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文档简介

人教版小学数学三年级下册认识面积教室地面课桌桌面数学书的封面……摸一摸你能从这些物体找到面吗？并用手摸一摸。物体表面物体表面的大小就是它们的面积物体的表面教室地面课桌桌面数学书的封面江苏省电化教育馆制作数学书封面的大小就是

数学书封面的桌面的大小

就是

桌面的面积

教室地面的大小

就是

教室地面的面积

硬币表面的大小

硬币表面的面积面积（）（）就是

（）

就是说一说江苏省电化教育馆制作数学书的封面的面积硬币表面的面积大比比一比比小手掌的面积比大手掌的面积手掌的面积数学书的封面面积的大小叫做它们的面积物体的表面或封闭图形比较它们面积的大小:圆形长方形正方形最小哪个图形面积最大活动探究活动要求：1、小组先讨论解决问题的办法。2、动手操作，小组成员要利用学具，互相合作。3、比较后，在小组内互相说一说，方法是什么，组织学生汇报。8个小正方形6个小正方形数格法你能比较下面图形的面积吗？巩固练习

8个8个5个7个

早上起来，小明跟着爸爸去锻炼身体，他沿着篮球场的边跑了一圈。下课后，小明主动把黑板擦干净。放学后小明把教室地面打扫干净。回家后，小明把相框周围加了一个铝合金框。周长周长面积面积小结的大小叫做它

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