山西省忻州市东冶镇江北中学高一生物下学期期末试卷含解析

山西省忻州市东冶镇江北中学高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.细胞中放能反应与吸能反应能量的纽带是A．葡萄糖 B．腺苷三磷酸 C．水 D．二氧化碳参考答案：B2.在绿色植物的叶肉细胞内，不能形成ATP的场所是（）A.细胞质基质B.叶绿体基粒

C.叶绿体基质D.线粒体参考答案：C3.脂质联不具有的生物学功能是

A.构成生物膜

B.调节生理代谢

C.储存能量

D.携带遗传信息参考答案：D4.下图1表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图2的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图，则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是（

）A．曲线1

B．曲线2

C．曲线3

D．曲线4参考答案：B5.烟草、烟草花叶病毒、T4噬菌体这三种生物中A．含核酸的种类依次为2、2、1

B．含核苷酸的种类依次为8、4、4C．含碱基的种类依次为8、4、4

D．含五碳糖的种类依次为2、2、1参考答案：B6.控制植物果实重量的三对等位基因E/e、F/f和H/h，对果实重量的作用相等，分别位于三对非同源染色体上。已知基因型为eeffhh的果实重120克，然后每增加一个显性基因就使果实增重15克。现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为EEffhh，F1的果实重165克。则乙的基因型最可能是

()A．eeFFHH

B．Eeffhh

C．eeFFhh

D．eeffhh参考答案：A7.某细胞能吸收物质Q，下列哪些实验结果能说明细胞对物质Q的吸收是以扩散作用为主的？①当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时，也会发生Q的吸收②只有在有氧时才会发生Q吸收③物质Q的吸收随温度的变化而变化A.只有①和②能说明B.只有②和③能说明C.只有①和③能说明D.①②③都不能说明参考答案：D8.图甲是某植株在适宜C02浓度下，测定不同温度和光照强度下的光合速率。图乙是植株放置在密闭的容器中，改变光合作用的环境条件，测量光合作用强度。回答下列问题：

（1）据图判断图甲中的光合速率是指________（总光合速率/净光合速率），当光照强度为n时，该植株叶肉细胞内合成ATP的场所有_______，P点时，植物在25℃条件下比在15℃条件下光合速率高，原因是_______。（2）图乙中ab段限制光合作用强度的主要因素是_______，c点时，增强光照，光合作用强度增大的原因是光反应产生的_______增多，有利于暗反应的进行。（3）通过以上信息可知，大棚种植过程中，可以通过_______来达到增产的目的。参考答案：

(1).总光合速率

(2).细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜

(3).与光合作用有关的酶的活性增强

(4).CO2浓度

(5).[H]和ATP

(6).增大光照强度、提高C02浓度、适当升高温度【分析】对图甲分析可知：植物的光合速率随着光照强度的增大而逐渐增强，最后达到平衡状态。在25℃条件下植物的光合速率明显大于15℃条件下的。对图乙分析可知，a点是开始进行光合作用的最低CO2浓度；a~b段随着二氧化碳浓度增加，光合作用逐渐增强，在b点时光合作用达到最大；b~c段随着二氧化碳浓度增加，光合作用强度不再发生变化，说明二氧化碳不再是影响光合作用的主要因素；c点改变环境条件后，光合作用强度继续增加，直到再次达到平衡状态。【详解】（1）光照强度为0时，光合速率为0，因此图甲表示光照强度对实际光合作用强度的影响，故图甲中的光合速率是指总光合速率。当光照强度为n时，该植株叶肉细胞内合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜。P点时，植物在25℃条件下比在15℃条件下光合速率高，原因是温度为25℃时，与光合作用有关的酶的活性较强。（2）图乙中ab段随着二氧化碳浓度增加，光合作用逐渐增强，因此限制光合作用强度的主要因素是CO2浓度。c点时，增强光照，光反应增强，光反应产生的[H]和ATP增多，有利于暗反应的进行。（3）通过以上信息可知，在农业生产中，可以通过增大光照强度、提高CO2浓度、适当升高温度等来达到增产的目的。【点睛】根据题中的曲线图分析影响光合作用的环境因素，结合题意进行解答便可。9.在人的卵细胞形成过程中，如果两条X染色体不分离，都进入次级卵母细胞中，那么，形成的卵细胞与正常的精子结合，其受精卵的染色体组成是

A．44+XXY

B．44+XXX

C．44+XXY或44+XXXD．44+XXY或44+XY参考答案：Ｃ略10.维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定的重要过程是A．遗传和变异

B．无丝分裂和有丝分裂C．减数分裂和有丝分裂

D．减数分裂和受精作用参考答案：D11.关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，下列叙述错误的是（）A．既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行B．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行C．既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行D．既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行参考答案：B【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意分析可知：1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸可以是有氧呼吸的第一阶段的反应，也可以是无氧呼吸第一阶段的反应，即有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，场所在细胞质基质中．【解答】解：A、原核细胞和真核细胞都能进行细胞呼吸，将葡萄糖分解，所以该过程既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行，A正确；B、该阶段的反应只能发生在细胞质基质中，不能在线粒体中进行，B错误；C、该反应是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段的物质变化，所以既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行，C正确；D、呼吸作用在有光、无光条件下均可进行，D正确．故选：B．12.“神州六号”已经发射成功，我国科研人员已攻克“神舟六号”飞船因多人多天飞行带来的环境控制和生命保障等方面的新技术难关。其中最重要的是密封舱内的O2供应问题。假设密封舱内的绿色植物积累了120摩尔氧气，这些氧气可供宇航员血液中多少血糖分解，又大约有多少能量储藏在ATP中（）A.120mol，344400kJ

B.20mol，610.8kJC.120mol，139320kJ

D.20mol，23220kJ参考答案：D消耗120摩尔的氧气，如果进行有氧呼吸需要消耗20摩尔的葡萄糖，同时进行产生23220kJ的能量13.基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其中一个人为X染色体上隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现型正常，妻子怀孕后，想知道所怀胎儿是否携带致病基因，则以下叙述正确的是（

）

①丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因检测②当妻子为患者时，表现型正常胎儿的性别应该是男性③丈夫为患者，胎儿是男性时，不需要对胎儿进行基因检测④当妻子为患者时，表现型正常胎儿的性别应当为女性

A.①

B.②③

C.①②

D.①④参考答案：D略14.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（

）A．噬菌体和根霉

B．衣藻和变形虫

C．蓝藻和酵母菌

D．细菌和草履虫参考答案：B15.下图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图的分析正确的是（

）A.A中肯定含有S元素B.蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性C.多肽中B的数目等于C的数目D.①过程产生的每一个水中的H原子都来自两个氨基酸参考答案：D16.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，据图判断下列说法正确的是（

）A.由①和③可以判断黄果是隐性性状B.③过程发生了性状分离现象C.亲代的白果个体是纯合子D.F2中黄果：白果=3:1参考答案：A17.报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，两对等位基因独立遗传，控制机理如下图所示。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2。下列说法错误的是

A．F1的表现型是白色B．黄色植株的基因型是AAbb或AabbC．F2中黄色∶白色=3∶5D．F2中的白色个体的基因型种类是7种参考答案：C略18.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用参考答案：B19.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是()A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔参考答案：D20.在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，G与C之间形成3个氢键，A与T之间形成2个氢键。下列有关叙述正确的是①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m

②碱基之间的氢键数为（3m-2n）/2

③一条链中A+T的数量为n

④G的数量为m-nA.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④参考答案：B【分析】DNA分子结构的主要特点：

（1）由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；

（2）外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成碱基对，碱基间的配对遵循碱基互补配对原则，即A-T、C-G。根据题干信息分析，已知在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则A=T=n，则C=G=（m-2n）/2。【详解】①已知碱基总数为m，则脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m，①正确；②根据以上分析已知，A=T=n，C=G=（m-2n）/2，则碱基之间的氢键数=2n+3×[（m-2n）/2）]=（3m-2n）/2，②正确；③已知A=T=n，则双链中A+T=2n，而两条单链中A+T的比值相等，因此一条链中A+T的数量为n，③正确；④根据以上分析已知，G的数量为（m-2n）/2，④错误。故选B。21.与分泌蛋白合成相关的基因A、B（独立遗传互不干扰）经诱变，筛选得到如图所示的酵母菌突变体，它们的蛋白质分泌过程异常。据图判断，下列叙述错误的是（

）A.可用放射性同位素标记法研究蛋白质的分泌过程B.内质网、高尔基体和细胞膜在结构和功能上紧密联系C.推测A、B基因双突变体的蛋白质沉积在内质网中D.推测A或B突变体细胞内高尔基体膜面积都不发生改变参考答案：D【分析】分析题图：正常细胞中，蛋白质经过内质网加工后由囊泡运输到高尔基体，高尔基体加工后再由囊泡运输到细胞膜最终胞吐出细胞，而A基因突变体蛋白沉积在内质网，B基因突变体蛋白质沉积在高尔基体，均使分泌蛋白不能分泌到细胞外。【详解】可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程，A正确；分泌蛋白的形成过程中，内质网加工后的蛋白质由具膜小泡包裹运送到高尔基体，由高尔基体进一步加工并由囊泡运输到细胞膜，由细胞膜通过胞吐的方式分泌到细胞外，该过程可体现内质网、高尔基体和细胞膜在结构和功能上紧密联系，B正确；A基因突变体蛋白沉积在内质网，B基因突变体蛋白沉积在高尔基体，因此A、B基因双突变体的蛋白质沉积在内质网，C正确；B突变体接受了来自内质网的具膜小泡，而没有形成具膜小泡运输到细胞膜，故B突变体的内质网膜面积减小，高尔基体膜面积增大，D错误。故选D。【点睛】本题结合图解，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞器的种类、分布及功能，能结合图中信息准确判断各选项。22.右图表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，下列分析合理的是A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于一NH2B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D．存氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中参考答案：C23.下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是（

）

A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制参考答案：C略24.雄性家兔体细胞中高尔基体数量较多的是（

）A.神经细胞

B.心肌细胞

C.乳腺细胞

D.红细胞参考答案：C25.某三十九肽中共有4个丙氨酸（R基为—CH3），现水解去掉这四个丙氨酸得到4条长短不等的完整多肽（如右图）。下列有关该过程叙述错误的是

（

）A．肽键数目减少7个

B．碳原子减少12个

C．游离的氨基和羧基分别增加3个

D．氧原子数目减少4个参考答案：D26.下列有关细胞核的叙述中，错误的是

A．细胞核是细胞新陈代谢的主要场所 B．细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心

C．细胞核是遗传物质储存和复制场所 D．细胞核是具有双层膜的结构参考答案：A27.父本的基因型为AABb，母本的基因型为AaBb，后代不可能出现的基因型是A．AaBb

B．AABbC．aabb

D．AAbb参考答案：C28.当新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中，刚好发生质壁分离现象，并且原生质层不再继续收缩时，对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是A．转入0．25a浓度的蔗糖溶液中

B．转入3a浓度的蔗糖溶液中C．转入2a浓度的蔗糖溶液中

D．转入4a浓度的蔗糖溶液中参考答案：A29.两种细胞分别拥有下边表格中的特征，据表分析，下列说法不正确的是A．细胞I是原核生物，可能是蓝藻B．细胞Il是真核细胞，可能是植物的根尖细胞C．两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D．细胞I没有线粒体参考答案：C30.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。分析错误的是A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解

B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质

D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变参考答案：B由图可知甲酶活性不受蛋白酶的影响，说明甲酶应是具有催化作用的RNA，A正确，B错误。乙酶在蛋白酶的作用下活性降低很快，说明其化学本质为蛋白质，C正确。活性降低是因为其分子结构受到破坏而发生改变，D正确。【考点定位】本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。【名师点睛】对比法多角度理解酶

错误说法

正确理解

产生场所

具有分泌功能的细胞才能产生

活细胞（不考虑哺乳动物成熟红细胞等）

化学本质

蛋白质

有机物（大多数为蛋白质，少数为RNA）

作用场所

只在细胞内起催化作用

可在细胞内、细胞外、体外发挥作用

温度影响

低温和高温均使酶变性失活

低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活

作用

酶具有调节、催化等多种功能

酶只具有催化作用

来源

有的可来源于食物等

酶只在生物体内合成

31.下列关于细胞器结构与功能的叙述，不正确的是（

）A.抑制线粒体的功能会影响小肠上皮细胞吸收K+B.高尔基体在动、植物细胞中的功能不完全相同C.叶绿体中产生的ATP，可用于植物的各项生命活动D.溶酶体内含多种水解酶，具有消化细胞器碎片的功能参考答案：C小肠上皮细胞吸收K+为主动运输，抑制线粒体的功能，会影响能量供应，A正确；高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关，而在动物细胞中无此功能，B正确；叶绿体光反应产生的ATP只能用于暗反应C3的还原，C错误；溶酶体内含多种水解酶，是细胞内的“消化车间”，能分解衰老和损伤的细胞器，D正确。32.下列关于细胞的叙述，错误的是

A．细胞的功能主要取决于细胞器的种类和数量

B．叶绿体是进行光合作用的细胞器，被称作细胞的“动力工厂”

C．生物膜系统是由细胞内的所有膜结构共同组成

D．细胞只有保持完整性，才能正常进行各项生命活动参考答案：B33.ATP是生物体内重要的能源物质．下图的有关叙述，不正确的是（）

A．AMP可以作为合成ADP及RNA的原料B．甲过程中释放的能量可以用于C3还原或肌肉收缩C．丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能D．催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶参考答案：C【考点】ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖，P代表磷酸基团．ATP和ADP转化过程中：①酶不同：酶甲是水解酶，酶丁是合成酶；②能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：A、AMP是一磷酸腺苷，可参与AMP+Pi+能量→ADP，名称是腺嘌呤核糖核苷酸，是合成mRNA的原料，A正确；B、ATP是生物体内的直接能源物质，其水解释放的能量可以用于各项生命活动，如用于C3还原或肌肉收缩，B正确；C、光能在光合作用的光反应中可转化为ATP中的能量，细胞呼吸中有机物分解释放出的能量，也可合成ATP，但合成ATP所需能量不能来自热能，C错误；D、酶具有专一性，催化乙过程和丙过程的酶不是同一种酶，分别是水解酶和合成酶，D正确．故选：C．34.下列各项表示三个相邻细胞的水分渗透关系，若它们的细胞液浓度大小是a>b>c,那么，能正确表示这种关系的是

参考答案：A35.干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术，自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是（

）A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同B．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达产物不同C．胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞D．胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的参考答案：B36.蓝藻和水绵在细胞结构上最明显的区别是 A．有无细胞膜

B．有无细胞质 C．有无核膜 D．有无细胞壁参考答案：C37.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个A.种群

B.群落

C.生态系统

D.生物圈参考答案：C试题分析：因为受到污染，瓶中的生物不仅仅是一种，因此构成了生物群落。考点：本题考查生命系统的结构层次等相关知识，意在考查学生对知识的理解和应用能力。38.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（

）A．组成肽键的化学元素不同

B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同

D．蛋白质的空间结构不同参考答案：A39.人类的钟摆型眼球震颤是由X染色体上显性基因控制，半乳糖血症是由常染色体上的隐性基因控制。一个患钟摆型眼球震颤的女性和一正常男性婚配，生了一个患半乳糖血症的男孩（眼球正常），他们生的第二个孩子是两病皆患的男孩的几率是

A．1/2

B．1/4

C．1/8

D．1/16参考答案：D40.在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小罐中分别放了10个、50个玻璃球。下列对他的这种做法的评价，你认为正确的是（

）A.会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大B.两个罐中玻璃球数量不同，会影响实验的结果C.玻璃球数量多的罐代表雄性生殖器官D.玻璃球数量少的罐代表雄性生殖器官参考答案：C【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【详解】两个小桶中的玻璃球数量虽然不同，但只要每个桶内两种颜色球的数量相同就不会影响配子出现的概率，A错误；两个小桶中的玻璃球数量虽然不同，但只要每个桶内两种颜色球的数量相同就不会影响实验结果，B错误；由于雄配子数量远多于雌配子，因此玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官，C正确；由于雄配子数量远多于雌配子，因此玻璃球数量少的桶代表雌性生殖器官，D错误；故选C。【点睛】本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.比较原核细胞与真核细胞的主要区别：

原核细胞真核细胞细胞大小

较大细胞核无核膜，细胞核不成形，称为拟核。无染色体，环状DNA不与蛋白质结合细胞质有核糖体，无线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等其他细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体（植物细胞具有）、内质网、高尔基体等构成的主要生物类群

植物、动物、真菌等

参考答案：

原核细胞真核细胞细胞大小较小细胞核

有核膜，有成形的细胞核。有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成细胞质有核糖体，无线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等其他细胞器构成的主要生物类群

植物、动物、真菌等42.图1表示细胞分裂的不同时期核DNA分子数与染色体数比例的变化关系，图2表示某动物细胞分裂处于不同时期的图像（仅示部分染色体）。请据图回答问题：（1）图1BC段细胞中发生的变化主要是__。DE段形成的原因是__。（2）图2过程发生在__（填器官名称）中，其中__细胞处于图1中的CD段。（3）图2甲细胞处于__时期，该细胞中共含有__个DNA（仅考虑核DNA）。（4）图2丙细胞产生的子细胞的名称是__。参考答案：

(1).DNA的复制和有关蛋白质的合成（染色体复制或DNA复制）

(2).着丝点分裂

(3).精巢（睾丸）

(4).乙

(5).有丝分裂后

(6).8

(7).精细胞【分析】分析图1：图1表示细胞分裂的不同时期核DNA数与染色体