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文档简介

学习目标：1、认读13个生字。会写12个生字。

2、朗读课文，大致了解课文内容。邮票齿孔的故事chǐméidāocáilúndūnbiànsīYánjiūzhēnjiǔréngzhèng齿孔

一枚小刀裁开方便伦敦酒馆撕开研究邮政别针仍然我会认：齿孔一枚小刀裁开伦敦酒馆方便撕开研究邮政仍然邮票英国使用而且整张求助正式我能读准确齿枚刀裁伦敦酒便撕研究政仍默读课文，边读边思考：是谁发明了邮票打孔机？（英国发明家阿切尔）读一读想一想

这篇课文主要讲了：英国发明家（）从一个人用别针在每枚邮票之间刺上小孔，并很容易、很整齐地撕下邮票这一举动受到启发，发明出（）的故事。阿切尔邮票打孔机

邮票的作用：简单说就是用做纳付邮资的凭证，另外还可以传播艺术文化知识。邮票欣赏原来的邮票是什么样子的？1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。第一次；头一回

1848年，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”

用礼貌的语气读一读他们的对话。

先生，您带小刀了吗？对不起，我也没带。那位先生没有小刀，他是怎么做的？那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。体会到他肯动脑体会到这个办法很好。邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。爸爸布置的口算作业我很快就完成了，而且

。

，而且

。阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。阿切尔被那个人的举动吸引住了。指的是一个人对于其他人所抱的积极态度。1.阿切尔被那个人的举动吸引住了。他很容易把邮票撕开了。2.邮票很容易被他撕开了。3.她的衣服被太阳晒干了。那个人的举动把阿切尔吸引住了。太阳把她的衣服晒干了。看了那个人的举动，阿切尔是怎么想的？他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？体会到它不仅爱观察，而且肯动脑。阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。马上。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。。还是；照样；依旧。从这个故事中，你受到了什么启发？在生活中，你们还发现哪些不方便？可以采用什么方法解决？思考邮票齿孔的故事（先生）一位（）（）一把（）（）一张（）（）一台（）邮票齿孔的故事填空练习刀尔刀具、小刀、一把刀莞尔一笑、偶尔、尔后求仍要求、求和、求证仍然、仍旧便

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