第二章声音经典中考题复习

（1）放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。

（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。

（3）吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。

（4）在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，把纸在笔尖下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线。

以上，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？

。(2)(4)3．关于声现象的下列说法中，正确的是()

A.人唱歌时，歌声是声带振动产生的

B.在水中的声速小于在空气中的声速

C.回音的声速比原来声音的声速要小

D.成语“震耳欲聋”是指声音的音调高A有经验的铁路工作人员，在检查火车的车轮和支承弹簧是否正常时，常用锤子敲敲就会找出故障，这主要是根据（）

A.声音的响度B.声音的音色C.声音的音调D.声音是否悦耳C7．经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的()。

A．速度太快B．响度太小

C.频率太高D．频率太低C5．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的

很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的

不同。

5.在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：

“震耳欲聋”说明声音的

；

“悦耳动听”说明声音的

；

“脆如银铃”说明声音的

。响度音色响度音色音调12．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用.在下列设备中，利用超声波工作的是（）

A．验钞机B．微波炉C．电视遥控器

D．潜艇上的声呐系统D13．右图中小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是（）

A．音色与用力大小的关系B．响度与振幅的关系

C．音调与用力大小的关系D．音调与振幅的关系B14.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得约高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出：

(1)声音是由物体的______产生的；

(2)_____________。振动振幅越大，响度越大5．控制噪声的三种途径是：

(1)防止噪声

(在声源处减弱)；

(2)阻断它的

(在传播过程中减弱)

(3)防止它进入

(在人耳处减弱)噪声产生传播人耳6．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：

①在被敲的地方垫一块抹布；

②把房间、厨房门窗关严；

③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。

上述三种方案中，第一种是在

处减弱噪声；第二种是在

中减弱；第三种是在

处减弱噪声。声源传播人耳8．车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从_________减少噪声；市区内禁鸣喇叭是从

减少噪声。传播过程人耳处2009真题7．（2009年辽宁省朝阳市）上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在

振动

；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过

空气

传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是

噪声

（填“乐音”或“噪声”）。

8．（2009年烟台市）有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是

固体能够传播声音，且传音效果比空气好

。

5．（2009年莆田市）“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的

响度

(填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为

真空

不能传声。

15．（2009年辽宁省朝阳市）湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同的是(

B

)

A．音色B．音调

C．响度D．无法判断9.外科医生可以利用超声波除去人体内的结石，是利用了声波能传递_____。中国传统中医用“望、闻、问、切”检查病人，其中；“闻”就是______的意思，它是利用了声波能传递_________。能量听信息18．（2009年广州市）下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是(

)

A．关闭房间的门窗

B．会场内把手机调到无声状态

C．高速公路旁的房屋装隔音窗、

D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩B（2009年娄底市）“未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的(

)

A．振幅

B．音调

C．响度

D．音色D

17．（2009年广东省）在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（

B

）

A．响度

B．音调

C．音色

D．振幅2010年（2010年广州花都区，13题）

在中考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。

(1)监考老师的声音是由声带的____产生的，是通过

传播传入考生耳中的，考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的

不同。

(2)考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施属于在______处减弱噪声。振动空气音色声源（2010河南省，3题）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变

。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于

。

答案：低钢尺振动的频率小于20Hz如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（）

A．音调

B．振幅

C．音色

D．响度下表中列出的是一组音乐频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，正确的是（）音符1234567音名doremifasollasi频率/Hz256288320341384426480A．发声体振动的频率越大，响度越大B．发声体振动的频率越大，音调越高C．发声体振动的频率越大，音调越低D．发声体振动的频率越大，音色越好（2010福建莆田，4题）有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的()

A．音调

B．音色

C．频率

D．响度D（2010年山东莱芜，15题）世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_______能判断出是哪种乐器在演奏。他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有_______效应。

答案：音色、双耳

2010年广东广州市：根据图2所给信息，判断下列说法正确的是（）

A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音

B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音

C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大

D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的C（2010年广东湛江）关于声现象，下列说法中正确的是

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声

D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量D（2010年山东菏泽，10题）下面关于声现象的配对中，错误的是()

A“闻其声，知其人”

--------发声体不同，音色不同

B“长啸一声，山鸣谷应”

--------次声波传播很远

C“隔墙有耳”-------固体也能传声

D用超声波清洗眼镜

--------声波可以传播能量B下列图中，主要描述声音能够传递能量的是()B请回答以下问题：

1.人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是____kHz到______kHz。

2.如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是＿＿＿＿＿＿。

（声波在海水中传播速度为1500m/s）

3.在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么2010年广东省0.02207500m不能，因为月球是真空，真空不能传声。1．如图1所示。琴师在使用前会对二胡进行调音，以下对调音时采用的做法的解释正确的是（）

A．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色

B．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变响度

C．将琴枕上移上些，是为了改变音色

D．换一根再细一些的琴弦，是为了改变音调D请你展开想像的翅膀，想像假如声速变为0.1m/ｓ，我们的生活有什么变化？

请分别写出2个合理的场景。（1）上课铃响后，我们要过很久才听到铃声。（2）百米赛跑，运动员冲过终点后，计时员才听到发令的枪声。3．医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）

A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大

B．能改变心跳的频率，使音调变调

C．能改变心跳的音色，使声音好听些

D．能减小声音传播过程中的能量损耗D为了探究声音的响度与什么因素有关系，请你进行下面的探究学习。

(1)写出实验需要用到的器材：

；

(2)设计和进行实验：

；

(3)分析和总结实验结论：