分数与除法的关系的应用

8÷15＝（）（）＝（）÷（）37（）÷9＝796÷（）＝621复习5角＝元（）（）10g＝kg（）（）12分＝时（）（）30cm＝dm（）（）60cm2＝dm2（）（）2个月＝年（）（）复习47表示把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数，它的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是1。复习74335米可以理解为：把（）米平均分成（）份，表示其中的（）份；把（）米平均分成（）份，表示其中的（）份；47千克可以怎么理解？复习153351求一个数是另一个数的几分之几人教新课标五年级数学下册学习目标1.进一步理解分数与除法的关系。2.并能运用这一关系解决相关的实际问题。涂色部分占（），空白部分占（）。4143基础梳理：填、思、试红彩带的长是黄彩带的几倍？例以黄彩带的长度为标准，黄彩带是“标准量”红彩带和黄彩带进行比较，红彩带是“比较量”红彩带包含了4个黄彩带那么多。4÷1＝4求一个数是另一个数的几倍用除法计算黄彩带的长是红彩带的几分之几？这里把什么看作单位“1”的？41黄彩带的长是红彩带的（）（）思4份1份把红彩带的长看作单位“1”，是标准量，平均分成了4份，黄彩带是比较量，它的长度相当于红彩带其中的一份。试一试蓝彩带的长是红彩带的（）（）43单位“1”比较量标准量例3小新家养鹅7只，养鸭10只。养鹅的只数是鸭的几分之几？7÷10＝单位“1”分析：把鸭子看成单位“1”平均分成10份，鹅占其中的7份，也就是，根据分数和除法的关系，＝7÷10

求一个数是另一个数的几分之几用除法计算重点梳理：思、画

4÷9＝答：金丝猴的数量是大象的。求一个数是另一个数的的几分之几可以用除法计算。比较量÷标准量（单位“1”）=

动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几？标准量比较量绿彩带的长是红彩带的，绿彩带有多长？试着在红彩带下面画一画。45画小新有卡片15张，小明有卡片45张。（1）小明的卡片张数是小新的几倍？（2）小新的卡片张数是小明的几分之几？45÷15=315÷45=比较一下这两道题目，有什么相同之处？有什么不同之处？特点梳理四年级同学植树80棵，活了72棵，活的棵数是总数的几分之几？72÷80＝答：金丝猴的数量是大象的。把8米长的绳子平均分成13段，每段长多少米？8÷13＝（米）答：平均每段长米。比较一下这两道题目，为什么一题的结果要写单位，一题不要？效果梳理基础训练判断。对的打“√”，错的打“×”

。（1）3个苹果平均分给5个小朋友，每人分到个苹果。……………………………………（）（2）5个学生平分25块蛋糕，每人分到块蛋糕。……………………（）（3）1米的与3米的一样长………………………（）××√说说你是怎么想的？（1）小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的____.（2）东东看一本85页的故事书，已经看了48页。看了全书的______.还没看的页数是全书的______.（3）一个长方形，长1分米，宽3厘米，宽是长的_____.924924488548853785310填空。（1）把2米长的铁丝平均分成7份，每份长（）米。（2）小明骑自行车5分钟行了1千米，平均每分钟行了（）千米。（3）五年级（1）班有男生25人，女生14人，男生占全班人数的（），女生占全班人数的（），女生是男生人数的（）。（4）王老师买来三种粉笔，其中红粉笔的盒数占所有粉笔的，白粉笔的盒数占所有粉笔的，其余都是黄粉笔，已知黄粉笔共两盒，那么红粉笔有（）盒。白粉笔有（）盒。17快乐提升花彩带的长是红彩带的()()74红彩带的长是花彩带的()()474份7份7份4份花彩带的长是红彩带的，红彩带的长是花彩带的。（）（）（）（）4554的个数是的（）（）的个数是的（）（）7557的个数是的（）（）的个数是的（）（）811118松树杨树8棵11棵松树的棵树是杨树的杨树的棵树是松树的（）（）（）（）8111187cm10cm平行四边形的底是高的高是底的（）（）（）（）107710下面是某市一个月天气情况统计图。(1)阴天的天数是晴天的（）。(2)雨天的天数是阴天的（）。你还能提出用分数表示的问题吗？11997梨的个数是苹果的，梨有（）个。51鸭的只数是鸡的，鸭有（）只。4329一只蜗牛13分钟爬行了3米，（1）蜗牛的每分钟爬行多少米？3÷13=（米）313313答：蜗牛的每分钟爬行米。（2）蜗牛的爬行1米要多少分钟?13÷3=（米）133133答：蜗牛的爬行1米要分钟。像这样的单位“1”用来作除数。1倍量单位“1”工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？光明小学有男教师19人，女教师13人，男、女教师各占教师总人数的几分之几？小军30分钟走了32km，（1）平均每分钟走多少千米？32÷30=（千米）323032