七年级历史上第1-2单元

中国古代史七年级上册历史线索夏商西周春秋战国秦西汉东汉魏西晋十六国北魏东魏北齐隋蜀西魏北周吴东晋宋齐梁陈第二单元国家的产生和社会的变革第三单元统一国家的建立第四单元政权分立与民族融合原始社会奴隶社会封建社会第一单元中华文明的起源东周汉远古居民农耕生活华夏之祖第一单元中华文明北京人山顶洞人元谋人半坡居民大汶口居民河姆渡居民炎黄二帝尧舜禹禅让第1课祖国境内的远古居民一、元谋人1、元谋人生活在距今约

年，是我国境内已知的最早人类。2、

，是人和动物的根本区别。二、北京人1、北京人生活在距今约

年至

年的北京的山洞里，还保留了

的某些特征，但手脚分工明显，能够

和

工具。

2、北京人过着

生活，形成了早期的

。3、

是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家。

一百七十万

七十万

二十万

制造

群居

猿

使用

原始社会

会不会制造工具

中国三、山顶洞人1、生活在距今约

年，他们的模样和现代人

。2、山顶洞人仍用打制石器，但已掌握

和

技术。3、山顶洞人生活的集体是由

关系结合起来的

。

三万

基本相同

磨光

钻孔

氏族

血缘

记忆歌谣元谋北京山顶洞，祖国境内遗址多。北京人，打石器，学会使用天然火。山顶洞，会钻孔，人工取火便利多，血缘相连立氏族，集体共建美家园。原始居民距今时间活动区域原始农耕、房屋原始家畜饲养业原始手工业河姆渡半坡大汶口约七千年长江流域浙江余姚约五、六千年黄河流域陕西西安约四、五千年黄河流域山东种植水稻种植粟和蔬菜农耕经济更大发展磨制石器磨制石器饲养家禽猪、狗等饲养猪狗等动物制造陶器、玉器和原始乐器制造彩陶、纺织、制衣制造黑陶、白陶第2课原始的农耕生活还记得我吗?干栏式房屋半地穴式房屋1.黄帝和炎帝在

一战中大败____。2.传说黄帝时期，____发明养蚕缫丝，____发明文字，____编出乐谱。黄帝被人尊称为“”。3.原始社会时期，民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“

”4.约

年，

建立夏朝，这是我国历史第一个

。从此

结束，

开始。

第3课华夏之祖你还记得我吗涿鹿蚩尤嫘祖仓颉伶伦人文初祖禅让制公元前2070禹王朝原始社会奴隶社会炎帝黄帝蚩尤尧帝舜帝大禹夏炎黄华夏形成过程华夏民族“炎黄子孙”第2单元国家的产生和社会的变革夏商西周春秋战国东周奴隶社会封建社会第4课夏、商、西周的兴亡政治政权时间建立者亡国者都城重大事件夏商西周春秋战国BC2070年-

BC1600年

BC1600年-

BC1046年BC1046年-

BC771年

BC770年-

BC476年

BC475年-BC221年

东周禹桀地位：我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着原始社会的结束，奴隶社会的开始。阳城启创“世袭制”世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”汤灭殷盘庚迁殷纣王周武王牧野之战时间双方公元前1046年镐京牧野之战；分封制西周的分封制时间目的内容作用西周为了巩固统治周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。分封者分封物受封者诸侯义务开发了边远地区，加强了统治，成为了一个强盛的国家

天子诸侯卿大夫士平民奴隶统治阶级被统治阶级第4课夏、商、西周的兴亡政治政权时间建立者亡国者都城重大事件夏商西周春秋春秋争霸，奴隶社会的瓦解

战国战国七雄，封建社会的形成

BC2070年-

BC1600年

BC1600年-

BC1046年BC1046年-

BC771年

BC770年-

BC476年

BC475年-BC221年

禹桀阳城启创“世袭制”汤灭殷盘庚迁殷纣王周武王牧野之战镐京牧野之战；分封制东周周幽王洛周平王灭第5课灿烂的青铜文明商朝经济第5课灿烂的青铜文明第5课灿烂的青铜文明司母戊鼎时间地位商朝世界上现存最大的青铜器

青铜器的高超工艺发展过程原始社会末期：夏朝：商朝：西周：出现种类增多灿烂时期种类更加丰富，大量用于祭祀

三星堆文化时间：商周时期地点：西南地区的成都平原代表：青铜面具，青铜立人像，青铜神树司母戊鼎四羊方尊

夏商时期青铜器的特点：规模大、品种多、工艺精、分布广青铜文明

我国的夏、商、西周时期（奴隶社会）农业、畜牧业、手工业和商业繁荣，形成了灿烂的青铜文明。谁是青铜文明的创造者？谁又是青铜文明的享用者？这幅图告诉你什么历史信息？说明奴隶牛马不如，可以随意买卖或转让，地位低下。东周公元前770年－公元前476年公元前475年－公元前221年春秋战国第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸——相继称雄（前770-前476年）

1、诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。2、强大的诸侯通过争夺首领地位，成为“霸主”。※历史特征：王室衰微诸侯争霸齐桓公越王勾践吴王阖闾齐桓公晋文公楚庄王春秋争霸齐桓公第一霸主齐桓公管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下管仲改革尊王攘夷晋文公第二霸主晋文公城濮之战！晋楚VS退避三舍齐桓公争霸件条环境资源：靠海，盛产鱼盐管仲改革：1、改革内政，发展生产2、改革军制“尊王攘夷”，扩充疆界召集诸侯会盟晋文公争霸条件：国富兵强整顿内政，发展生产训练军队一大强国城濮大战（晋VS楚）称霸方式：称霸方式：楚庄王第三霸主楚庄王一鸣惊人赵燕齐齐楚秦燕赵魏韩东南西北上中下同时并存楚秦韩魏楚秦韩魏赵燕齐燕齐赵燕齐魏赵燕齐韩魏赵燕齐楚韩魏赵燕齐燕齐魏燕齐韩魏燕齐楚韩魏燕齐秦楚韩魏燕齐赵秦楚韩魏燕齐楚晋齐秦燕春秋列国形势图战国列国形势图三家分晋田氏代齐时期主要战役交战国家典故影响桂陵之战马陵之战长平之战魏VS赵、齐魏VS齐秦VS赵围魏救赵纸上谈兵减灶计齐国强大起来东方六国无力抵御秦军的进攻战国第7课大变革的时代奴隶社会封建社会水利灌溉工程——都江堰时间国家地点修建者作用/地位战国时期秦国岷江中游李冰是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患，使成都平原获得了“天府之国”的美称。

始知李太守,伯禹亦不如.经济立木为信商鞅变法时间变法者支持者内容作用公元前356年（战国时期）商鞅秦孝公①国家承认土地私有，允许自由买卖②奖励耕战：

a生产粮食布帛多的人，可免除徭役

b根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权③建立县制，由国君直接派官吏治理使秦国的封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。

治世不一道，便国不法古政治一、文字的演变1、商朝的甲骨文（1）是商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。（2）比较成熟的文字。（3）中国有文字可考的历史是从商朝开始。2、商周的金文(又名“铭文”或“钟鼎文”）（1）是在商周青铜器上刻铸的文字。（2）西周晚期，“大篆”文化文字的演变金文大篆小篆隶书楷书行书草书甲骨文一、文字的演变孔子时间地位贡献/主张作用春秋晚期儒家学派的创始人，大思想家，大教育家思想政治教育著作①核心：仁②主张爱人③为政以德，反对苛政和任意刑杀教育对象/理念：教学方法：学习态度：学习方法：创办私学，广收门徒（有教无类）因材施教老老实实的学习态度，谦虚好学温故而知新《论语》——记载了孔子的言论，（弟子写）孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大

思想老子道家学派创始人朴素辩证法思想：《道德经》书影一切事物都有对立面，双面性！对立面双方可以互相转化，以柔克刚。荀子孟子墨子庄子韩非子孙膑墨家道家法家兵家儒家学派代表人物时期著作主要思想儒家孔子春秋《春秋》儒家学派创始人，大思想家教育家。（见上面）孟子战国《孟子》反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋；自然资源持续利用；荀子战国《荀子》认为人能认识自然规律，并要按自然规律办事墨家墨子战国《墨子》主张“兼爱”“非攻”，支持正义性战争，反对侵略战争道