第1讲 物质的变化和性质及实验基本操作

第1讲物质的变化和性质及实验基本操作考点一认识化学考点二物理变化和化学变化考点三物理性质和化学性质考点四常用仪器与基本操作考点五意外事故与处理方法例1(2013·雅安)下列关于化学的看法错误的是(

)A．化学的发展必然导致生态环境的恶化B．化学会在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类研制新能源D．化学可以为人类研制新材料解析：化学的发展不是导致生态环境恶化的原因。利用化学，可以知道造成环境污染的原因，从而找到治理污染、保护环境的方法；利用化学还可以研制新能源、新材料；利用化学还可以综合自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。答案：A方法总结：化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要作用。例2(2013·广州)为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是(

)A．观察其外观，为白色晶体B．闻其气味，无明显气味C．测其溶解性，可溶于水D．加熟石灰研磨，有刺激性气味解析：观察化肥的外观，闻其气味，将化肥溶于水，化肥都没有变成其他物质，不属于化学变化。向化肥中加熟石灰研磨，产生刺激性气味，说明生成了新物质，属于化学变化。答案：D方法总结：判断物质是否发生了化学变化，一定要根据化学变化的特征，即是否有新物质生成。例3(2013·北京)下列物质的用途中，利用其化学性质的是(

)A．液氮用作冷冻剂B．干冰用于人工降雨C．氧气用于气焊D．浓硫酸用作干燥剂解析：液氮用作冷冻剂和干冰用于人工降雨都是利用了物质汽化或升华吸热的性质，浓硫酸用作干燥剂是利用了它的吸水性，以上三种性质的表现都不需要发生化学变化，都属于物质的物理性质；氧气用于气焊是利用了其他物质在氧气中燃烧放出大量热的性质，是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质。答案：C方法总结：物质的性质决定其用途，物质的用途反映其性质。例4(2013·达州)下列图示的实验操作中，正确的是(

)解析：量筒用于量取液体的体积，配制溶液应在烧杯中进行；过滤时待过滤液体应用玻璃棒引流；用天平称量物品的质量时，物品和砝码的放置应为“左物右码”，故A、B、C的实验操作均不正确。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁注入水里，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速扩散，故D正确。答案：D方法总结：了解常见仪器的用途及注意事项，熟悉基本实验操作，掌握一些物质(如浓硫酸溶于水放热)的特性是解决这类问题的关键。1．你认为下列观点不正确的是(

)A．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关B．化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段C．化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造分子D．通过化学变化，人们可以改造物质世界并实现物质与能量的相互转化答案：A2．2013世界绿色设计论坛在扬州举行。下列做法不符合绿色设计理念的是(

)A．工业废水直接排放B．竹篮替代塑料购物袋C．回收利用固体废物D．新能源替代化石燃料答案：A3．物质不需要通过化学变化就能体现的性质是(

)A．可燃性B．挥发性C．不稳定性D．还原性答案：B4．实验室里几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是(

)A．烧杯：我被不爱惜我的同学摔碎了B．铁钉：好难受阿，我在潮湿的空气中生锈了C．霓虹灯：我通电后发出不同颜色的光，给我们的城市增添了色彩D．酒精：我在空气中放置一段时间质量减少了答案：B5．下列现象能用物理变化解释的是(

)A．水壶烧水出现水垢B．牛奶变酸C．寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾D．用石灰浆粉刷墙壁，干燥后，墙面变硬答案：C6．下列物质的用途主要由其物理性质决定的是(

)A．用Ca(OH)2改良酸性土壤B．用生石灰作干燥剂C．用盐酸除铁锈D．用铅笔芯替代石墨试验导电性答案：D7．下列有关仪器图示与名称吻合的是(

)答案：B8．使用容量规格为x

mL的量筒量取液体，下图为量筒的实际情景(只画出有关片段)，则所量取的液体体积的读数应为(

)9．科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是(

)解析：固体药品要盛放在广口瓶中(如B瓶)，液体药品要盛放在细口瓶中或滴瓶中(如A、D瓶)，盖气体的玻璃片要磨砂面向下使其密封得更好且可以防止滑脱，并且氢气密度比空气密度小，应该瓶口向下倒置于桌面上。答案：D10．下列实验操作中，正确的是(

)解析：二氧化碳验满应将燃着的木条放在集气瓶口，而不是伸到集气瓶内；给试管里的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一；向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂直、悬空且不能伸入试管内，故A、B、C均不正确。氢氧化钠具有腐蚀性，所以称量时应放在烧杯里，在天平盘的放置位置是“左物右码”。答案：D考点训练1一、选择题(每小题3分，共30分)1．(2013·威海)在自然科学领域，对于“物质”概念的认识中，正确的是(

)A．物质不灭理论说明物质不会转化B．物质用肉眼都能看得见，但构成物质的微粒，用肉眼都是看不见的C．物质是可变的，但物体在静止状态下，构成物质的微粒是不会发生变化的D．物质都是由肉眼看不见的微粒按一定规律构成的答案：D2．著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是我，化学是你》。其中写道：“……你我你我要温暖漂亮化学提供衣装婀娜；你我你我要吃足喝好化学提供营养多多；你我你我要飞天探地化学提供动力几何；即使你我的身心健康也是化学密码解锁；……”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献。关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是(

)A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机答案：C3．(2013·潍坊)在资源的利用过程中，发生了化学变化的是(

)A．利用海水晒盐B．用干冰人工降雨C．公交车使用天然气作燃料D．利用风力发电答案：C4．(2013·扬州)下列属于物理变化的是(

)A．烟花燃放B．光合作用C．冰雪融化D．食物变质答案：C5．(2013·威海)化学变化的结果是有“新物质”生成。如果把反应物看成是“旧物质”，下面对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是(

)A．新物质是指世界上没有的物质B．新物质不会再变成其他物质C．新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同D．新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同答案：C6．(2013·青岛)下列物质的性质属于化学性质的是(

)A．颜色、状态 B．溶解性 C．密度、硬度 D．可燃性答案：D7．(2013·河北)下列物质的用途主要由物理性质决定的是(

)A．镁粉用于制作照明弹 B．钨用于制作白炽灯丝C．小苏打用于治疗胃酸过多 D．氮气用作焊接金属时的保护气答案：B8．(2013·苏州)下列取用试剂的操作图示错误的是(

)答案：D9．(2013·长沙)下列图示实验操作中，正确的是(

)答案：D10．(2013·德阳)下列实验操作中正确的是(

)A．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C．加热后的试管应立即用冷水冲洗D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己解析：实验用剩的药品不能放回原试剂瓶中，应放入指定的容器内，以免污染药品；加热后的试管不能立即用冷水冲洗，以免炸裂；给试管里的液体加热时试管口不能对着有人的方向，以免液体喷出伤人，故B、C、D均错误。答案：A二、填空题(共64分)11．(6分)汽车行驶过程中，在汽缸内发生反应的产物有CO、CO2、NO、NO2等气体。通常情况下，一氧化氮(NO)气体密度比空气的略大，难溶于水；NO有毒，易与O2化合生成红棕色的二氧化氮(NO2)气体。(1)上述内容中，描述NO物理性质的是________________________________________________________________________。

(2)上述内容中，描述NO化学性质的是________________________________________________________________________。(3)写出NO与O2反应的化学方程式________________________________________________________________________。解析：需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质。根据反应物和生成物及质量守恒定律可以书写化学方程式。答案：(1)密度比空气的略大，难溶于水(2)NO有毒，易与O2化合生成红棕色的二氧化氮气体(3)2NO＋O2===2NO212．(12分)现有以下6个变化：①在点燃的条件下，氢气在氧气中燃烧②给水通直流电③锌加入稀硫酸溶液中④氢氧化钠溶液与稀盐酸混合⑤冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体⑥2013年5月31日，大庆市中储粮黑龙江林甸直属库4万吨粮食过火请回答下列问题：(1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中，属于化学变化的是__________________(选填序号，下同)，属于物理变化的是________。(2)化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有______________，属于氧化反应的有______________。

(3)我们知道，能直接构成物质的微粒有分子、原子和离子。物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变或微粒重新排列组合；宏观上表现为生成了新物质。在反应①中，发生有效相互作用的微粒是_____________________(写出微粒的符号)。(4)化学变化往往伴随着能量的变化，上述反应中，将电能转化为化学能的是____________。解析：(1)①②③④⑥中都有新物质生成，属于化学变化，⑤中没有新物质生成，属于物理变化；(2)分解反应的特征是“一变多”，上述化学反应中，只有②是由水这一种物质生成了氢气和氧气这两种物质，属于分解反应；(3)氢气和氧气分别是由氢分子和氧分子构成的，所以反应①中发生有效相互作用的微粒是H2和O2；(4)给水通直流电，水在通电的条件下生成氢气和氧气的过程中将电能转化为了化学能。答案：(1)①②③④⑥⑤(2)②①⑥(3)H2和O2

(4)②13．(10分)(2013·东营)为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是________。A．实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作B．不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话C．为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品D．加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人E．易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上F．切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯G．注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源解析：A为实验前的准备，B为实验室纪律，D、E、G主要是安全性原则，这些做法均正确；不能用手接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道，故C错误；严禁用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，也不可向燃着的酒精灯内添加酒精，故F错误。答案：ABDEG14．(12分)(2013·宜宾)根据下列实验操作图示回答问题。(1)下列①、②、③、④图示操作中有错误的是________，共有________处错误。(2)若用⑤收集下列气体，从a通入气体可以收集________(填字母代号，下同)，从b通入气体可以收集________。A．NH3

B．CO2

C．CH4

D．SO2解析：在图示的基本实验操作中，④过滤操作应做到一贴、二低、三靠。图中漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁，滤纸高于漏斗口，没有用玻璃棒引流共3处错误。答案：(1)④

3

(2)BD

AC

(3)某人用图2装置称量5.2g(1g以下用游码)食盐时，所称食盐的实际质量是________。A．4.8g

B．5.2g

C．5.0gD．5.1g(4)指出图3中的错误：_____________________________。解析：称量物质的质量时要遵循“左物右码”的原则，再就是称量时不能把砝码和药品直接放在托盘上，有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿上称量。当砝码与称量物放反时，物质的实际质量＝砝码质量－游码质量。答案：(1)图1

(2)减少食盐(3)A

(4)未用玻璃器皿盛装氢氧化钠固体进行称量16．(12分)在题后横线上简要说明不正确使用化学仪器可能造成的后果。(1)手持试管给试管里的物质加热________________________________________________________________________。(2)用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯________________________________________________________________________。

(3)用天平称量药品时直接用手拿砝码________________________________________________________________________。(4)把容器放在桌子上使劲塞胶塞________________________________________________________________________。答案：(1)容易烫伤手(2)易引起