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文档简介

镁条燃烧铁丝燃烧木炭燃烧硫燃烧描述燃烧的现象分析它们的共同点燃烧事例燃烧现象镁条的燃烧铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧硫在氧气中的燃烧共同点剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体。剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。产生蓝紫色的火焰、放出大量热，生成有刺激性气味的气体。发光、发热、化学反应

物质燃烧的现象发出耀眼的白光、放热、产生白烟，有白色物质生成2Mg+O2＝2MgO3Fe+2O2＝Fe3O4C+O2＝CO2S+O2＝SO2点燃点燃点燃点燃

认燃烧识：

1、燃烧的概念：可燃物与氧气发生一种发光、放热的剧烈的化学反应。

2、燃烧一定有发光放热现象，但有发光放热现象的不一定是燃烧。3、燃烧一定是氧化反应，但氧化反应不一定是燃烧。[得出结论]综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？一、燃烧的条件1、可燃物；

燃烧需要同时满足三个条件：燃烧条件示意图（火三角）特殊的燃烧：如镁可以在二氧化碳中燃烧；氢气可以在氯气中燃烧等，这些燃烧没有氧气参与。(一般需同时具备三个条件)2、与氧气充分接触；3、达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。纸火锅白纸着火点180℃烧杯中注入400mL80℃热水，放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放白磷，另一端放红磷，观察现象。（白磷着火点40℃，红磷着火点260℃）现象：①铜片上的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。②红磷不燃烧。③水下的白磷不燃烧。空气或氧气用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气,观察现象现象：水中的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。解释下面实验：

1、为什么烧杯中的白磷不燃烧？原因是

；

2、为什么铜片上的红磷不燃烧？原因是

；

3、为什么铜片上的白磷燃烧？原因是①

；②

；③

；没有跟氧气接触温度未达到着火点跟氧气接触温度达到着火点白磷具有可燃性结合燃烧的条件，思考灭火的常用方法有哪些？灭火的原理和方法燃烧的条件是1.物质具有可燃性2.与氧气充分接触3.温度达到着火点（三个条件同时具备）灭火的原理与方法1．将可燃物撤离燃烧区2．隔绝氧气3．降温到该可燃物的着火点以下。（破坏任意一个条件）灭火器的种类和使用范围干粉灭火器：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。泡沫灭火器：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。二氧化碳灭火器：主要适用于各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案、工艺器和低压电器设备等的初起火灾。趁热打铁下列灭火方法中，分别利用了什么原理？熄灭酒精灯，用灯帽盖灭。炒菜时锅里的油起火，最好用锅盖盖灭。堆放杂物纸箱着火时，可以用水扑灭。身上着火，就地打滚。扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉（隔绝氧气）（隔绝氧气）（降低温度）（隔绝氧气）（将可燃物撤离燃烧区）同学们这节课你们学到了些什么呢？燃烧发光、发热的剧烈的化学反应定义：燃烧的条件：1.物质具有可燃性2.与氧气充分接触3.

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