一年级下学期家长会DJH

1、请还没签到的家长到前面签到。2、不用按座位表，随便坐。3、请把手机调为静音或关机。好习惯好人生2013年5月3日一（2）班家长会共同的心愿我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功

一.班级情况介绍我们一（2）班共有学生50名，男生30名，女生20名。学生个个天真活泼、聪明可爱。男生偏多给我们的管理带来了难度。但是经过我们不懈的努力，班级各方面情况还是不错的。

学生的在校基本情况你的骄傲我的荣耀1、表现优秀的有：

蓝梦婷罗荷馨王政张明周紫晴梁泳诗胡思颖张杨余良健聂暄方泽炫蔡腾梁展恒黄子茵

2、课上发言积极的：

梁振宇罗荷馨王政张明周紫晴梁泳诗胡思颖邬泽明黎星耀龚耀明张以滨潘铭培

李梓均梁敏莹张小健梁铭伟经怡玲3、字迹工整，作业认真：

张杨周紫晴练开颜方泽炫罗荷馨蓝梦婷张明梁泳诗蔡腾黄子茵余良健胡思颖李梓均李梓杰涂锦泰梁展恒

4、协助老师管理班级尽职尽责的：

蓝梦婷罗荷馨王政张明周紫晴梁泳诗胡思颖张杨李梓均聂暄邢柔欣梁振宇梁展恒吕华杰5、本学期进步之星：

潘铭培张以滨黄子茵周紫晴农承琪余良健梁铭伟雷智怡龚耀明李梓杰郭灿蔡腾黎晓泳

6、劳动小能手：

王政梁展恒吕华杰张明周紫晴梁泳诗胡思颖张杨聂暄邢柔欣蔡腾余良健卢顺潼张以滨刘东卓庞露

做得好的方面:(1)集体观念强了。同学之间能做到团结互助，已有了为集体着想的意识。(2)在作业方面,大部分学生能按时完成,并且在书写、速度方面也进步了。(3)听课习惯和课堂纪律明显有了改观。(4)学生在文明礼貌方面也进步了。

(5)卫生观念强了。动手劳动的能力也增强了。存在的几点问题：

（1）上课时部分学生不够专心,会分神、开小差、讲话、搞小动作，也有部分学生不爱动脑筋。（2）有部分同学对待学习有点马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。（3）小部分学生作业书写马虎。（４）有些同学认为书面作业更重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。（5）有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表现不积极。

为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？我认为我们应该注意以下几个方面招数一：身教重于言传

教育无他，榜样而已

招数二：“斥责”要有的放矢

批评要达到好的效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢。

招数三：重结果更重过程

有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心。招数四：保持一致，始终如一

家长有的时候是高兴了能够注意到孩子的问题，自己工作不顺利了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。

招数五：分解目标，逐步实施

无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：保护孩子的自尊心

真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。

爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。

招数七：会爱孩子在学校5天学到的知识和做人的道理，由于家长的要求和学校的要求不一致，学校教育的成果丧失殆尽！（5+2=0）周末2天接受的家长教育，回到学校抛到脑后，家庭教育的效果等于零！（2+5=0）家校合作，共促进步家校合作，共同努力，孩子才能不断进步。（2×5=10）给家长的1.写的习惯。

尽量避免孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯，一定要注意孩子写字姿势、距离等。关于看电视、玩游戏孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力不集中，不爱思考，做事慢。要求：

星期一到星期四，中午晚上都不要让孩子看电视。如果作业完成好，吃饭快,或主动帮家人做家务，可奖励看半到一个小时！把看电视作为一种奖励，每天时间不超过一个小时！

星期五、周六周日也要用同样的方法对孩子看电视，打游戏有限制！关于家庭作业的建议：希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。培养孩子认真写作业的习惯1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立读题、做题，自己先检查，自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。2.听和说的习惯：

孩子回家后与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在学校发生的事情。二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。3、教育孩子也是要有手段，有方法，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。4、培养孩子良好的学习习惯(1)严格遵守作息时间的习惯;(2)看书时坐姿端正的习惯;(3)爱想、爱问和认真回答问题的习惯;(4)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;(5)爱护书本及学习用品的习惯5、培养孩子的自理能力，动手能力。

多让孩子做一些简单的家务,让孩子自己的事情自己做。

6、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。7、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。勤洗头勤洗澡勤剪指甲（每周二早上检查）勤换衣服天天刷牙手脸脚洗干净个人卫生关于其他小事一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服……1、教育孩子学会收拾整理。2、教育孩子不乱拿别人东西。3、老师协助解决二、同学之间发生小摩擦1、先要了解清楚事情的真相2、不袒护自己的孩子3、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。4、老师家长合作解决……孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的参天大树，还须精心的栽陪。需要家长继续配合的方面：1、接送孩子要准时，并与孩子约好固定地点接送，特别是雨天尤为重要。2、严格控制孩子带零花钱，不许带零食。3、加强与老师的联系，发现孩子有问题，及时和老师联系，尽量与老师沟通。4、家长对孩子的作业要每天检查，发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，希望家长配合我们老师把这项工作做好。

需要家长继续配合的方面：5、每天都要督促好孩子带水壶回校，不要带饮料。6、孩子因事不能到校要及时向老师请假，更换电话号码及时告诉老师。7、给孩子准备好铅笔（最少5支）、橡皮擦、尺子。8、每天晚上临睡前要督促好孩子收拾好自己的书包，带齐书本、作业。《弟子规》