《愚公移山》《项羽本纪》阅读练习

《愚公移山》《项羽本纪》阅读练习及答案（三）阅读文言文，回答以下问题。（14分）阅读文言文，回答6-10题。【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不可以毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不行彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子后代孙无量匮也，而山不加增，何必而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（选自《愚公移山》）【乙】项籍①少时，学书不行，去；学剑，又不行。项梁②怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不愿竟学。后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。（选自司马迁《项羽本纪》，有变动）【注】①项籍：项羽，名籍，字羽。②项梁；项羽叔父。解说以下句中加点的词。①汝之不惠②何必而不平③惧其不已也④不足学以下各组句子中，加点词的意义和用法同样的一组是A．而山不加增若夫日出而林霏开B．曾不可以毁山之一毛辍耕之垄上C．以残年余力何以战D．其如土石何屠自后断其股以下各项中，不是倒装句的一项为哪一项A．甚矣，汝之不惠!B．忌不自信。C．居庙堂之高则忧其民。D．南冥者，天池也。将下边的句子翻译成现代汉语。①汝心之固，固不行彻。②略知其意，又不愿竟学。简析愚公成功和项羽失败的原由，并说说启迪。答案：【剖析】【参照译文】【甲】河湾上聪慧的老头耻笑愚公，阻挡他干这件事，说：“你真的太愚笨了！就凭你剩余的光阴、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹第1页共3页一声说：“你思想固执，固执到了不行改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即便我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子后代孙无量无尽，但是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。手中拿着蛇的山神听闻了这件事，怕他不断地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚意感人，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这此后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高峰隔断了。【乙】项籍小的时候曾学习写字识字，没有学成就放弃了；又学习剑术，也没有学成。项梁很生气。项籍却说：“写字，可以用来记姓名就行了；剑术，也只好应付一个人，不值得学。我要学习能敌得过万人的本领。”于是项梁就教项籍兵法，项籍特别快乐，但是刚才懂得了一点儿兵法的粗心，又不愿学到结束。此后，刘邦和项羽打仗，刘邦智斗，而项羽则以蛮力力取，最后仍是败给了刘邦。这告诉我们知识是无量之境的!【解答】（1）本题考察学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解说词语，特别注意通假字、古今异义、词类活用等特别状况。①句意：你真的太愚笨了！惠：同“慧”，聪慧。②句意：还怕挖不平吗？苦：愁。③句意：怕他不断地干下去。已：停止。④句意：不值得学。足：值得。2）本题考察学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，第一要明确句意，而后要注意累积词语的不一样用法，最后联合句意理解词语的不一样用法。A．而：表转折关系/而：表承接关系；B．之：的/之：到，去；C．以：依靠/以：依靠；D．其：表反问语气/其：它（的）。应选：C。3）本题考察学生对文言句式的辨析能力。文言句式有：倒装句、判断句、省略句、被动句。A．倒装句；B．倒装句C．倒装句D．判断句。应选：D。4）本题考察学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特别句式等状况，如遇倒装句就要按现代语序疏导，如遇省略句翻译时就要把省略的成分增补完好。①要点词：之，用于主语和谓语之间，撤消句子的独立性。固，固执。彻，改变。句意：你思想固执，固执到了不行改变的地步②要点词：略，一点。竟，结束。句意：但是刚才懂得了一点儿兵法的粗心，又不愿学到结束。5）本题考察学生的比较阅读能力，解答本题需要先疏导文意，认识内容。依据详细内容剖析。【甲】文文章经过愚公移山成功的事情，反应了我国古代办感人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，说了然要战胜困难就一定下定信心，锲而不舍，坚韧不拔的道理。愚公成功的原由在于，他在定下目标以后，能不怕困难，坚韧不拔，最后移山成功。【乙】文中的项第2页共3页羽学什么都不可以全心全意，不可以坚持究竟，缺少恒心和毅力，这为他后边的失败埋下了隐患。联合他们成功和失败的原由，得出我们所受的启迪：我们在此后的学习中，只有不怕困难，坚韧不拔，才能学有所成。答案：1）①同“慧”，聪慧；②愁；③停止；④值得。2）C3）D4）①你思想固执，固执到了不行改变的地步。②但是刚才懂得了一点儿兵法的粗心，又不愿学到结束。5）愚公能不怕困难，坚韧不拔；项羽他学什么都不可以全心全意，不可以坚持究竟，缺少恒心和毅力。示例：我们在此后的学习中，只有不怕困难，坚韧不拔，才能学有所成。【评论】“之”的用法：①旁人皆为之感怆（之：代词）②吾欲之南海，何如？（