高中物理鲁科版第二章运动的描述 一等奖

第七章《力与运动》单元测试题一、选择题1、为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图1所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（）图1A.图1B.从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左C.牙刷受到的摩擦力作用在刷发上D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡2、下列说法中正确的是（）A．使火箭加速升空的力，是火箭对空气的强大推力B．高速行驶的火车受到的牵引力一定大于阻力C．汽车刹车后还会继续前行，是因为受到向前的冲力D．人造卫星绕地球做圆周运动，运动状态在不断改变图23、赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图2所示，其目的是为了（图2A．坚固耐用B．增大粗糙程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧C．便于运输D．节约材料4、如图3所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（）图3A.重力和支持力图3B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力D.重力、支持力和斜向上的摩擦力5、下面是对汽车的某些配置和行使有关规定的表述，其中与物体惯性无关的是（）A．汽车坐垫既宽大又柔软B．汽车驾驶员驾车行驶时要系安全带C．汽车驾驶室装有安全气囊，当汽车发声碰撞时，安全气囊会自动打开，挡在驾驶员前面D．汽车行驶时要保持一定车距图46、如图4所示是古人搬运巨石的情境，针对图中的场景，下列说法中错误的是（图4A.多人一起拉应用了力的合成B.力可以改变物体的运动状态C.巨石下面垫圆木是用滚动代替滑动来减小摩擦D.人的力必须大于巨石的重力才能被拉动7、空气对运动物体的阻力与物体运动的快慢有关，物体运动的越快受到空气的阻力越大。空降兵离开飞机后，先加速下落，后又匀速下落，从离开飞机到落地这个过程中，空降兵所受合力的变化情况是（）A.一直增大B.先减小后增大C.先增大后减小D.一直减小，直到等于零图5图5图5图58、如图5所示的重垂线在生活和生产中的具体应用。设计运用重垂线所依据的物理知识是________________________________。9、鱿鱼在水下运动时，从腹腔里向后喷出水，给水施加一个力。同时，水给它施加一个等大的、反方向的力，这样就能在水里行动自如了。请列举现实生活中与此原理相同的两个实例:________________________________________。10、在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的．11、我国正在实施登月计划，寂寞的嫦娥很快就会得到家乡人亲切的问候。月球周围没有空气，月球表面附近的物体受到的重力仅为地球上的1/6。（1）在月球上与在地面上相比，物体的质量_______，重力_______；(填“变大”、“变小”或“不变”)（2）在月球表面最容易做到的是_______。(填字母)a用电风扇吹风b开露天音乐会c．用停表测时间12、如图7所示，小车在斜面上由静止开始加速滑下来，是由于它受到力的作用；在水平面板上运动一段距离后停下来，是由于受到力的作用.归纳起来，说明力的作用可以改变物体的.13、用弹簧测力计拉一重100N的物体在水平面上向左运动，物体以1rn／s的速度匀速前进时，弹簧测力计示数为2N；若物体以2m／s的速度匀速前进时，该物体受到摩擦力的大小是N，方向。图814、某同学想：地球转动速度很大，北京地面的转动速度大约是360m／s，当跳起来落回地面时，地面已转过了很大一段距离，自己就不会落回原地（如图8所示）。所以只要不停地跳跃，就能免费周游世界．这个同学的想法正确吗?请发表你的见解并说明理由图8图915、甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数是N，弹簧测力计所受合力是N图916、如图9所示，小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，她将向后运动，上述描述中选取的参照物是_________，上述现象包含的物理知识有：（1）_______________________________________________________（2）_______________________________________________________17、中央电视台体育频道的象棋评论员讲评棋局时，棋子静止在竖直放置的磁性棋盘上。棋盘上每一枚棋子受到对平衡力的作用，其中重力与力是一对平衡力。18、下列几个实例中属于减小摩擦的是__________(填序号)。①用力捏自行车的车闸；②汽车轮胎上的花纹；③汽垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形成一层空气垫。请发挥你的想象，写出一个自然界中如果不存在摩擦的情景：_______。19、如图10甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图10乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图10丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为________N，当t=5s时，物体受到的合力为________N。图10图10三、计算题20、小小文具盒里蕴含着丰富的物理知识，可以用来做很多实验。（1）请你利用文具盒中的文具设计一个物理小实验，只要求写出实验的做法和要说明的问题。[事例]把铅笔立在桌面上，可以看到铅笔形成的一个影子。说明光是沿直线传播。答______________________________________________________________。（2）通常圆珠笔在纸上写字时非常流畅，当圆珠笔的小圆珠被卡住不动或脱落时，它几乎就不能书写，甚至会把纸张划破。就此现象，请你提出一个较为合理的猜想：_______________________________________________。图112图11器材小车、台式电风扇实验步骤1．将小车放在写字台上，台式电风扇放在小车上，如图11。2．将台式电风扇的电源插头插在插座上。3．闭合台式电风扇的开关，让电风扇转动。4．记录观察到的现象。现象小车及台式电风扇向吹出风的相反方向运动结论（1）小明同学得到的正确结论是什么（填写在表格中）？这个结论的物理道理是什么？（2）科学探究的过程一般有下列步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。小明完成的本次探究过程，采用的探究步骤有哪些？（请按合理的顺序写出）（3）此原理可应用在某些交通工具上，试举一例。22、小明发现了以下现象：将原来静止着的空车推动很容易，但用同样的力很难推动一辆载重车。一般小汽车从静止加速到100km/（1）由此可以初步得到假说：物体受力一定时，它的质量越__________，运动状态越容易改变。（2）给你一块木块、一个砝码、一个大钩码和一根细线、一个滑轮、一个秒表，请你设计一个实验，在光滑的桌面上检验你的假说是否正确。实验步骤：_______________________________________________。（3）若你的假说是正确的，你将看到的现象是：_________________。23、小华看到：弹簧受到的拉力越大，它的长度就越长。于是他提出猜想：“弹簧长度跟受到的拉力成正比。”为了验证自己的猜想，他设计了下图所示的实验。通过逐个加挂钩码，使弹簧受到的拉力F1、F2、F3……逐渐增大，记下每次弹簧的长度L1、L2、L3……。其实验数据如下表：实验次数123456拉力F/N0L/cm81012141618（1）根据实验数据，在下列坐标中画出弹簧长度L与拉力F的函数关系图像。（2）分析实验结果，你认为小华的猜想正确吗？说出你的理由。图14参考答案:一、选择题1.D二、填空题8.重力的方向竖直向下9.划船；游泳10.压力；摩擦11.（1）不变；变小（2）C12.重力；摩擦力；运动状态13.2N；向右14.不正确；由于惯性人起跳后仍要保持原来的运动状态,与地球以相同的速度运动15.2N；016.墙壁(地面)（1）物体的运动是相对的（2）力的作用是相互的③力可以改变物体的运动状态(答对二条即可)17.2；摩擦18.③；刹车后汽车不能停下来,等等19.2；0三、计算题20.（1）用力弯塑料尺，塑料尺变弯说明力可以改变物体的形状（2）滚动摩擦变为滑动摩擦，圆珠笔跟纸之间的摩擦力增大21.（1）电风扇工作时风扇对空气有个向前的力，同时空气对风扇有个向后的力；（2）提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证；（3）飞机、火箭、轮船等。22.（1）小