诗歌鉴赏之动静结合、虚实相生-课件-ppt

艺术技巧/表达技巧/艺术手法：修辞手法表达方式表现手法结构技巧/艺术构思语言色彩风格修辞手法表达方式表现手法艺术技巧

比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、反复、对比、设问、反问、顶真、互文、双关等。记叙、描写、抒情、议论、说明

借景抒情、托物言志、虚实相生、衬托、对比、联想、想象、化用典故、借古讽今、烘托、渲染、比兴等。结构技巧

统摄全篇、开门见山、曲笔入题、铺垫、伏笔、照应、悬念、倒装、详略、承上启下（过渡）卒章显志、首尾呼应、画龙点晴、先总后分、扬抑结合、点面结合、层层深入、以景结情等。直接抒情间接抒情抒情景－借景抒情、寓情于景物－托物言志、借物抒情事（典故）－借古讽今、借古抒怀描写观察角度：远近、俯仰、高低等感官角度：视觉、听觉、触觉、味觉、感觉手法角度：正侧结合、动静结合、虚实结合、点面结合、细节描写、白描工笔等诗歌鉴赏动静结合、虚实相生学习目标1、通过分析古诗鉴赏中“动静”“虚实”类型题能说出其答题模式。2、学会在实际操作中规范答题。动

静

结

合

就是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式（这里的“动”含动与声：如“鸟鸣山更幽”“鸣”为声）。因此，动静结合的写景手法，与衬托密切关联。

雨后池上刘攽(bān)

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。试从"静"与"动"的角度对这首诗进行赏析。

题海热身参考答案：一、二两句以"水面平"、"明镜"、"照檐楹"等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用"忽起"、"垂杨舞"及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的"万点"声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。

先①分析“动与静”在诗句中分别写什么②分析“动静”关系：以静衬动、以动衬静、动静结合。③阐明“动静”的表达效果（或作用）。答题步骤简言之：分动静+点关系+说效果实战演练

秋蕊香

张耒（lěi)

帘幕疏疏风透，一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后，廊上月华如昼。别离滋味浓于酒，著人瘦。此情不及墙东柳，春色年年如旧。

上阕寓情于景，请从“动”与“静”的角度分析景中包含了怎样的感情。参考答案：上阕起首两句写微风使金兽炉中的一线香烟袅袅飘动是动态描写；后两句写倚栏望远，皓月流辉，是静态描写。上阕动静结合，以动衬静，表现出主人公内心的孤寂、苦闷之情。“实”是指客观存在的实象、事实、实境。“虚”是指知觉中看不见、摸不着的虚幻世界和梦境等。一般情况下，“虚”包括三种类型：

1.虚幻世界和梦境

2.想象和回忆。

3.设想之境。虚景和实景的关系，有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心的；有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出中心的。虚实相生除夜作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。问:作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。题海热身参考答案：运用了虚实相生的手法。诗中的“实”写诗人客居驿站思念家人，“虚”写诗人想象家人深夜不眠，想念“我”这个远行之人,诗人借助想象运用以虚写实的手法来表达深切的思家情怀。简言之：分虚实+点关系+说效果①结合诗句概括实景、虚景；②点关系：虚实结合，虚实相生，以虚衬实……③效果：前后对比，突出主旨、情感互相映衬，烘托渲染情绪。答题步骤邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。

[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。请从“虚”和“实”的角度鉴赏全诗。参考答案：诗的一二两句写冬至之日，诗人一个人在客店里，抱着膝坐在灯前，只有影子与他相伴是实写，表现其孤寂、思家之情。而三四两句“家中夜深坐”“说着远行人”等是虚写，是想象，想象家里的人或许像我这样深夜坐着，在谈论着我这个“远行人”，表现家中人也在想我。从而虚实结合，相辅相成，突出表现了诗人孤寂之感，思家之情。实战演练提醒一下——1、艺术手法的使用往往是综合性的，但要分清主次。2、结合诗句分析要具体，不能脱离诗句架空分析。3、总结概括力求准确，反复筛选用词。课堂小结1、结合诗句概括实景、虚景（或动、静）2、点关系3、说效果（在突出主旨、营造意境、表情达意方面的作用）送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。