，碰见我家隔壁的王叔叔，大老远我就低着头，装做没观察，我也不知人家是怎样想的，是不是从今把我看成一个坏孩子呢?总之，我这样是非常不礼貌的。

还有一次，是在上学的路上，当我走到一个上坡路时，发觉一位老奶奶手推轮椅吃力地往上走，原来这时我应当抓紧去帮忙，可我还在迟疑了，究竟去还是不去呢?正值我迟疑不决时，我身旁的一位阿姨赶忙跑过去帮老奶奶推车，并对她说：“上坡路陡，我帮你吧。”之后，又把那位老奶奶送送到了目的地。看到这些，我非常的懊悔，懊悔我当时为什么迟疑。我突然发觉我的爱心哪里去了，我怎样变成这个样貌。我便暗地里对自我宣誓，以后我要做一名有爱心的人。

从今以后，我学会了关爱他人。假如有同学摔倒了，就赶忙扶起来;观察有人遇到困难，就准时帮忙;给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是礼貌的表现，都是爱的表现，我都努力去做。渐渐地，我懂了：一个人要培育良好的品德，必需从小事做起。小事不留意，大事成不了。

我真期望全世界的人都布满爱心!正如一句歌词所唱的：“仅有人人都献出一片爱，世界将变成完善的将来。”

《爱的教育》心得感悟篇17

首先《爱的教育》的书名使我思索,在这纷纭的世界里,爱毕竟是什么?带着这个思索,我与这个意大利学校生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四班级学校生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形经常会被我们所忽视,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在许多同学的日记上还挂着一把小锁.最简洁的东西却最简单忽视,正如这博大的爱中肤浅的亲子之爱,许多人都无法感受到.爱之所以宏大,是由于它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与心情.《爱的教育》一书中描写了一群布满活力,乐观要求上进,如阳光般绚烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应当是教育力气的源泉,是教育胜利的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.爱是一次没有终点的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想连续走下去,甚至投入热忱,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发觉爱中包含着对于生活的追求.

《爱的教育》中,把爱比成许多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对同学的鼓舞,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓,献血,关心盼望工程虽然犹如空气般的爱有时会被污染,稀释,甚至消逝,所以盼望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美妙的感受带给更多更多的人.

《爱的教育》心得感悟篇18

在《爱的教育》里一篇篇动人的故事开头了。在《爱的教育》中，卡洛斐和他的同学出来，在公路上打起了雪仗，突然不远处传来一声惨叫，只见一位老人双手捂着眼睛渐渐倒下了。"有人受伤了，快救人哪!'他旁边的一个男孩叫着，四周八方的人涌过来，见到这种情景，玩雪球的孩子吓得立即四散奔逃。这时老人已经围了很多人。警察也来了。人们纷纷问："是谁伤了他?'此时，卡洛斐正站在卡隆旁边，只见他脸色苍白，浑身颤抖。这时，卡隆过来了，小声地推卡洛斐说："快去承认吧，不要做一个害怕的懦夫!'"我并不是有意的，可是你还是担当责任的，是你打伤了他。'卡隆说。

"我我不敢去。'"不要可怕，来我们一起去。'卡隆一边说，一边拽卡洛斐，走到老人面前，"我不是有意的请原谅。'卡洛斐用低得几乎听到的声音说道。

这时一双大手从后面抱住了卡洛斐，原来是校长，他说："诸位，这个孩子已经承认了错误了，不应当再这样了'，然后，他转过身对卡洛斐说："赶快赔礼!'

看了这篇故事，我的心灵被震撼了，校长对卡洛斐是一种师生之爱;同学卡隆让卡洛斐主动认错，这是一种同学之爱;而老人原谅了卡洛斐，这是一种社会之爱。归根结底，不就是"爱'吗?爱是上苍赐于人间最宝贵的礼物，爱无处不在。

只要人人都献出一点爱，这世界将变成美妙的人间!

《爱的教育》心得感悟篇19

在读过许多关于亲情的文章中，令我最为感动的是在《爱的教育》这本书中有一个主题叫(为父着想)这一篇。

内容是说一个小男孩上四班级，学习成果优秀，他的父亲是在铁路上做雇员。收入很少，小男孩兄弟姐妹也多。他们的生活很艰苦。于是他爸爸就是白天在铁路工作，晚上还替别人缮写文件，增加家里的收入，每次他爸爸直到深夜才去睡觉，最近他爸爸缮写一批杂志订户的名册，还必需用正楷字去写，很费劲气，每写五百条，仅仅赚三块钱。

有一天，小男孩对爸爸说："爸爸!让我来听写吗?您应当充分休息。可爸爸不愿答应说："功课温习后去睡觉，睡眠不足等到其次天上课时没精神，老师所说的你都听不懂，那还行吗?'听过爸爸的话后他就无奈的去睡觉了。他在床上怎么也睡不着，老是翻来覆去，老是想着爸爸为了我们日夜辛苦，日夜工作，疲乏不堪。

有一天小男孩在深夜静静地起来，他蹑手蹑脚地走到爸爸的房间去，打开台灯为爸爸写了起来。他每写好一张就和爸爸写的比照一下，一看很像，便兴奋起来。那是个冬天每到深夜特殊寒冷小男孩的手很快就冻僵了。天亮了，他一共写了一百六十张将近一块钱便沾沾自喜的说："我为爸爸写了一百六十张哩!'从这以后他每天深夜都起来为爸爸写文件，不睡觉到了白天他上课就没精神，老打呵欠。有一天爸爸回来兴奋的说:"这个月的缮写费比上个月多赚了三十二块钱。小男孩听了这句话不禁耿耿于怀，泪欲流，鼻含酸。他从这以后还是每天为爸爸写，但他的学习也在一点一点的向下掉，他爸爸知道后申斥了他一顿，当然，他心里有苦说不清始终埋藏在心里，有一天他妈妈问他脸色怎么这么难看说："要不要去看医生。'但他不愿。

在一个深夜他起来为爸爸写文件不当心碰倒了一东西惊醒了爸爸，他心惊胆跳的站那不动了听到外面没事了又去仔细的写了起来，谁知爸爸正站在他身后，小男孩向后一看一惊，同时爸爸看到他以后眼泪流了出来，并说："可怜的孩子呀，原来你始终为爸爸在写呀，你不恨爸爸吧。小男孩说：请您饶恕我吧。就这样爸爸明白了。

这篇故事的确很感人，小男孩这样帮爸爸是一个很懂父母的心的好孩子，很值得我去学习，而且在后来爸爸知道后他请爸爸去饶恕他从这可以看出他能认出自己的错误，很好。实际在我们的日常生活中我们也可以试着为自己的父母去想想，爸爸妈妈每天很辛苦。我们要去为他们着想。我肯定要好好学习，长大报答他们。

家长：这个小男孩去这样的关心自己的爸爸，很感人是一个很懂事的孩子。我盼望徐楠要向他学习，不要辜负我对她的期望。盼望他能说到能做到的好孩子。以后肯定要和她多读读书，让我们体会读书的欢乐。

《爱的教育》心得感悟篇20

读完爱的教育这本书,我深切地体会到一个人无论何时何地都需要爱心。

这本书是用一个三班级同学的口吻来描写的。这个同学有一个最可怜的同学，那就是泼来可西。他的爸爸不务正业，还常常打他。后来，是同学们用爱关心了他的爸爸，使他的爸爸成为一个好爸爸。

世界上的爱无处不在，我们要从小事做起。人人都需要爱，当你有困难时，别人用爱关心你，使你感受到暖和;当别人有困难时，你也要用爱去关心别人。假如人人都有一颗爱心，我们的世界肯定会更加美妙。

在现实生活中，我们应当对每一个人都抱有爱心。不仅对自己熟悉的人有爱心，对自己不熟悉的人也要有爱心。比如一位老奶奶在花园漫步     ，一不当心跌了一跤，我们应当立即把她扶起来。

在学校，假如同学们之间消失冲突，我们应当相互谦让，彼此应当用爱去解决这些冲突。这样，我们的友情肯定会天长地久。

我信任，只要人人都用爱心去关心每一个需要关心的人，我们的世界将会永久暖和如春

《爱的教育》心得感悟篇21

窗外，雨正淅淅沥沥的下着，望雨丝如帘，窗外的景物迷漫如梦。我宁静地坐在书桌前，心里始终在思索着这样一个问题，世界上最高等的教育究竟是什么?当我捧着这本书的时候，我的心中其实早已经有了答案。人活在世界上，假如心中没有了爱，那只是一个没有灵魂的躯壳，没有思想的傀儡。

《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯的作品，属于日记体作品。仆人公安利柯是一个和善、聪慧、乐观的孩子。以一个孩子的视角细心设计了这本书，我刚刚读了序言，就已经被这书中所诠释的“爱”吸引了。

我迫不及待的翻开了后面的内容——那是一个溢满金色阳光的十月，孩子们开学还没多久，就发生了一件不幸的事情。一次上学的路上，一个一班级的同学没有留意到马车，和同学们玩耍，摔到了地上，那俩马车快速地朝他驶来，在这千钧一发之际，一个三班级的男孩英勇的冲了过来，抱起了孩子。小孩得救了，可救人的小勇士却来不及拖出自己的脚，被车子轧伤了。这是一种雷锋精神：英勇。其次天，校长先生就宣布了一个令人难受的坏消息，救人的男孩要依靠拐杖走路了。读到这里，我用种说不出的感受，是难受，是绝望，更是一种悲伤。还记得前段日子，广东佛山的小悦悦大事引起了社会各界的关注，小悦悦接连被两辆车无情的碾过，四周路过的几十个路人都视而不见，一个两岁的生命，还没有绽放就已经枯萎，最终是一个老奶奶把小悦悦送进了医院。尽管如此，这个生命还是过早的凋零了。我们必需要对那些自私无情的人进行严峻的责备，也必需要对“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的错误思想引起重视。归根究底，还是由于这些人的心中缺少爱，缺少对别人的爱。

不经意间，又看到了窗外的雨，纯净的雨。思想和爱好又被拉回到了手中的书上。这本书不仅教人英勇、和善，还教人坚持、坚韧。老师对同学们讲了盲童的故事，他们失去了最珍贵的东西，却没有放弃，而是努力地去查找另一个珍贵的东西。女孩子们竟然可以辨别出染过的毛线和没有染过的毛线男孩子们也可以知道正在旋转的陀螺的精确     位置，这些对一个正常人来说根本算不了什么，可她们都是盲童啊!他们不能看到亲人的脸，也不能看到太阳的光线。可她们就是用乐观、顽强，硬是让暖和的阳光照进了他们的心里，刻在了他们的记忆里。

不知不觉间，夜已深了，我仍旧舍不得放下手中的书。在“雷锋精神”日益口号化的今日，“爱”才是一切的基础;在教育方式越来越丰富的今日，请不要忘了，爱的教育才是一切教育的根本。

《爱的教育》心得感悟篇22

今日是暑假放假的第一天。早晨，我起床后吃过早餐，便津津有味的读起了一本我尚未读完的书。书名是《爱的教育》。

不知过了多久，我读完了这本书。此时的我，脸上还挂着几行泪水，心中有很多感受与情怀如流水般向外涌着。我捧着这本《爱的教育》，突然觉得是那么沉重，那么沉重

这本书是意大利作家埃德阿米琪斯的作品。以日记体写了意大利四班级学校生安利柯的一学年的经受，描写了发生在学校、班级和家庭里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼;师生、伴侣、同学之间的爱和友情;对祖国的神圣的爱，无不流溢与纸上，流溢与每一个句子，每一个字之间。《爱的教育》一书中不仅有主角安利柯，还有行侠仗义的甘伦;有才能的班长戴洛西;身有缺陷但勤学奋勉的那格;幽默爱国的柯礼智等很多布满特色的人物。是他们演译了一个个感人肺腑、动人心弦的故事。如《慈爱的花朵》、《我爱我的祖国》、《人间的至情》、《万里寻母》在众多的故事中，最令我感动的还是《为父着想》这则故事。

这个故事讲了学校四班级的同学许利亚的家庭生活特别贫困。他的父亲在铁路上做雇员，为了补贴家用，他还在晚上彻夜的帮别人缮写文件，每写500条，仅仅可赚三块钱。许利亚想替父亲抄，可父亲不让。于是，他就在晚上父亲睡着后偷偷的抄写。时间长了，许利亚有些体力不支、