高中生物人教版遗传与进化第4章基因的表达 高质作品

瑞昌二中2023届高二上学期第五周生物周考试卷（满分100分，时间40分钟）出题范围：“基因表达、变异及育种”制卷人：李军班级：姓名：得分：（提醒）请将选择题答案填入下表：12345一、选择题（5题×10分=50分）1、下列有关图示的生理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述中，不正确的是()A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译B．图中所示的全过程可发生在原核细胞中C．遗传信息由③传递到⑤需要RNA作媒介D．图中①在该过程中起模板作用2、下列有关生物变异的叙述中，正确的是()A．三倍体植物不能由受精卵发育而来B．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置C．在有丝分裂和减数分裂的过程中，由于非同源染色体之间会交换一部分片段，导致染色体结构变异D．低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，导致染色体数目加倍3、已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是()ABCD4、下列为某多肽链和控制它合成的一段DNA链。甲硫氨酸的密码子是AUG“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”根据上述材料，下列描述错误的是()A.这段DNA中的①链起了转录模板的作用B.决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC.这条多肽链中有4个“—CO—NH—”的结构D.若发生基因突变，则该多肽链的结构一定发生改变5、为获得果实较大的四倍体葡萄(4N＝76)，将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2N细胞和4N细胞，称为“嵌合体”，其自交后代有四倍体植株。下列叙述错误的是()A.“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步B.“嵌合体”可以产生含有38条染色体的配子C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代D.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体二．非选择题（10空×5分=50分）6、下图①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：(1)①属于________育种。水稻某一优良性状(A)对不良性状(a)为显性，如用第①种方法育种，杂合子Aa逐代自交3次，后代中纯合子的比例是________。(2)第④种育种方法的原理是________，红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株，其自交后代中有些结出了红色种皮的种子，其原因是__________________。(3)三倍体无子西瓜的培育采用的是方法______，能体现细胞具全能性的是方法______(选填①～⑤)。与方法①相比方法②的优点是_________。（4）与正常植株相比，单倍体植株特点是_________________________________，其最常用的化学药剂是秋水仙素，该物质的作用是________________________________________________________________。(5)通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种，此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是____________。瑞昌二中2023届高二上学期第五周生物周考试卷答案12345DCDDD6、(1)杂交7/8(2)基因突变该突变为显性突变(3)③②明显缩短育种年限（4）植株弱小，高度不育抑制纺锤体形成，促使染色体加倍(5)DNAeq\o(→,\s\up7(转录))RNAeq\o(→,\s\up7(翻译))蛋白质试题分析：⑴过程①是先杂交后自交，表明属于杂交育种；Aa逐代自交3次，Aa的概率为（1/2）3＝1/8，所以纯合子的概率为1－1/8＝7/8。⑵过程④是用太空中的射线处于获得的品种，属于诱变育种；紫色种皮的变异植株自交后代中有些结出了红色种皮的种子，说明紫色是显性，红色是隐性，而紫色是由于射线处理后出现的个体，说明该突变是显性突变。⑶三倍体无子