历年高考语文试题及答案

历年高考语文试题及答案【篇一：历届高考语文试题分类汇编】>2011年高考语文试题分类汇编一字音2011年高考试题解析语文分项版之专题1识记现代汉语普通话常用字的字音.（重庆）下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是【答案】a.（浙江）下列词语中加点的字，注音有错误的一组是【答案】c【解析】馄饨（tun）,令人咋（z?）舌・..（天津）下列词语中加点安的读音，全都正确的一组是【答案】d4,（山东）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是a.磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜・.b.钥匙/汤匙漩涡/涡轮机・・・・刨除/刨根问底..调节/调虎离山..c.驻扎/扎实亲事/亲家母伎俩/仨瓜俩枣 d.果脯/胸脯胳臂/长臂猿倔强/强颜欢笑【答案】d.（全国）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）.（江西）下列词语中，加点的字读音全部都正确的一组是【答案】d.（湖南）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是答案：a..（广东）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是a.协作/提携歼灭/忏悔畜牧/牲畜 b.豁免/庆贺膝盖/油漆载重/载体 c.胆怯/商榷扮演/搅拌反省/节省 d.储存/贮藏阻挠/妖娆传记/传奇 【答案】d.（安徽）下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分）a.角色角逐砥砺抵消载歌载舞载誉归来 b.贝壳地壳和蔼暮霭锲而不舍提纲挈领

c.和谐调和屡次步履称心如意拍手称快 d.模块楷模善马家眷呱呱坠地沽名钓誉 .（北京）下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是2010年高考语文试题分类汇编一一字音（10年天津卷）1.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是答案b【命题意图】此题考查“识记现代汉语普通话的字音”的知识,能力层级为a级。【解析】此题考查的重点是多音字、形声字。（10年重庆卷）1.下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是标准答案：c（10年湖南卷）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是答案：a（10年江西卷）1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是具体的操作步骤是：①先把握整体意义。②推测个别位置的字该是什么意义。③看现有的字意义是不是符合。④如不符合，联想同音字、形似字。（10年浙江卷）1.下列词语中加点的子，注音全都正确的一组是答案：do（10年全国卷工）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记a（10年全国卷n）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（10年北京卷）1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是a,摩擦力供认不悔对称（a,摩擦力供认不悔对称（chan）穷源朔（shu?）流・.答案：c解析：a项“供认不悔呻“悔”应为“讳”（10年广东卷）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是・・・a.皎洁/打搅业绩/污渍纤维/纤夫 b.效仿/发酵空旷/粗犷盛开/盛饭 c.隐瞒/蛮横挑衅/抚恤埋伏/埋怨 d.市侩/反馈濒繁辟谣/精辟...临/频...解析b笑/叫，矿/广，剩/乘a同为“脚”，jz声母不同，仙/欠c蛮瞒同，挑衅抚恤韵母不同，埋伏/瞒怨d快/愧，斌/贫，辟谣与精辟同。（10年山东卷）1、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是【篇二：历年高考语文试卷】招生全国统一考试语文（全国工卷）2010年普通高等学校招生全国统一考试试题卷语文（全国卷n）2010年普通高等学校招生全国统一考试语文（课标卷工）2010年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）详解2010年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试卷2010年普通高等学校招生全国统一考试语文详解（天津卷）2010年普通高等学校招生全国统一考试语文试题解析（重庆卷）2010年普通高等学校招生全国统一考试语文（湖北卷）2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文2010年普通高等学校招生全国统一考试语文（福建卷）2010年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（浙江卷）2010年普通高等学校招生全国统一考试语文（湖南卷）2010年全国高考（广东高职卷）语文2010年普通高等学校招生全国统一考试语文逐题详解（江西卷）2010年普通高等学校招生统一考试江苏卷语文试题解析2010年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷解析（山东卷）2010年高考语文试题解析（辽宁卷）2010年普通高等学校招生全国统一考试语文（四川卷）2010年高校招生全国统一考试语文（全国工卷）本试卷分第工卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。第工卷1至4页，第n卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第工卷一、（12分，每小题3分）.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是【答案】a【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记a.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是a.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。b.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。c.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。d.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。”【答案】b【解析】a、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。b、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。c、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。d、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。【考点定位】正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达应用d.下列各句中，没有语病的一句是a.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。［来源:学+科+网］b.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。c・这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全I首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。d.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。【答案】b【解析】a、句式杂糅，“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟以儿子所讲的为准”。c、搭配不当，“基地”与“机构”不搭配。d、宾语残缺，应改为“决定采取分时段挂号的办法”。语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。。【考点定位】辨析并修改病句，能力层级为表达应用d4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

近几十年来，，，，，，。随着中国国力的增强，关于中国的近几十年来，，，，，，。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。①也高于同时期世界的平均水平②中国日益成为世界关注的焦点③现代化建设取得了举世瞩目的成就④中国的综合实力大幅度提高⑤尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家a、②④③⑥①⑤b、②⑤⑥③④①c、⑥⑤④②③①d、⑥①②④⑤③【答案】d【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类,先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。【考点定位】语言表达连贯，能力层级为表达应用d二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5—7题。情绪异常是一种非常复杂的现象，长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是始终未获解决。现在生物学家也开始涉足这个问题，并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。我们经常说人的情绪多变，其实我们往往不是自己情绪的真正主人。在人体内，存在着多调控我们情绪的化学物质，我们的喜怒哀乐受到它们的控制。比如说，有时候我们会莫名其妙地感到心烦，究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪；如果这种激素分泌过多,会导致心情烦躁、沮丧等。据研究，梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。得这种病的人，在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为，为什么生活中有些人那么快乐，令人羡慕？这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质。多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。现代生物学家发现，大量的细菌寄生在我们呼吸道和消化道中，它们中的半数的中性菌，对我们既无害也无益，比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌；约有10%是有害菌，如葡萄球菌、幽门杆菌等；还有约30%是有益菌，如乳酸菌、双歧杆菌等。对有害菌我们也不必担心,因为它们的活动严格受到有益菌和中性菌的管制。别小看这些寄生在肠道内的小小细菌，它们对改变我们的情绪和行为有着不可忽视的作用。一方面，这些细菌影响人体的营养代谢,如果消化不良，会引起情绪异常；另一方面，假如人体的代谢紊乱,这些细菌会制造出硫化氢、氨等气体来毒害我们的神经，从而导致我们情绪异常，甚至做出极端行为。科学家做过这样一个实验：当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时，猪不仅长得快，而且争食咬斗现象明显减少。这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之【篇三：历年成人高考语文试题及答案-副本】启用前2012年成人高等学校招生全国统一考试答案必须答在答题卡上指定得位置，答在试卷上无效。 一、语言知识与语言运用（共24分，每题4分）.下列词语中加点字得读音全都不相同得一项是a.凋零惆怅雕梁画栋・・・b.压轴轴线群轻折轴・,.c.卷宗眷顾卷土重来・・.d.揭晓间歇竭泽而渔・・・.下列各组词语中没有错别字得一项是..a.洪荒沧穹披星戴月b.玄奥炫耀喧宾夺主c.逆料凝望鞠躬尽瘁d.沉缅惰性欲盖弥彰.一次填入下列横线处得词语，恰当得一项是几万年前，撒哈拉地区曾经植物丰盛茂密，河流东南西北，湖泊，洪水经常泛滥。公元前2000年以后，气候干燥程度加剧，湖泊干涸消失，植被退化，这里变成了世界上最大得沙漠。a.横贯漫山遍野枯竭b.纵横漫山遍野枯竭c.横贯星罗棋布枯萎d.纵横星罗棋布枯萎.下列各句中加点得成语使用不正确得一项是・・・a.这位负责人说，中学生校服价格比较稳定，不会因为物价得上涨而“水涨船高”。・・・.b.大家赞扬这个方案犹如抱薪救火，一定会把这次改革得“三把火”烧得更加旺,••••烧得更加旺,••••c.海洋污染不像陆地环境污染那样触目惊心，公众了解信息得途径也非常有限。・・・・d..绿色植物摆放在室内，不但赏心悦目，还可以起到美化环境、净化空气得功效。.・・・.下列句子有语病得一项是a.三个苹果改变了世界：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个握在乔布斯手中。b.鸟类得大脑虽然很小，却显示出远比人类过去所想象得更复杂、更聪明、更神奇。c.过度开发湖洲，破坏了洞庭湖得生态环境，其必然结果是人类遭到大自然得惩罚。d.人，来到了海南岛得最南端，赋予天涯以形，赋予海角以影，固定了“天涯海角”。.填入下面横线处，与上下文衔接最恰当得一项是雨过天晴，举目四望，但见朵朵白云托出早晨灿烂得太阳。经春雨洗刷一心得，以至年轻得牧马人，都被旭日镀上了一层金。a.洁白得毡包、威武得骏马、广阔得草原b.威武得骏马、广阔得草原、洁白得毡包c.广阔得草原、洁白得毡包、威武得骏马d.广阔得草原、威武得骏马、洁白得毡包二、阅读下面文字，完成7~10题。（共16分，每题4分）人类作为一个物种，所有个体都具有共性；同时，每一个个体之间也有不同得个性。共性与个性之间得冲突就是基因组得全部意义。基因组不仅形成了我们与其他人之间得共性，也形成了我们自己体会过得个性。有些人在情感上比较迟钝，有些人却一碰就跳；游戏而在压力面前很焦虑，有些人却寻找风险；有些人很自信，有些人很怕羞；有些人很安静，有些人喋喋不休。我们称这些差异为“个性”。这个词得意思并不仅仅指外在得性格，也指内在得、个体化得性格特点。在第11号染色体得短臂上有一个名叫d4dr得基因，它是一个名叫多巴胺受体得配方。多巴胺受体得任务是在某些神经细胞与其他神经细胞相连得地方伸到细胞膜外，准备着接纳一个小小得化学物质:多巴胺，多巴胺是一种神经递质，在得到一个电子信号之后被从其他神经细胞得顶端释放出来。当多巴胺受体与多巴胺接触得时候，多巴胺受体就会使它所在得神经细胞发出一个电子信号。这就是大脑工作得方法：电子信号导致化学信号，再导致电子信号。多巴胺是大脑里主管“动机”得化学物质。多巴胺太少，一个人就会失去做事得动机与主动性；多巴胺太多，一个人又会很快厌倦目前得事，而频繁地寻找新得冒险。.下面对第一段文艺得理解，不正确得一项是・・・a.因为人类是一个特殊物种，所以在性格上表现出共性与个性得冲突b.共性与个性得并存是由基因组决定得，是生物个体普遍存在得现象c.不同人在性格行为上存在巨大差异，这些差异构成课每个人得个性d.所谓个性，既指外在行为模式得不同，也指内在基因层面上得差异.下面对第二段文意得理解，正确得一项是a.多巴胺受体存在于d4dr基因中，它得任务是接纳一种神经递质多巴胺b.多巴胺要多巴胺受体所在得神经细胞发出电子信号之后才能被释放出来c.大脑得工作方法就是电子信号得不断转换，多巴胺得接纳是其典型模式d.多巴胺是大脑里主管“动机”得机构，可以调整自身流量决定个体性格.下面对第三段有关词语或语句得理解，不正确得一项是・・・a.“表亲”一词，表明5■羟色胺与多巴胺得化学性质十分近似，是一类物质b.“个性得化学表现”一语，表明5-羟色胺在决定个性特征上更具有标志性c.这一段中用两个“异乎寻常”，语意有着明显得不同，前者褒，后者贬d."这是否意味着”一语含有推测和假定得意味，引出下文幽默风趣得表述.下面对第四段文意得理解，正确得一项是a.实验表明，“猴群里得尊卑次序”会因5-羟色胺水平得高低而有所变化b.人们知道了自己得5-羟色胺水平，可以从根本上预见和控制自己得行为c.5-羟色胺决定了个体得行为，这些行为不会因为社会环境得影响而改变d.虽然5-羟色胺决定了个体得行为，但最终起到决定作用得还是社会因素三、（25分）阅读下面得现代文，完成11~14题。我曾经到过沙漠和戈壁滩。在浩瀚无涯得荒凉中，哪怕见到一棵小小得绿草，也会感到惊喜和亲切。在严酷得自然中，一棵小草得出现，往往是一种接近绿洲得信号，更是一种生命得宣言，这宣言要向世界宣传得事：顽强坚忍得生命，在任何时候、任何环境下，都不会屈服!绿洲是永远不会消失得，尽管它可能在遥远得地方。当然，并非人人都能寻找到那片绿洲。有些人，可能已经走近绿洲，却仍会失之交臂，甚至会在离绿洲不远得荒芜中躺倒，饥渴待毙。绿洲对于他们只是梦幻，他们认为梦永远不会变成现实，于是连做梦得兴趣也丧失了，哪里还会有耐心和毅力去寻找绿洲呢？这时，如果有一棵翠绿得小草突然出现在他们绝望得视野里，该有多么好！小草和绿洲之间，毕竟不能画等号。两者得差距还非常遥远。然而谁能否认，希望之光，有时往往像一茎小草那样弱小而不显眼，悲哀得事那些从此紧锁了门窗得心灵，再不愿发出黑暗中得微光，不愿再小草前停下脚步，听一听这绿色生命得呼唤，然后再走向远方。你不相信吧，小草是一些神奇得手指呢！我也看见过沙漠中得废墟，这是被先人遗弃得城市得残骸，宫殿、庙堂、市场、民宅，轮廓尚存，千百年前得繁华还依稀可辨。我曾经困惑：古人为什么会抛下他们世代生息得城市？是什么动力使他们背井离乡？在看不见任何活得生命踪迹得废墟中，我似乎找