苏教版小学语文第七册第七单元复习PPT

第一课时练习七风拂千条柳雨万朵花风拂千条柳雨万朵花润古人学习语言主要是对对子、吟诗、写诗、写文章，在学习的过程用词非常讲究，经常苦思冥想，反复推敲，常常“吟安一个字，捻断数茎须”。春风又（到、过、入、满）江南岸。——(宋)王安石春风又绿江南岸——(宋)王安石

请大家再看一句宋词——括号中可以填哪些字呢？填好后读一读。

红杏枝头春意（）——宋祁红杏枝头春意（浓）红杏枝头春意（染）红杏枝头春意（满）红杏枝头春意（）宋祁因此被称为“红杏尚书”。闹

细雨对（）

桃红对（）蓝天对（）

地北对（）

古木参天对（）山美水美春光美对（）

和风柳绿白云天南怪石林立天新地新气象新字数相等词类相当讲究对仗抑扬顿挫和谐动听声律优美春满人间欣欣向荣千帆竞发万马奔腾六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰读读背背春满人间：大地一片春色。欣欣向荣：形容草木茂盛。比喻事业蓬勃发展。千帆竞发：许多船只争着出发前行，形容声势浩大。万马奔腾：许多马在奔跑，形容声势浩大。六畜兴旺：六畜指牛、马、羊、鸡、狗、猪。比喻养殖业兴旺发达。五谷丰登：五谷指稻、黍（黄米）、稷（高粱）、麦、菽（豆），泛指农作物。形容收成好。国泰民安：指国家太平，人民生活安定。人寿年丰：人健康，年成好，形容生活安乐美好。山河增秀色大地沐有天皆祖国无处不春风春雨洗尘埃一片清新好风景东风送千株红艳最芬芳春晖神州丽日和煦春晖春天的太阳神州战国时人称中国为“赤县神州”，后用“神州”作中国的代称。丽日明亮的太阳和煦温暖描绘美丽的春光：又是一年芳草绿依然十里杏花红

展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀日照神州百业兴

歌颂劳动人民幸福美好的生活：勤劳门第春光好和睦人家幸福多表达人们对新的一年的美好祝愿：梅开春烂漫竹报岁平安反映辞旧迎新：绿柳舒眉辞旧岁红桃开口贺新年23《雾凇》

pànzhuìdùliáoqiónɡ松花江畔

缀满镀上缭绕琼枝玉树

畔（河畔湖畔）缀（点缀）（缀满）镀（镀金）（镀上）缭（眼花缭乱）（缭绕）琼（琼楼玉宇）（琼浆玉液）（琼枝玉树）

雾凇俗称凝结摄氏十里长堤

零下淹没模糊弥漫夜幕降临

雾（大雾）（雾气）俗（风俗）（习俗）凝（凝结）（凝视）摄（摄像）（摄氏）氏（姓氏）（摄氏）堤（河堤）（堤岸）零（零度）（零下）淹（淹没）（淹死）模（模样）（模糊）幕（银幕）（夜幕降临）

描写霜的词语：薄霜铺地、霜若白盐、白霜片片、银霜遍地描写雪的词语：鹅毛大雪、大雪飘飘、大雪纷飞、洁白无瑕描写天气寒冷的词语：三九严寒、大地冰封、冰天雪地、滴水成冰词语积累《雾凇》是一篇写景的文章，作者以清新明快的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。“雾凇，俗称树桂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。这（蒸腾）的雾气，慢慢地，（轻轻地），（一层又一层地）给松针柳枝镀上了白银。最初像（银线），逐渐变成（银条），最后十里长堤上全都是（银松雪柳）了。从填写的词语中可以体会到雾凇的形成是一个逐步形成的过程。造句：……最初……逐渐……最后……

在海上观看日出，太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最后就整个儿跳出了海面。看着这美丽的雾凇，我想起课文中的这样一个片断：三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”也可以用来赞颂这一美丽景象。这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。诗的前两句是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”。选用以下的词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。蒸腾模糊弥漫淹没缭乱洁白晶莹今天的雾真大啊！一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里小河边马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。

吉林雾凇与桂林山水、云南石林、长江三峡同为“中国四大自然奇观”，并为其中最为特别的一个。读一读，比较带点词语的意思，并造句。（1）渐渐地，灯光、树影模糊了。（2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。（这三个词结构相同，意义相关。“渐渐地、慢慢地”都是表示一个缓慢的过程，“轻轻地”表示雾气轻，每层“镀”的“白银”很薄。）……渐渐地……随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。……慢慢地……天上的白云慢慢地飘移着，变幻着，令人产生了无穷的遐想。……轻轻地……爷爷正在午睡，我轻轻地给他关上房门。第二课时24《春联》词类相当（dāngdàng）浏览（liúniú）气氛（fēnfèn）开卷有益（juǎnjuàn）和睦（lùmù）和谐（xiéjiē）选择正确读音词类相当（dāngdàng）浏览（liúniú）气氛（fēnfèn）开卷有益（juǎnjuàn）和睦（lùmù）和谐（xiéjiē）选择正确读音

张贴

增

添浏览欣欣向荣

声律

奥妙歌颂开卷有益

贴（粘贴）（补贴）增（增加）（增添）添（增添）（添加）览（展览）（游览）荣（光荣）（荣誉）律（法律）（旋律）奥（奥妙）（奥秘）（深奥）颂（歌颂）（赞颂）益（利益）（良师益友）

《春联》一课用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。春联分为（上联）、（下联）和（横批），它的上下联都是（竖着）写的，读时（从右往左），横批是（横着）写的，（从左往右）读。春联的特点是：讲究对仗——字数相等、词类相当，声律优美——抑扬顿挫、和谐动听。

fēnmùchuǎicuòjuàn

气氛和睦

揣摩抑扬顿挫开卷有益

氛（气氛）（氛围）睦（和睦）（睦邻友好）揣（揣摩）（揣度）挫（挫折）（抑扬顿挫）卷（试卷）（开卷有益）

我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴。歌颂劳动人民幸福美好的生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。表达人们对新的一年的美好祝愿：梅开春烂漫，竹报岁平安。反映辞旧迎新：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。展现祖国壮丽河山：①山河增秀色，大地沐春晖。②神州有天皆丽日，祖国无处不春风。③日暖山河春，风和桃李秀。春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳。④春回大地，福满人间。⑤家家幸福庆团圆，岁岁年丰添美满。25《古诗两首》元日（宋）王安石爆竹/声中/一岁除，春风/送暖/入屠苏。千门/万户/曈曈日，总把/新桃/换旧符。爆竹声中一岁除在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。春风送暖入屠苏人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。千门万户曈曈日旭日的光辉洒向了千家万户。总把新桃换旧符人们把旧的桃符取下来，换上了新的桃符。《元日》是（宋代）诗人（王安石）的作品，他是政治家、改革家、文学家，是“唐宋散文八大家”之一。“元日”指的是农历正月初一，即春节。这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。诗的首句“爆竹声中一岁除”写的是在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。紧扣题目，渲染出春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户瞳瞳日”写旭日的光辉普照千家万户，象征了无限光明美好的前景。第四句“总把新桃换旧符”既是写当时的民间风俗，又寓含了辞旧迎新的意思。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁的意思紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。整首诗寄托了作者执政变法，除旧布新，强国富民的情感。这首诗写到了春节这一天有哪些风俗：放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。《元日》的第一句“爆竹声中一岁除”，第四句“总把新桃换旧符”，你能动动脑筋，删改必要的字词，改成一幅对联吗？爆竹除旧岁，新桃换旧符。和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这欢乐祥和的气氛中时，你想到的诗句是：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。江雪

【唐】·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。千山鸟飞绝许多山岭看不到一只飞鸟，万径人踪灭条条道路上都不见人走动留下的脚印。孤舟蓑笠翁孤单单的一只小船上，有个身披蓑衣，头戴斗笠的老渔翁，独钓寒江雪独自一人冒着满天飞雪在寒冷的江面上钓鱼。

《江雪》的作者是唐代诗人柳宗元。这首诗描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。诗的前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是画的背景。让人感受到雪天的寂静清冷和凄凉，后两句诗“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，是这幅画的主体，流露出诗人凄清、幽独的落寞情调。这位迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人不屈精神和孤独情怀的人格化身。

《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的文学家、哲学家（柳宗元）的作品。诗中描绘雪景的句子是：（千山鸟飞绝，万径人踪灭。）用你积累的词语来概括这雪景，如大雪纷飞、漫天雪花、鹅毛大雪。诗中最能表达作者心情的词是“孤舟”和“独钓”，从这两个词中你感受到了诗人寂寞孤独和坚毅孤傲的心情。