高中化学鲁科版本册总复习总复习 物质的量导学案杨金秀

第一章第3节化学中常用的物理量——物质的量编号：004日期：201可能用到的原子量：H---1,Na—23,，S---32,O—16,C---12,Fe--56目标定位：1、知道摩尔是物质的量的基本单位，了解物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数、摩尔质量的涵义。；2、能利用物质的量、质量、微粒数的关系进行简单的计算。3、从定量角度认识化学式和化学方程式的涵义。体会定量研究的方法4、结合概念的理解与应用，领悟到运用微观与宏观的相互转化是研究化学科学的基本方法之一。学习重点、难点：物质的量及其单位摩尔的概念，物质的量、摩尔质量、微粒数之间的换算为什么要引入物质的量这一概念？物质的量的单位是摩尔，把多少个微粒集体看成1摩尔合适呢?3、物质的量就是物质的质量或物质的数量吗？物质的量的度量对象是什么？4、物质的量、微粒数、阿伏加德罗常数之间如何换算？新知为什么要引入物质的量这一概念？物质的量的单位是摩尔，把多少个微粒集体看成1摩尔合适呢?3、物质的量就是物质的质量或物质的数量吗？物质的量的度量对象是什么？4、物质的量、微粒数、阿伏加德罗常数之间如何换算？一．物质的量及其单位—摩尔1．物质的量是七个基本物理量之一，用来表示的物理量。符号为。物质的量的单位是______，简称，符号是2．阿伏加德罗常数：1mol任何微粒所含微粒数与0.012Kg12C中所含的原子数相同。实验表明，0.012Kg12C【即时训练1】（1）1molFe中含有个Fe（2）1molH2O中含有个H2O（3）1molOH-中含有个OH-【即时训练2】判断下列说法是否正确？如果错误，说明原因。1、摩尔是国际上规定的七个基本物理量之一。2、NA个C原子的物质的量为1mol。3、物质的量就是物质的质量或者数量。【即时训练3】请判断下列说法是否正确？并思考使用物质的量时度量的对象是什么？1mol的小米1mol的氢1molH1molH23．N、n、NA的换算公式:(N表示微粒数)反思归纳反思归纳迁移应用迁移应用完成这幅关系图，并说明含义。讨论：学习了物质的量这一物理量后，如何定量认识物质组成？微粒数()氢原子氧原子()微粒数1molH2O物质的量()H()O物质的量()个水分子1、1mol物质的质量数值上有什么特点？1、1mol物质的质量数值上有什么特点？2、摩尔质量、相对分子质量、1mol物质的质量三者之间的关系？3、以36克水中含有多少个水分子为例，分析物质的量如何把物质的质量与微粒数联系起来的？探究导引二二、摩尔质量：摩尔质量是指，用符号____表示，单位为__表达式：M=【即时训练4】H2SO4的相对分子质量为H2SO4摩尔质量为[相对原子质量：H--1S--32O—16]1molH2SO4的质量为_____【讨论】根据今天我们所学的知识你能简便快捷的算出36克的水中有多少个水分子吗？反思归纳反思归纳拓展延伸填写下列表格，讨论我们从物质的量这个新视角如何认识化学反应中反应物与生成物的定量关系？拓展延伸2H2+O22H2O微粒数扩大NA倍物质的量物质的质量我收获我收获所以我快乐课后反思【达标检测】1、在Na2SO4中，含有的Na+数约是

（）A．×1023B．×1023C2、下列说法中，正确的是

( )A.氯气中含有1mol氯B.物质的量是用0.012kg12C中所含的C.阿伏加德罗常数没有单位。D.物质的量是表示物质质量或者数量的物理量。3、已知molO2中含有a个O2分子，则阿伏加德罗常数为（）A.5aB.0.2aC.5amol-1D.0.24、填写下列表格：相对质量摩尔质量质量物质的量微粒数Mg2+6gSO42-×1023NaOH5、（2023课标改编）分子总数为NA的NO2和CO2混合气体中含有