第一单元：走进化学世界辅导教案

第一单元：走进化学世界辅导教案学生姓名上课时间

年 级 初三 学 科 化学教师姓名课 题 第一单元：走进化学世界1、清楚什么是化学变化与物理变化，化学性质与物理性质。教学目标 2、了解试验室的规章，生疏常用的仪器和要药品3、把握药品的取用、物质的加热、连接装置等根本操作教学过程课前热身1.生活中的以下变化属于化学变化的是〔 〕A．木柴劈成块 B．葡萄酿成酒 C．残雪化成水 D．西瓜榨成汁2、对于试管的洗涤，以下表达正确的选项是〔 〕A．可不倒掉试管内废液，直接洗涤B．洗涤试管时可用手直接洗涤C．刷洗试管时应用力转动或上下移动试管D．试管内壁附着的水既不聚拢成水滴，也不成股流下时，说明试管已清洗干3、如下图以下试验根本操作中，正确的选项是〔 〕A．①②③④ B．②③ C．③ D．②③④4、关于药品的取用，不正确的操作是〔 〕A．取用粉末状固体药品应用药匙B．取用较大块或颗粒状固体药品用镊子10C．试验室没说明用量，一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部D．从取出的溶液假设超出了需用量，应将超量的局部倒回原瓶内指出以下操作导致的后果．把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是 ．倾倒液体时，标签没对着手心，后果是 ．使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是 ．用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是 ．加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是 ．标准的试验操作是试验成功的前提，请答复：量取8mL稀硫酸，应选用 〔10mL或者20mL〕的量筒．熄灭燃烧的酒精灯，应用 盖灭．玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端 ，然后稍稍用力转动插入．试验室要严格依据规定的用量取药假设没有说明用量就应当取最少量即液体用 mL，固体只要盖满 ．洗涤玻璃仪器时，假设内壁附着的水既不 也不 ，则表示仪器已经洗涤干净．遗漏分析【学科分析】化学变化及物理变化①物理变化、化学变化的推断②物理性质、化学性质的特征试验仪器及试验的操作①试验室的规章②仪器的名称③药品的取用、物质的加热④连接装置、仪器的洗涤【学生分析】1、不生疏化学变化和物理变化的概念分别是什么？2、不能推断一个反响是否为化学反响的标准是什么？3、不生疏化学性质和物理性质的概念分别是什么？学问精讲1绪言1、化学的概念：化学是争论物质的组成、构造、性质以及变化规律的科学。2、目前人类觉察的元素只有一百多种，但人类觉察和合成的物质已超过3000万种。3出了分子的概念。451869年，俄国化学家门捷列夫觉察了元素周期律并编制出元素周期表。6近代，道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的争论，得出一个重要结论：物质是由 和 构成的物质的变化一、物理变化与化学变化——物理变化：没有 的变化。如：玻璃裂开、水结冰等。化学变化：有 的变化。如：钢铁生锈、木柴燃烧等。常表现为颜色的转变、放出气体、生成沉淀等，同时伴随着能量的变化。3．物理变化与化学变化的区分和联系。区分： 。这是判定物理变化和化学变化的依据。联系：化学变化中肯定伴随物理变化，但物理变化不肯定伴随化学变化。物理变化概念 没有生成物质的变化

化学变化有物质生成的变化本质区分〔推断依据〕

变化时是否有物质生成伴随现象

伴随着力量的变化，发光发热，颜相互联系 化学变化中肯定伴随物理变化，物理变化不肯定伴随化学变化。实例

和醋的酿造【例题1】生活中的以下变化只有物理变化的是〔 〕A．葡萄酿酒 B．食品发霉 C．煤气中毒 D．水分蒸发二、化学性质与物理性质——化学性质：物质在 中才能表现出来的性质。包括可燃性、助燃性、氧化性、稳定性、复原性和毒性，能和~~反响，受热易分解，毒性等。化学变化和化学性质的联系：在变化语句中加“能”或“可以”或“易”“会”“难于”“是”等词语，变成了相应的性质。物理性质不需要通过 来的性质。它是物质本身所固有的属性，包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度，挥发性等。2】101KPa，4℃时水的密度最大，约为．③在此压强下，将水加热到℃变成水蒸气．④在通电的条件下，水能分解出氢气和氧气．请答复以下问题：〔填序号〕水的物理性质有： ；水的化学性质有： ；上述表达中属于物理变化的是 ．常见仪器及其使用方法试管 烧杯 酒精灯 漏斗胶头滴管集气瓶 水槽 铁架台试管：用于 试剂之间的反响容器，可直接加热。【留意事项】加热时试管外壁不能有水，加热后不能骤冷，否则会炸裂。加热时要先 ，然后集中在药品部位加热。加热的液体体积不能超过其容积的 向上倾斜。集气瓶：用于收集或贮存少量气体，也可作为气体试验的反响容器。使用时留意事项：不能 。托盘天平：粗略称量少量物质的质量。〔0.1g〕【步骤】A、放置水平，游码归零；B、调整使天平平衡；C、左物右码；D、读数；E、称量完毕，将砝码放回砝码盒，把游码移回0处。酒精灯:用于加热。2/3；确定制止向燃着的酒精灯里添加酒精；确定制止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完后，必需用灯帽盖灭；洒出的酒精燃烧，用湿抹布扑盖。【留意事项】A、称量枯燥固体，在两个托盘上各放一张干净的大小一样的纸片，再把药品放在纸上称。B、易潮解、有腐蚀性的药品，必需放在玻璃器皿里称量。【例题3】以下仪器不能作为反响容器的是〔 〕A.试管 B.广口瓶 C.量筒 D.烧杯【例题4】能用酒精灯直接加热的玻璃仪器是〔 〕A.蒸发皿 B.集气瓶 C.烧瓶 D.试管药品的取用一、药品的取用原则三不原则——不能用手直接接触药品；不能把鼻孔凑到容器口闻药品〔特别是气体〕的气味；不得品尝任何药品的味道。——取用药品应严格依据试验规定的用量，如不说明用量，一般取最少量，即液1~2ml，固体只要盖满试管底即可。处理原则——不能放回原瓶；不能随便丢弃；不能拿出试验室，要放在指定的容器里。〔存放在广口瓶中〕块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)仪器：镊子〔一横二送三直立〕仪器：药匙或纸槽注：使用后的药匙或镊子应马上用干净的纸擦干净。〔假设没有说明用量，药品铺满试管底部〕三、液体药品的取用〔存放在细口瓶中〕〔1-2ml〕大量液体药品可用倾注法。〔一倒二向三紧挨〕【步骤】①瓶盖倒放在试验台〔防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品〕；②倾倒液体时，应使标签向着手心〔防止残留的液体流下腐蚀标签〕，③瓶口紧靠试管口，试管略倾斜，缓缓地将液体注入试管内〔快速倒会造成液体洒落〕；④倾注完毕后，马上盖上瓶塞〔防止液体的挥发或污染〕，标签向外放回原处。肯定量的液体可用量筒取用：仪器：量筒、胶头滴管量筒的规格：10mL、25mL、50mL、100mL、250mL、1000mL量筒不能加热，不能作为反响容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。【步骤】量筒。40mL50mL的量筒②倾倒液体量筒稍倾斜，瓶口紧挨着量筒倾倒液体。1-2ml时，应当用胶头滴管。③读数a：量筒读数只能准确到0.1ml〔不估读〕；b：读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平；c：仰视则读数偏低，液体的实际体积＞读数；d：俯视则读数偏高，液体的实际体积＜读数。四、胶头滴管、滴瓶用途：①胶头滴管用于吸取和滴加 液体。②滴瓶用于盛放少量液体药品。留意事项：①将胶头滴管洗涤干净②先排空再吸液③悬空垂直放在试管口上方，以免沾污染滴管④用过后应马上洗净，再去吸取其他药品〔防止试剂相互污染〕⑤用过的胶头滴管要马上 ，但滴瓶中配套使用的滴管不用清洗。⑥用完后洗干净，放在指定的地方。〔不能平放在桌面上〕仪器洗涤洗涤方法：〔1〕冲洗法；〔2〕刷洗法；〔3〕药剂洗涤法。一般溶液用水冲，假设有沉积加酸刷，油脂用碱液可溶。洗净标准——玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。放置——试管：倒放晾干。其它：正放晾干。热仪器：冷却后洗涤晾干。得的液体体积与18mL相比〔 〕A.大 B.小 C.相等 D.无法确定【6】如图是试验室常用的化学仪器：写出上图所示的各种常用化学仪器的名称：A ，B ，C ，D ，E ，F用图所示的各种常用化学仪器的标号填空：①少量溶液相互反响时，需要用；②吸取和滴加少量液体时用；③收集和贮存少量气体时用；④量取肯定体积的液体药品时用．【例7】请指出如图向试管中倾注液体的操作上的错误：〔1〕 〔2〕 〔3〕 ．稳固练习以下试验操作正确的选项是〔 〕A．加块状固体 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．夹试管2．下如图试验操作中，正确的选项是〔 〕B． C． D．读取液体的体积 称量固体质量 给液体加热 稀释浓硫酸3．化学试验中组装仪器时，正确的操作挨次是〔 〕A．由上而下，从左到右 B．由下而上，从右到左C．由上而下，从右到左 D．由下而上，从左到右4．化学试验过程中要标准操作，留意试验安全．以下做法中正确的选项是〔 〕A．加热后的试管马上用水冲洗B．为提高试验操作效率，没有毒性的化学药品可以直接用手抓取C．试验药液溅进眼睛马上用纸巾擦拭D．洒在试验台上的酒精失火马上用湿布掩盖5．以下试验操作正确的选项是〔 〕A．没有说明药品用量时，应按最少量取用B．使用试管夹时，从试管口往下套，夹在试管的中上部C．用剩的药品要放回原瓶，以免铺张药品D．给试管里固体粉末加热时，试管口要略向上倾斜6．以下化学试验操作错误的选项是〔 〕A．用灯帽盖灭酒精灯B．用镊子夹取较大的块状固体药品C．将药品直接放在托盘天平的托盘上称量D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁缓慢地注入水中，并不断搅拌7．以下仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是〔 〕A．集气瓶 B．量筒 C．试管 D．烧杯﹣位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中觉察指针向左偏转．这时他应当〔 〕A．削减药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调成天平的平衡螺母9、以下变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是〔 〕A．汽油挥发 B．粉碎矿石 C．水变成冰 D．木材燃烧10〔1〕化学是争论物质的组成、构造 以及 规律的科学．化学试验完毕后，应将仪器清洗干净，玻璃仪器洗涤干净的标志是容器内壁附着的水 ．试验中，假设酒精灯内的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是 ．如图1所示，用量筒量液时，量筒必需放平．读数时，正确的读法是视与 ，假设承受a读法，则会使读数 液体体积〔填“＞”或“＜”〕．〔5〕2是某同学在倾倒液体时的操作，请指出错误之处〔两处即可〕•；．〔6〕3是某同学给液体加热时的操作，请指出错误之处〔两处即可〕•；．课堂小结【星火秘笈】方法、技巧总结1、物质的性质比较——物理性质和化学性质性质类型概念性质确定性质内容实例区分

物理性质物质不需要发生化学变化表现出来的性质。由感觉器官感知或由仪器测知颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密铜能导电；水是无色无味的液体是否通过化学变化表现出来

化学性质物质在化学变化表现出来的性质通过化学变化可知。可燃性、复原性、氧化性、酸碱性、稳定性等。氢气能够燃烧，具有可燃性；水能发生电解2、变化和性质的区分技巧：“能”“会”“难易”等都是性质3、肯定要留意：试验现象是我们看到、闻到、触摸到的现象，肯定不能消灭具体的物质名称！！！4、试验室事故的处理要马上实行恰当的处理方法。吸入有毒气体：马上到室外呼吸颖空气，并请医生处理。酒精灯失火：马上用湿布扑灭。烫伤：马上用冷水冲洗伤处。再抹上烫伤膏。〔或肥皂水假设酸液溅入眼内，用大量水冲洗后，送医院诊治。2%硼酸溶液洗，最终用水冲洗。强化提升1．以下试验操作中，正确的选项是〔 〕11A． B． C． D．点燃酒精灯 称量10.05g固体 液体加热 量取9.5mL液体2以下四位同学的操作中正确的选项是〔 〕熄灭酒精灯时，用嘴轻轻吹灭用量筒量取肯定体积的水后，将氯化钠参加量筒中进展溶解C．用紫色石蕊溶液检验溶液的酸碱度D．称量氢氧化钠固体时，用小烧杯盛装氢氧化钠固体3．试验完毕后以下图仪器的处理方式正确的选项是〔 〕A． B． C． D．4．在物理变化中不行能产生的是〔 〕A．溶液变色B．发光发热C．有物质生成D．物质体积膨胀5．我们生活在千变万化的物质世界里．以下变化中，属于物理变化的是〔 〕A．爆竹爆炸B．木炭燃烧C．钢水浇铸D．葡萄酿酒6．以下各组变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是〔 〕A．冰雪溶化，工业制氧气B．钢铁生锈，纸的燃烧C．蜡烛燃烧，蜡烛熔化 D．汽油挥发，食物腐烂7．以下变化属于物理变化的是〔 〕A．蜡烛燃烧B．铁锅生锈C．滴水成冰D．食物腐败8．以下试验操作中正确的选项是〔 〕可吹灭燃着的酒精灯 B．为了节约火柴可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯C．量筒不行用作反响容器 D．将试验剩余药品放回原9．化学是一门以试验为根底的科学，在化学试验室里，我们常常要进展药品取用、物质加热、仪器洗涤等根本操作，其中往往涉及到用量问题．以下关于用量的说法不正确的选项是〔 〕A．取用固体时，假设没有说明用量一般取1g～2g洗涤试验用过的试管时，每次注入试管水，振荡后倒掉13取用液体时，假设没有说明用量，液体一般取1mL～2mLD．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的10．关于试验室药品的取用正确的选项是〔 〕A．竖着试管将锌粒直接投入其中 B．取用药品后准时盖紧瓶盖C．用过的滴管都要用清水清洗 D．假设没有说明用量，液体药品一般取用5～10mL11．指出右图中倾倒液体药剂时的错误：〔1〕 〔2〕 〔3〕 ．12．以下有关铁的变化，从是否有物质生成的角度推断，与其他三种不同的是16．以下有关铁的变化，从是否有物质生成的角度推断，与其他三种不同的是8、某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧现象进展了如下探究。请填写以下空格：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比。(2)点燃蜡烛观看到蜡烛火焰分为 三层把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如以下图)约1s后取出可以看到火柴梗的 处最先炭化。结论：蜡烛的火焰中 温度最高。(3)再将一只枯燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁消灭水雾。取下烧杯，快速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变 。结论：蜡烛燃烧时生成了 。(4)蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观看到的现象是 ，这是由于 。课后作业以下变化属于物理变化的是( )。A.瓦斯爆炸 B.牛奶变酸 C.铁生锈 D.霓虹灯通电发出红光2.以下变化中，肯定属于化学变化的是( )。A.爆炸 B.燃烧 C.发光发热 D.固体受热变成气体3、试验完毕后，以下仪器的放置方法正确的选项是〔 〕A． B． C． 4、洗净的试管，放置晾干的方法是把试管〔 〕A．管口向上直立在试管架上 B．管口向下倒立在试管架上C．用试管夹夹好放在铁架台上 D．散放在桌上能用酒精灯直接加热的仪器是〔 〕A．漏斗 B．量筒 C．试管 D．烧杯6．某同学量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为20mL，将液体倒出一局部视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体的体积是〔 〕A．＞10mLB．＜10mLC．=10mL D．无法确定7、一学生要用量筒量取20mL水，操作时仰视读数，该同学实际量取液体的体积为〔 〕A．20mL B．大于20mL C．小于20mL D．无法确定8．以下图所示的试验操作中正确的选项是〔 〕A． B． C． D．点燃酒精灯 加热液体 闻药品的气味 读取液体体积9．取用固体药品的操作正确的选项是〔〕B． C． D．10a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f