三下语文复习

小学三年级语文下册各单元复习资料

第一单元一、词组+四字词语一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画一池荷花蒙蒙细雨增添生机鲜艳的花一阵清香一阵微风静静地站翩翩起舞乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子光彩夺目的春天蓝蓝的天空带黄色的嫩叶的柳丝一圈一圈地荡漾开去春天的赞歌碧绿的大圆盘雪白的衣裳一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆黑里透绿的青苔朴素的花环深绿的泉水彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的（饱满的）水泡

二、近义词、反义词。1、近义词：俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好像2、反义词：偶尔—经常增添——减少俊俏——丑陋

三、多音字（写出拼音）。似：_____（似的）_____（似乎）圈：_____（圆圈）_____（羊圈）杆：_____（旗杆）_____（笔杆）挨：____（挨挨挤挤）_____（挨打）骨：_____（花骨朵）_____（骨头）佛：_____（仿佛）_____（佛祖）

四、同音字。yànjuànfúzhuānɡpénɡ（）子试（）（）气化（）帐（）大（）疲（）（）号假（）莲（）讨（）羊（）一（）画（）稼（）友

1、佳句欣赏。（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！

这是一个比喻句，文中把细线比作（），把燕子比作（）。这样打比方的好处是：使句子更加形象，更加生动。春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。

“燕”的第四笔是：_____；“聚”的下半部分是：_____；“稻”的第十二笔是：_____“倦”的第九笔是：_____；“偶”的第十笔是：_______；“演”的第七笔是：_____“赞”第六笔是：____，最后一笔是：_____；

（二）《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。“咏”的意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。诗人通过描写柳树，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰打扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

《春日》是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

《春日》一诗是__________代理学家__________所作，赞美了____________________，同时也点出了“东风”是美好春天的__________这个道理。宋朱熹万紫千红的春天景色源头（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话把荷叶比作（），突出了荷叶又绿、又大、又圆的特点。“挨挨挤挤、一个个”说明（荷叶密密层层，数量很多）。“碧绿”写出了荷叶的颜色。“大圆盘”写出了荷叶的样子。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。（2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。这句话中的“冒”字用得好，说明了（荷花顽强的生命力）。（3）有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”、“嫩黄色”、“展开”、“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量、花芯的颜色以及花的样子，十分生动形象。1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后

2、量词填空：（15页）一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（眼）清泉一（对）翅膀一（束）金光一（幅）画面一（串）珍珠

3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱【课外】万紫千红春暖花开鸟语花香4、描写日月的词语：喷薄而出旭日东升夕阳西下皓月当空5、描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的

才展开两三片花瓣儿。

有的

花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的

还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1.这段话共有句话。主要内容是。2.第句话描写荷叶。写荷叶颜色的词语是，写荷叶形态的词语是，写荷叶多而密的词语是。

3.作者细致观察了种白荷花的开放姿势。第二单元复习第二单元保护环境5.《翠鸟》6.《燕子专列》7.《一个小村庄的故事》8.《路旁的橡树》第二单元课文，使我懂得保护环境的重要性。让天空碧蓝，让河水清澈，让草木茂盛，让动物自由自在地生活……这是我们共同的愿望。《翠鸟》：《燕子专列》：《一个小村庄的故事》：《路旁的橡树》：讲述人们救护燕子的爱心故事，呼吁人们要保护动物。描写翠鸟并呼吁我们要和动物友好相处

呼吁我们要爱护环境，保护环境

赞扬建筑师和修路工人的高尚和善良。5.翠鸟（1）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双（）的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常（）。头上的羽毛像（）的（），（）了（）的花纹。背上的羽毛像（）。腹部的羽毛像赤褐色的（）。它（），一双（）的眼睛下面，长着一张（）的嘴。

这一段写了翠鸟（）的特点，是从（）来介绍的。在写翠鸟的颜色时，先写（），再写（），后写（）。红色鲜艳橄榄色头巾绣满翠绿色浅绿色的外衣衬衫小巧玲珑透亮灵活又尖又长颜色鲜艳外形头背上腹部5.翠鸟3、翠鸟鸣声（），爱（）疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以（）翠鸟锐利的眼睛。它（）苇杆，像（）一样飞过去，（）起小鱼，（）着水面往远处飞走了。

这是从（）的角度，写了翠鸟（）的特点。清脆贴着水面逃脱蹬开箭叼贴动作鸣声清脆、动作敏捷比较每组中的两个句子，哪个写得更好，好在哪里？翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。写出翠鸟动作敏捷。用比喻手法写出翠鸟飞行速度快、动作灵活敏捷。本文通过对翠鸟()、()的描写，表达了对翠鸟的()，同时教育我们要(外形动作喜爱爱护小动物)。透”字的第六画是_____，笔画名称是___________。“腹”字共_____笔。“衬衫”两字的部首是_____。6.燕子专列《燕子专列》讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故事。6.燕子专列 听到消息后，居民们（

）走出家门，（

）严寒，（

）漫天飞舞的大雪，（

）冻得坚硬的山路，（）寻找冻僵的燕子。1、我从这句话中、、体会到“严寒”。2）“纷纷”指的是拯救燕子的人_____，“四处”指人们寻找燕子的范围

___。从“纷纷”、“四处”可以看出人们_________

__________________

（3）我从

_________、_________、_________这三个动词体会到当时气候与环境

_________，以及人们___________________________

纷纷冒着顶着踏着四处对于保护动物的博大爱心，为拯救燕子所付出的的辛苦劳动。不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质

很多广“满天飞舞的大雪”“冻得坚硬的山路”冒着顶着踏着非常恶劣饥寒交迫：又饿又冷，形容生活极端贫困。气温骤降：气温突然猛烈下降。启程：就是出发上路。“舒”字的最后一画是_____。“涉”字共_____画。“疲”字第六画是_____，第七画是_____。7.一个小村庄的故事 早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林（），村前河水（），天空（），空气（）。

郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润7.一个小村庄的故事

这样一个美丽的村庄为什么会消失呢？

因为人们过度砍伐树木，破坏环境，所以美丽的村庄消失了。从中你明白了一个什么道理？

不爱护大自然，必将受到大自然的惩罚。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。这句话中的两个“谁”表明（），“拎”表明人们（）的态度。这里的人们没有任何约束和限制，去山上砍树非常随便没把砍树当一回事

一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。省略号省略的是（）“大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了”的意思是两个“不断”表明了把树木当柴烧了。森林仍在破坏对森林的破坏仍在继续。《一个小村庄的故事》告诉我们：不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。裸露：没有遮盖或遮蔽“葱”字的拼音是_____，第八画是_____。“裸”字的部首是_____，音序是_____。“黎”共_____画，第十一画是_____。

“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”谈谈你对这句话的理解。这句话赞美了工程师和筑路工人珍爱树木、保护环境的高尚品质。8.路旁的橡树《语文园地二》清对（

）廉对（

）正对（

）罪对（

）善对（

）罚对（

）懒对（

）优对（

）浊贪偏功恶奖勤劣我的发现蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。一朵美丽的玫瑰花插在花瓶里一朵美丽的玫瑰花就像一个亭亭玉立的小姑娘插在花瓶里。河里的小鱼在游来游去。河里的小鱼就像一只只活泼的精灵在游来游去。读读背背万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）万壑树参天，穿花蛱蝶深深见，池上碧苔三四点，阴阴夏木啭黄鹂。竹溪村路板桥斜。千山响杜鹃。漠漠水田飞白鹭，雨里鸡鸣一两家，点水蜻蜓款款飞。叶底黄鹂一两声。填一填（王维）（王维）（王建）（杜甫）（晏殊）5.翠

秆腹赤衬衫透泛泡饲翁陡壁6.欧洲瑞士舒启殊骤

涉疲政踏救载7.森郁葱湛盖犁砍裸扩栋柴喘黎

我会读5、翠鸟橄榄色翠绿色赤褐色一眨眼腹部苇秆衬衫透亮灵活鸣声清脆疾飞泛着微波泡泡逃脱锐利饲养渔翁陡峭石壁打消念头又尖又长6、欧洲瑞士舒适空调启程漫天飞舞特殊疲劳濒临温暖政府呼吁陡峭皑皑白雪气温骤降长途跋涉饥寒交迫7、森林郁郁葱葱清澈湛蓝清新甜润锋利盖房裸露扩大一栋栋各式各样喘气黎明咆哮应有尽有8、橡树平坦又漂亮延伸粗壮结实挺拔沉默不语沉重沥青不约而同高尚的心马蹄形我会读

词语搭配

鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒顶着大雪踏着山路

词语搭配

橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具应有尽有的家具

一、词组+四字词语。鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫一动不动地注视舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子温暖的地方满天飞舞的大雪冻得坚硬的山路皑皑白雪的山间美丽的村庄应有尽有的家具冒着严寒顶着大雪踏着山路成千上万风雪不止气温骤降长途跋涉饥寒交迫濒临死亡森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具应有尽有的家具家家户户修建公路宽阔（平坦）的公路高高的橡树沉重地叹气高尚的心不约而同地赞叹修改计划打消念头