江南中学课外阅读实施方案

江南中学课外阅读实施方案一、指导思想为加强我校的特色教育建设，围绕“开阔视野、培养兴趣、陶冶情操”的主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的新学校，并以此为载体，影响和带动学生家长参与读书活动，为构建学习型社会做出积极贡献。二、主要内容开展经典诵读、课外阅读等活动，师生同建书香校园；通过阅读，使教师、学生与人类崇高精神对话，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。让每一个学生都找到一本在他的一生中留下很深的痕迹的书，以此达到陶冶高尚情操的目的。三、活动主题开阔视野、培养兴趣、陶冶高尚情操四、活动标语：从3月初开始，在学校显著位置张贴横幅：1、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧2、营造书香社会，共建和谐江中3、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生4、读好书增长才干，创新业勇攀高峰5、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活五、实施办法（一）全力营造书香校园环境1．让校园处处充满书香（1）让图书“走出”图书室学校每学年购置图书一次，充实更新图书室图书。在校园的大厅、楼道、宣传栏布置师生作品、名人名言、经典古诗等，在花园草地布置富有人文气息的宣传标语，让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，沉浸在浓郁的书香氛围中。（2）“书香班级”的建设：（班主任负责）“书香班级”要求：教室布置：学习园地中开辟类似“我的推荐”“读书之星评比”这样的栏目，作为一学期永久的栏目。（团总支组织检查）班级图书角的充实和利用：各班利用学生的资源充实书柜，每班的图书量为1本/生，书上注明学生的名字。要求图书能根据班级的读书情况及时更新。书记要有专人管理，书柜上要有班级书籍阅读管理的规定，要有翔实的图书借阅记录。（团总支组织检查）各班出一期与本次读书节为主题相关的黑板报，开展一次与读书相关的主题班会，每两周利用阅读课组织阅读书籍，每月召开一次读书交流会，营造读书的浓郁氛围。（3）精心构建多元化的读书网络建立“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”。学生在家中建个人的小书柜，可以在家中与父母共赏，也可以与小伙伴共读；每个普通教室建立图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作，实现资源共享；学校图书室，配备专职的图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作。2．让网络打开师生眼界（1）加大硬件投资学校的教室及网络教室全部上网。校园网将构建读书交流平台，网络相连，信息相通，让师生的目光投得更远。（2）加大电子图书的数量我们将及时地发掘电子图书信息，把老师、家长、学生推荐的好书第一时间补上。（二）积极开展师生读写活动．明确具体要求，使读书活动有的放矢（1）各年级必读书目和选读书目：七年级上必读书目《繁星•春水》《爱的教育》《伊索寓言》［选读书目］《安徒生童话》《希腊神话故事》《上下五千年》《男生贾里》《女生贾梅》《世说新语》《妞妞——一个父亲的札记》七年级下必读书目］《童年》《鲁滨逊漂流记》《昆虫记》选读书目《世界五千年》《花季•雨季》《唐诗三百首》《老人与海》《假如给我三天光明》《城南旧事》《福尔摩斯探案集》八年级上［必读书目］《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》［选读书目］《呐喊》《契诃夫短篇小说集》《文化苦旅》《萤窗小语》《我与地坛》《苏东坡传》《少年维特之烦恼》八年级下必读书目］《西游记》《海底两万里》《名人传》选读书目《三国演义》《彷徨》《聊斋志异》《欧•亨利短篇小说集》《莫泊桑短篇小说集》《品人录》《雅舍小品》《论语今读》九年级上［必读书目］《傅雷家书》《水浒传》《培根随笔》［选读书目］《儒林外史》《哈姆雷特》《平凡的世界》《活着》《古文观止》（上）九年级下必读书目《格列佛游记》《简•爱》《泰戈尔文集》［选读书目］《红楼梦》《威尼斯商人》《古文观止》（下）2．落实有力措施，积极开展丰富的读写活动教师读书要求：1．每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并利用双休日、假期，诵经典、品名著，充实自我。2．每位语文老师要利用阅读课等时间为学生朗读经典作品，并对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等。（包括指导学生如何精读、速读，如何做好读书笔记、如何查阅资料等读书方法），引导他们读好书，读有益身心的书，为他们的阅读指明方向。3．确立大语文观，语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章，同时做好阅读资料的积累整理。学生读写活动：（1）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。（2）各班班主任和语文老师在日常教学当中，要科学利用时间。根据各班实际情况开展常规性活动一如，利用班会会或课前分钟，各班可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的"、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的，在班级内形成良好的读书氛围。（3）各班的黑板上方，开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”。引导学生阅读、理解、背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受名人刻苦读书的精神。学生每天利用做完操、打扫卫生时等零碎时间背诵，化整为零，一步步引领学生养成读书的良好习惯。（4）每个学生人手一本“学习摘录本”与“随笔本”，将读书活动中读到的精彩片段、、名人名言、心得体会以及读书计划书、参加读书实践活动的感悟等记录下来。（5）各班语文老师配合学校上好每周的阅读课，做好阅读记录。（三）丰富阅读内容，加强阅读指导，提高阅读的实效性。1语.文组要在学期初制订好语文阅读计划，明确阅读的具体要求，落实阅读的各项活动，每周至少安排1节语文阅读欣赏课。2语.文教师要指导学生开展语文课外阅读活动。推荐健康有益的读物，充分利用双休日、节假日以及寒暑假，组织学生阅读，学生每周平均课外阅读量不少于300字。寒暑假至少阅读〜本中外名著或其他读物。每学期至少组织〜次结合教材内容的专题阅读活动。专题阅读任务和目标在学期教学计划中有具体安排，实施时教师提前一周逐日安排好具体活动内容，并对学生的完成情况督促检查，以确保阅读效度。节假日，教师要布置具体的阅读任务。教师要指导学生撰写阅读体会、阅读笔记，学生的读书体会文章每学期不少于10篇。学校教学管理部门要将此要求列为教学常规检查和学校综合评估内容。4积.极开展“时文阅读”活动。提倡学生阅读时文精选类、科普类等书籍与报刊，阅读书刊以借阅为主，自愿选择购买为辅，教师不得强行要求和迫使学生购买或征订书刊。学校要帮助学生养成每日阅读报刊的习惯，班级要建立“报刊角”或“图书角”，组织班级“图书漂流”，提倡学生之间的交流与互换，使有限的阅读资源得到充分的运用。每个班级都要设立“美文鉴赏角”，每周至少更换一次，每次都要有教师署名或者学生署名的点评。5.语文教师要做好阅读的引导和指导工作，组织好阅读活动。通过开设阅读指导课、阅读讲坛，举行读书报告会、研讨会，写读书随笔，组织读书征文比赛，进行读书知识与能力测试，组织文艺表演、观看影视作品等形式有效促进课外语文阅读活动的开展。六、保障措施1.学校将语文教师开展课外阅读活动指导工作列入绩效考核范围，做到有计划、有活动、有检查、有。要将语文课外阅读活动纳入学校的活动课程计划，每学期（或每学年）组织一次“读书节”活动；每学期结合教材至少开展1—2次专题读书活动，开展专题阅读指导方案和学生成果评比；每周开设一节阅读欣赏课；每学年组织一次课外阅读指导研讨观摩活动。2学.校要为语文课外阅读创造必要的条件。要重视图书馆、阅览室（包括电子阅览室）的建设，努力克服资金困难，确保每学年都添置一定量的适合学生阅读的新书和电子读物、订阅一定量的报刊。图书馆、阅览室要有固定场所，每周向学生推介新书。学校要安排充裕的时间让学生借阅图书、报刊，中午及下午第三课后图书馆、阅览室要向学生开放。学生每学期借阅图书不得少于3本。3.教师要广泛阅读，提升专业素养。凡是推荐学生阅读的图书，教师必须先阅读。今后语文优课评比、教师基本功比赛等活动，将学生必读书目作为教师比赛内容。4加.强宣传，引导全体师生和学生家长重视和支持课外阅读。可以通过家长会、给家长一封信、开展亲子共读活动等形式向家长宣传课外阅读对学生成长的意义，并得到家长的理解和支持。江南中学课外名著知识竞赛试题一、填空题：（40分）1《爱的教育》原名，是（国别）作家德•亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用的形式，讲述一个叫的小男孩成长的故事。记录了他一年之内在学校］家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。（4分）2冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下，写成了和。用她的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。它们大致包括三个方面的内容：一是；二是；三是。（分）3、“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界最壮丽的事业—-为人类的解放而斗争。’”这段话出自（国别）尼古拉・奥斯特洛夫斯基的小说。该书的主人公是一个无产阶级英雄形象，他的经历就是取材于作者的亲身经历。（3分）4凡尔纳的三部曲的第二部是，他的小说由于具有科学依据而令人信服，因而不但能够激发人们对科学的兴趣，而且更能启发人们的思考，使他们大胆地幻想未来的远景。因此，凡尔纳被公认为是“''。（分）、祥子是现代作家自己最忠爱的小说中的主人公。作者在这部小说中创造性地运用了北京市民的,“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗相互的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的民族风格和地方特色。（3分）6、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中和两位英雄有关。请填写人名）（分2）7、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《―》的开篇词。其作者是（朝代）的。（分）8、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？„„一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物之手。（分）9《老人与海》是美国小说家生前发表的最后一篇小说，小说中的老人（_人_物_名）表面上看失败了，但精神并不屈服。诚如他所说的“。”是这部小说的一曲打不败的失败者的赞歌。（共4分。最后一空2分）、“知识就是力量”这句名言是（国别）作家说的。他写的散文随笔一共有篇。11、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“绝”是，“_智_绝”是，_“_义_绝_”_是。_（_3分_）__12、与对联“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”有关的中国古典文学名著是：。（分）1、3“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是。（分）TOC\o"1-5"\h\z1、4写出下面故事涉及的人物的名字。（2分）《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是。《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是。、法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《》、《》_三_部_传_记_。其中，（_人_名_）_饱_受耳聋折磨（。3分）二、单项选择题（：20分）1、下面对文学名著的点评不正确的一项是（）A．.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B．.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动的再现了19世纪80年代俄罗斯下层人民的生活状况。C《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海、性格坚毅的他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。D《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。2、下列人物不是《红楼梦》中的是（）,秦可聊.袭人.王熙凤.虎妞3、下面不是《名人传》中的人物是（）,贝秦多芬,莎士比亚B，米开朗琪罗.列夫•托尔斯泰TOC\o"1-5"\h\z4、下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）.鲁智深—-倒拔垂杨柳.孙悟空—-大闹天宫，葛亮—-三顾茅庐.刘姥姥—-进大观园5、古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（）.闹龙宫刁石猴借宝.观音院斗宝失袈裟，齐天大圣大闹天宫.孙悟空三打白骨精三、多项选择题：（多选少选不给分）（30分）1、下列回目出自《三国演义》的有（）.太史慈酣斗小霸王孙伯符大战严白虎，斩蔡阳兄弟释疑会古城主臣聚义.卜周易管辂知机讨汉贼五臣死节，呆霸王调情遭苦打冷郎君惧祸走他乡E村姥姥是信口开合情哥哥偏寻根究底，荆州城公子三求计博望坡军师初用兵TOC\o"1-5"\h\z2、下列作品集属于鲁迅的有（）.《野草》，《彷徨》，《且介亭杂文》D《呐喊》，《朝花夕拾》，《二心集》3、下列故事出自《爱的教育》的有（）.《柠檬树与人生》，《少年爱国者》，《罗马纳的血》D《少年鼓手》，《马路文明》，《少年侦探》4、下列作品中的人物与作品搭配正确的有（）秦,关胜——《三国演义》,贾宝玉——《少红楼梦》C威廉罗宾逊一一《鲁滨逊漂流记》.史进一一《水浒传》E虎妞—-《骆驼祥子》.玛丽亚.雅科夫列夫娜—-《童年》5、下列表述正确的有（）A格列佛所到达的“飞岛”是借助磁石或升或降，从一处移另一处。B《西游记》是中国古代第一部浪漫主义神话小说。中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《水浒传》。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”。D世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读《格列弗游记》。这是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。E冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。F《水浒》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构。四、判断题：（10分）1、根据诗句或对联判断人物（均出自我国四大古典名著）。TOC\o"1-5"\h\z①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。（）②富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双，寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。（）③“心在朝廷，原无论先主后主；名高天下，何必辩襄阳南阳。”（）2、下列歇后语各指作品中的哪个人物。①爆竹除旧（《红楼梦》中的人物）②通灵宝玉（《水浒传》中的人物）课外名著知识竞赛试题参考答案一填空题：1、《心》意大利日记体恩利科2、《繁星》《春水》对母爱与童真的歌颂对大自然的崇拜和赞颂对生命的思考和感悟3原苏联《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金（保尔）4、《海底两万里》现代科学幻想小说之父5、老舍《骆驼祥子》口语6、林冲鲁智深7、《三国演义》元末明初罗贯中8、林黛玉9、海明威、圣地亚哥、“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”、英国弗兰西・培根五十八1、1曹操、诸葛亮、关羽12、《聊斋志异》1、3青梅煮酒1、4晁盖孙悟空15、《开朗基罗》《托尔斯泰》贝多芬二、单项选择题：1、C、D2、B3、C4、5C三、多项选择题1、ABC、FABCD2EF、ABC3DEF、BDE4、ABC5EF四、判断题：、①沙僧、②贾宝玉③诸葛亮、①迎春②石秀关于举行名著阅读知识竞赛的通知各班级：《义务教育语文课程标准》（实验）明确提出：通过语文学习，学生要“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于15万0字。”基于此，高中语文教材把课外阅读——“名著阅读”纳入了教材编排体系，每个模块推荐两部名著，以期在义务教育的基础上，进一步提高学生的阅读兴趣和阅读能力，引导他们爱读书、读好书、会读书，达到课堂教学与课外阅读融会贯通、相辅相成的目的。其承载的人类最基本的价值观念和文化取向，更有助于青少年奠定自己的精神地基。为此，经学校领导批准，特举办全校