压力和压强知识点总结强化练习

压力和压强知识点总结强化练习一、考点分析考点一：压力.压力：作用在物体表面上的力，属于弹力的一种。.压力的大小：当物体静止在水平桌面上，且竖直方向不受其他力时，其对桌面的压力大小等于其―；压力大小并不一定等于重力，如物体静止在斜面上。考点二：压强.压强：表示压力的作用效果；定义为压力与受力面积的比值。公式：变形公式：（如果固体为柱体，则对水平面产生的压强为）.增大压强的方法：；反之，减小压强。考点三：液体压强.液体压强的特点：（1）液体内部向各个方向都有压强：（2）同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等。（3）同种液体，深度越深，液体压强越大；（4）不同种液体的同一深度处，越大，液体压强越大。.液体压强的大小：；（h:被研究点到自由液体的）液体产生的压力：（若容器为柱体，则液体对容器底的压力F=；否则，不等）.影响液体压强大小的因素：、；.连通器：上端开口，下端连通的容器。特点：如果连通器内只装一种液体，则液体静止时各液面总相平。（船闸、水壶、洗手池回水管、锅炉水位计、牲畜自动饮水装置）考点四：处于压力压强问题的一般思路.若为固体问题，则先算压力；再算压强；（若固体为柱体，则可直接算压强）若为液体问题，则先算压强；再算压力；（若容器为柱体，则可直接得到压力）考点五：大气压强.证明大气压存在的实验：；

测出大气压大小的实验：;p°= Pa=760mmHg。.气体压强的特点：（1）大气压随海拔的升高而;（2）影响密闭容器内气体压强大小因素：、 、（3）液体的沸点随气压的增大而；反之，减小。考点六：流体压强与流速的关系.流速大的地方压强.流速大的地方压强.飞机升空原理：；流速小的地方，压强大。机翼的形状为上曲下直，飞行时，机翼上方空气流速大压强小，下方流速小压强大，上下表面压力差即为升力。二、真题演练【考点一、二：压力压强】1.下列有关压力和压强的说法，正确的是（）A.压力是由于重力产生的，且方向竖直向下，重力越大，压强越大B.压力越大，支持面受到的压强越大C.物体所受的压力与受力面积之比越大，压力作用效果越明显D.在压力一定时，增大受力面可增大压强.如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法正确的是A.铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B.左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C.左边手指受到的压强小于右手手指受到 万一的压强 ।।u। ।-1H『D.实验表明可以通过增大受力面积的方法 ， ]增大压力 甲 乙.如图甲所示，将一块质量分布均匀的长木板放在水平桌面第,3题图平力F向右匀速推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示。在推动木板使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，下列说法正确的是（）A.长木板对桌面的压力减小 B.长木板对桌面的压强减小仁水平推力F保持不变 D.长木板受桌面的摩擦力减小

3.一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为p1;将这张报纸对折后平放时对桌3.面的压强为p2;将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为p3,则p1、p2、4.p3三者之间的关系是(A.p=24.p3三者之间的关系是(A.p=2p B.p=—p1 2 1 4 2)「 1p=—p123p=p如图，图钉尖的面积是10-7m2,图钉帽的面积是10-4m2,墙壁表面能承受的最大压强是4xl06Pa。下列说法正确的是()A.手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁第5题图B.手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁C.图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D.图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力5.老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。5.(1)该同学通过观察来反映压力的作用效果。(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是 以下实例中没有应用该结论的有。(选填字母)A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是。.甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是(A.4:1 B.8:1C.4:3 D.1:2.如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是()

A.甲的密度大，甲受到的重力大B.甲的密度大，甲的质量小 QC.甲的密度小，甲受到的重力小D.甲的密度小，甲的质量大 尸二！乙.如图所示，两个质量相等的实心均匀正方 — —A体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B/ _ZXZ的边长。下列说法正确的是（ ）A.A、B对水平地面的压强pa<pbB.若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA<pBC.若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA<pBD.若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA>pB.一密度为p的钢制轴承，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为h，如图甲所示放置时，轴承对水平面的压强为1.5pgh，如图乙所示放置时，轴承对水平面的压强为（A.3pghB.4pgh C.5pghD.6pgh【考点三：液体压强】.如图所示，细玻璃管与水平面成30°放置，管内装有长为20cm的水柱，则此时水对玻璃管底部的压强为（ ）A.1000PaB.1414PaC.1732PaD.2000Pa.如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强papb（选填“>”“<”或“="）。当打开阀门时，液体（选填“流动”或“不流动”）。

第13题图.如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容第13题图器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的（ ）.如图所示，在烧杯内装有某种液体，A为两端开口的璃管，B为轻质塑料片。B在液面下的深度为15cm。A管内缓缓注入水。当塑料片恰好脱落时，A管内水高12cm，则烧杯内的液体的密度是g/cm3。玻向柱【考点四：处于压力压强问题的一般思路】玻向柱.如图所示，薄壁容器的底面积为S，在容器中装入某种液体，液体的重力为TOC\o"1-5"\h\zG，密度为p,深度为h，那么，容器底部受到液体的压强和压力分别是（ ）A.G和G B.pgh和GC.G和"ghSS SD.pgh和pghS.小亮发现一般水桶的形状如图所示，请告诉他水桶做成上大下小的形状是为了（ ）A.减小水面的振动B.减小水对桶底的压力

C.减小桶对手的压强D.减小水对桶底的压强.如图所示，有三个不同形状的容器A、B、C,它们的底面积相同，盛上同一种液体并使液面在同一高度，若不计容器所受的重力，则下列说法正确的是不同C.液体对容器底部的压强和压力都相同D.液体对容器底部的压强相同，压力不同.如图所示，密封的“凸”字形容器中装满水，放在水平桌面中央，若把它倒置，则水对容器底部的压强p1和容器对桌面的压强p2的变化情况是（ ）--------

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1iJ.E」」p1p1增大，p2增大C.p1不变；p2不变p1增大，p2不变D.p1不变；p，2增大.如图所示，一密封的梯形容器内装有水，由正放改为倒放，则水对容器底的压力和压强变化情况是（ ）A.压强减小，压力增大压力和压强变化情况是（ ）A.压强减小，压力增大C.压强减小，压力减小B.压强增大，压力减小D.压强增大，压力增大.如图所示轻质容器，其下部横截面积S,上部横截面积为下部横截面积的3倍，当由管口注入重为G的某种液体时，上部液柱与容器的下部等高。则（ ）A.液体对容器底部的压力为GB.液体对容器底部的压强为G2sC.容器底部对桌面的压力为G2D.容器底部对桌面的压强为G2S【考点五：大气压强】

.实验证明了大气压的存在；实验则巧妙地把看不见的、摸不着的大气压强的测定转化为对产生的压强的测量。.如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为限不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（ ）h增大，瓶内气压大于外界气压h减小，瓶内气压大于外界气压h增大，瓶内气压小于外界气压h减小，瓶内气压小于外界气压【考点六：流体压强与流速的关系】.（双选）如图所示，是一个蓄水箱示意图，箱内装满水，M、N是管内同一水平线上的两点，K是阀门，K关闭时M、N两点的压强分别是pM、pN，K打开流出水时，M、N两点的压强分别是pM、pN'，则（ ）A.p=pB.p>pC.p'=p'D.p'>p'23.飞机机翼的升力产生原因（如图所示）；机翼形状下方平上方凸起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程大于下方气流经过的路程，因此上方气流流速，压强;下方流速，压强;上下表面的压力差即为飞机获得的升力。三、回顾与思考【参考答案】一、考点分析考占一*.垂直2.重力考点二P八、、 *■.p=F/sF=pss=F/p p=pgh.增大压力或减小受力面积考点三P八、、 1.液体密度2.p=pgh 竖直距离 F=ps G3.液体密度液体深度考点四1.