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山西省忻州市铁匠铺八年制学校2023年高一物理下学期期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动。如图所示,一个小孩正在滑梯上匀速下滑,则(
)
A.小孩子所受的重力与小孩所受的弹力大小相等
B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等
C.小孩所受的弹力和摩擦力的合力等于小孩所受的重力大小
D.小孩所受的重力和弹力的合力大于小孩所受的摩擦力大小参考答案:B2.一平面内三个共点力的作用,下列几组力的合力可能为零的是A.1N、6N、8N
B.3N、6N、4NC.1N、2N、10N
D.5N、5N、5N参考答案:BD3.(单选)如图,表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮,小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)。初始时刻,A、B处于同一高度并恰好静止状态。剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑,则从剪断轻绳到物块刚要着地过程中,两物块A.速率的变化量不同
B.动能的变化量相同C.重力所做的功相同
D.重力做功的平均功率相同参考答案:D4.某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N。他将弹簧秤移至电梯内称其体重,电梯运动过程中的t0至t3时间段内,弹簧秤的示数如图3所示,电梯运行的v-t图可能是(取电梯向上运动的方向为正)(
)参考答案:AD5.(单选)如图所示,质量相等的甲、乙两人分别站在赤道和纬度为450的地面上,他们随地球一起绕地轴做匀速圆周运动,则下列物理量相同的是A.线速度
B.角速度C.向心力
D.向心加速度参考答案:B二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图,某人从A点先到达B点,然后又从B点到达C点,AB两点相距400米,BC两点相距300米.则该人共走的路程为____米;这一过程中他的位移大小为____米,方向_________.参考答案:700;500;由A指向C.解析解:位移的大小等于初末位置的距离,所以位移大小等于AC的距离x==500m,方向由A指向C.路程等于运动轨迹的长度,为400+300=700m.7.在“研究平抛物体的运动”实验中,某同学记录了A、B、C三点,取A点为坐标原点,建立了右图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。那么小球由A运动到B的时间为
s,小球平抛的初速度为
m/s,小球运动到B点的竖直分为
m/s,小球抛出点的坐标为
。参考答案:8.恒星演化发展到一定阶段,可能成为恒星世界的“侏儒”——中子星.中子星的半径较小,一般在7~20km,但它的密度大得惊人.若某中子星的半径为10km,密度为1.2×1017kg/m3,那么该中子星上的第一宇宙速度约为________km/s参考答案:5.8×104
9.在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,采用如图16甲所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后面拖着的纸带上由打点计时器打出的点计算出。在m<<M的前提下,可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力。(1)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车的中砝码的质量,测出相应的加速度。采用图象处理数据。比较容易地找出加速度a与质量M的关系,应该作a与
的图象。(2)如图乙所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象,说明实验存在的问题是
。(3)乙、丙同学用同一装置做实验,画了出了各自得到的a-F图象如图丙所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同
。参考答案:10.物体做初速度为零的匀加速直线运动,时间t内位移为x,把位移x分成三段,若通过这三段的时间相等,则这三段的位移大小之比为
;若把这段位移分成三等分,则依次通过这三段的时间之比为
。参考答案:1:3:5
,1:11.小灯泡通电后其电流I随所加电压U变化的图线如图所示,P为图线上一点,PN为图线上的切线,PQ为U轴的垂线,PN为I轴的垂线,随着所加电压的增大,小灯泡的功率增大(选填“增大”、“减小”或“不变”);小灯泡的电阻增大(选填“增大”、“减小”或“不变”);对应P点小灯泡的电阻为.参考答案:解:由图象可知,灯泡的电阻等于R=,等于图线上的点与原点O连线斜率的倒数,由数学知识可知,电压增大,此斜率减小,则灯泡的电阻增大.由图象可知,P点对应的电压为U1,电流为I2,则灯泡的电阻R=;因P=UI,所以图象中矩形PQOM所围的面积为对应P点小灯泡的实际功率,故可知,电压增大时,功率也将增大;故答案为:增大;增大;12.(1)在一次课外活动中,某同学用图(a)所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量m=1kg,金属板B的质量m′=0.5kg,用水平力F向左拉金属板B,使其向左运动,弹簧秤示数的放大情况如图所示,则A、B间的摩擦力f=
N,A、B间的动摩擦因数μ=
(g取10m/s2)(2)该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面,通过打点计时器连续打下一些计时点,取时间间隔为0.1s的几个点.测量后的结果如图(b)所示,则金属板被拉动的加速度a=
m/s2,由此可知水平力F=
N.参考答案:13.“钓鱼台群岛”一直都是我国的固有领土,位于北纬25°,莱湖市则位于北纬32°.假设钓鱼岛和莱湖市随地球自转的线速度大小分别为v1和v2,随地球自转的角速度大小分别为ω1和ω2,随着地球自转周期分别为T1和T2,则v1>v2,ω1=ω2,T1=T2.(选填“>”,“<”或“=”)参考答案:解:钓鱼岛和莱湖市随地球自转,角速度相等,根据T=知,周期相等.根据v=rω,钓鱼岛的半径大,则线速度大.故答案为:>,=,=.三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.“验证机械能守恒定律”实验的步骤如下:A.用天平测出重物和夹子的质量.B.将重物系在夹子上.C.将纸带穿过计时器,上端用手提着,下端夹上系着重物的夹子,再把纸带向上拉,让夹子靠近打点计时器.D.打点计时器接在学生电源交流输出端,把输出电压调至6V(电源暂不接通).E.打点计时器固定放在桌边的铁架台上,使两个限位孔在同一竖直线上.F.在纸带上选取几个点,进行测量和记录数据.G.用秒表测出重物下落的时间.H.接通电源后释放纸带.I.切断电源.J.更换纸带,重新进行两次.K.在三条纸带中选出较好的一条.L.进行计算,得出结论,完成实验报告.M.拆下导线,整理器材.以上步骤,不必要的有______________,正确、合理的顺序是__________________.参考答案:AGEDBCHIJKFLM15.某同学按右图安装好器材,进行实验,记下小球穿过卡片孔的一系列位置A、B、C、D、E(图中未标出),取下白纸,分析发现小球抛出点O没有记下,于是他用平滑曲线将A、B、C、D、E点连起来并延长到纸边缘,把抛物线与纸边缘的交点定为O点,以O点为原点,正确建立坐标系,测出曲线上某点的坐标x和y,利用v0=
,求出小球平抛初速度v0.假设该同学描出的小球做平抛运动的轨迹是准确的,由于装置上的错误,带来他这样测得的v0值比真实值(填“偏大”“偏小”“相等”).参考答案:偏大四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(10分)如图所示,带有小孔的A、B两小球穿在水平放置的细杆上,相距为L,两小球各用一根长也是L的细绳连接小球C,三个小球的质量都是m.求:(1)细线对B小球的拉力大小(2)杆对小球A的支持力的大小.(3)杆对小球A的摩擦力的大小.参考答案:(1)(2)(3)17.如图甲所示,某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物,运用传感器(图中未画出),测得此过程中不同时刻对轻绳的拉力F与被提升重物的速度v,并描绘出F﹣图象,如图乙所示.其中线段AB与轴平行,它反映了被提升重物在第一个时间段内F和的关系;线段BC的延长线过原点(C为实线与虚线的分界点),它反映了被提升物在第二个时间段内F和的关系;第三个时间段内拉力F和速度v均为c点所对应的大小并保持不变,因此图象上没有反映.实验中还测得重物由静止开始经过t=1.4s速度增加到vc=3m/s,此后物体做匀速运动.取重力加速度g=10m/s2,绳重及一切摩擦和阻力均不计.(1)在提升重物的过程中,除了重物的质量和所受重力保持不变外,在第一时段内和第二时段内还各有一些物理量的值保持不变.请分别指出并求出它们的大小.(2)求被提升重物在第一时段和第二时段内通过的总路程.参考答案:解:(1)由F﹣图象可知,第一个时间段内重物所受拉力保持不变,且有:F1=6.0N根据牛顿第二定律有:F1﹣G=ma重物速度达到:vC=3.0m/s时,受平衡力,即:G=F2=4.0N.由此解得重物的质量为:m===0.4kg联立解得:a=5.0m/s2在第二段时间内,拉力的功率保持不变,有:P=Fv=12W.(2)设第一段时间为t1,重物在这段时间内的位移为x1,则有:t1==s=0.4sx1=at12=0.40m设第二段时间为t2,t2=t﹣t1=1.0s重物在t2这段时间内的位移为x2,根据动能定理有:Pt2﹣Gx2=mvC2﹣mvB2解得:x2=2.75m则第二段重物上升的路程2.75m所以所求的总路程为:x=x1+x2=0.4+2.75=3.15m答:(1)第一段时间内拉力F不变,大小为6N;加速度a不变,为5m/s2;第二段时间内拉力的功率P不变,为12W.(2)被提升重物在第一时段和第二时段内通过的为总路程3.15m.【考点】动能定理的应用;牛顿第二定律;功率、平均功率和瞬时功率.【分析】(1)在第一个时间段内,拉力不变,根据最终做匀速运动,求出重力的大小,结合牛顿第二定律求出第一个时间段内的加速度.在第二个时间段内,图线的斜率不变,即功率不变,根据P=Fv求出功率的大小.(2)根据速度时间公式求出第一个时间段内的时间,从而得出第二个时间段的
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