南宁横江南区2017中考语文模拟试题

2017年初中毕业升学第二次适应性模拟考试试卷（江南区、横县联考）（考试时间：150分钟总分：120分）注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无考试结束将本试卷和答题卡一并交回第I卷（选择题，共30分）一、积累与运用（每小题2分，共16分）1.下列词语中加点字的注音有误的一项是A.簇新*(cu)嫩芽*(nen)叱咤风云*(zha)B.哺育*(fu)亢奋*(kang)锲而不舍*(qie)C.瓦砾*(ll)镂空*(lou)草长莺飞*(zhang)D.和煦*(xu)迸溅*(beng)豁然贯通*(huo)2.下列」词语中没有错别字的一项是A.妖娆 天伦之乐 鼎礼膜拜B.璀灿 开卷有益 一代天骄C.嶙峋 广袤无垠 万象更新D.林荫 妇儒皆知 花枝招展3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是A.在校友联谊活动中，学长分享了自己的游学经历，令人满怀憧憬，浮想联翩。・・・・B.东盟商务区融合了浓郁的民族韵味和现代的时尚潮流，既充满反差，又相得益彰。・・・・C.G20峰会晚宴使用的餐具“西湖盛宴”图案取材于西湖实景，设计别出心裁。・・・・D.与警方僵持三个小时后，劫持人质的罪犯被狙击手当场击毙，真是死得其所。・・・・.下列句子中没有语病的一项是A.C919大型客机首飞成功标志着我国大型客机项目取得重大突破，其意义十分重要。B.“一带一路”之所以取得成功的原因，是因为它提出了共商、共建、共享的理念。C.截至4月8日，广西高铁累计发送旅客约280万人次左右，有效地缓解了交通压力。D.这家粉店郑重承诺，店内绝无存放无毒、无害的食品和原料，请消费者放心使用。.下列句子语言表达得体的一项是A.早晨妈妈问小松早餐想吃什么，小松说：“哎呀，你想做什么就做什么！我要睡觉！”B.针对某歌星叱骂执勤的警察一事，小阳评论：”作为公众人物，更应尊重他人的劳动。”C.社区举行爱心联谊活动，居民们应邀前来，在门口迎接的工作人员说迎你们的惠顾！”D.毕业前夕，林立感伤地对同学说：“三年同窗，今日诀别，以后大家要常联系啊!”九年级语文试题第1页共1页.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是如果没有普罗米修斯走在最前面“盗火种”，?如果没有哥白尼走在最前面为科学“布道”，？如果没有鲁迅走在最前面“呐喊"，？如果没有邓稼先走在最前面升起“蘑菇云”，？走在最前面的人是痛苦的，但也是幸福的，因为他们的魂魄，都凝结为时代最美丽的花朵，给世人带来信心和勇气。(1)哪有科学精神的传播和光大 (2)哪有人类的光明和希望(3)哪有泱泱大国的崛起和强大 (4)哪有国民精神的启蒙和解放A.(2)(1)(4)(3) B.(4)(3)(1)(2) C.(3)(4)(1)(2) D.⑵⑴⑶(4).下列关于文学文化常识表述有误的一项是A.《儒林外史》是清代长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动，塑造了一系列深受科举制度毒害的儒生形象。B.美国女作家海伦•凯勒的代表作《假如给我三天光明》以一个身残志坚的弱女子的视角，告诫人们珍惜生活中的一切。C.说、记、铭、表、序都是我国古代常见的文体，其中“表”用于臣子向帝王上书陈情言事，如诸葛亮的《出师表》。D.我国古代把农历每月初一叫“朔”，月末一天叫“晦”，十五叫“望”。既望，就是望的前一天。.下列关于《西游记》中唐僧师徒的表述有误的一项是A.唐僧前世为如来佛祖的弟子金蝉子，转世投胎出家后法名玄奘，受唐太宗差遣，前往天竺国大雷音寺求取大乘佛法，历经八十一难。B.孙悟空神通广大，桀鳌不驯，因大闹天宫被如来佛压在五指山下五百年，被玄奘收为大弟子，一路降妖除魔，为西天取经立下汗马功劳。C.猪八戒原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果。D.沙僧原为天宫中的卷帘大将，失手打碎琉璃盏被贬下凡，在流沙河为妖，被收服后一心归佛，同悟空、八戒一同保玄奘西天拜佛求经。二、现代文阅读(一)(每小题2分，共6分)音乐能使我们更聪明吗？①音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来是的！音乐对大脑的影响远比我们想象的多。②如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器就是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾用核磁共振技术扫描乐手，发现各个重要的大脑区域都对音乐产生了强烈反应。比如，弹钢琴之类的乐器演奏就刺激大脑的胼胝体，这个部分连接大脑左右两侧半球，如果长期受到刺激，人的协调能力就会得到很大的改善。还有负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等，这些重要部位在音乐声中共同运作，产生了和谐的脑电波，会使脑功能达到最优化状态。在乐器的演奏中，双手互相配合的运动，对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处，工作效率也得到提高。③科学家通过比较音乐家们的大脑成像发现，早学乐器的人比晚学乐器的人胼胝体的白质含量明显更多。白质区域相当于汇聚大脑中的“电线”部分，起着帮助位于不同大脑区域的神经元相互沟通、共同合作的作用。可以说，白质更多，则大脑不同区域的链接就九年级语文试题第2页共2页更多，沟通更有效，高级的感知认知功能就会更好。④当然，如果你对学习乐器演奏望而生畏，常常听听音乐，大脑也是获益匪浅。音乐，尤其是复杂的古典音乐，对大脑各种功能也能产生良性刺激，增强我们的空间分析能力和听觉处理能力。普通人如果提高了这些能力，对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。⑤科学家早就发现，音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。英国的专家们通过一项研究发现，不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟有天壤之别。专家们将受试儿童分成A、B、C三个组。A组儿童欣赏轻柔优美的《慢板》，B组儿童聆听爵士乐《三位一体》，C组儿童什么也不听。此后，三组儿童又都接受了文化测试，测试内容完全是刚学的知识。结果显示，平均成绩最优的是A组，其次是C组，最差的是B组。专家们的解释是：过分活跃或带有攻击性的背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反只会起消极作用。.下列关于“音乐对大脑的影响”表述有误的一项是A.人体各个重要的大脑区域都能对音乐产生强烈反应，音乐对大脑有一定的影响。B.人弹奏乐器能刺激肌胝体、海马体、杏仁核、视觉皮层等，会使脑功能达到最优化状态。C.经常听流行音乐能刺激大脑的各种功能，增强人脑的空间分析能力和听觉处理能力。D.弹奏乐器需要双手配合，能提高左右两侧大脑皮层的兴奋性，从而使工作更有效率。.下列对本文分析不正确的一项是A.文章标题是疑问句，又以设问开篇，能引起读者的好奇和关注，激发阅读兴趣。B.本文采用逻辑顺序介绍音乐对大脑的影响，先写弹奏乐器，再写聆听音乐，思路清晰。C.第②段运用了打比方、举例子、作诠释的说明方法，使抽象的知识明白易懂。D.第③段画线句解释白质的作用，“电线”指白质区域，充分体现了说明语言的准确性。.下列说法不符合原文意思的一项是人.肌胝体是连接大脑左右两侧半球的物质，如果长期受到刺激，会大大改善人的协调能力。B.越早学习乐器，肌胝体的白质越多，大脑不同区域的链接就越多，高级感知认知功能会更好。C.不会弹奏乐器的普通人可以常听古典音乐，对考试、记住重要信息、改善语言回忆能力都有好处。D.音乐可以对人的情绪和行为产生微妙影响，尤其对孩子的大脑认知机构起积极作用，提高学习能力。三、古诗文阅读（12-15小题，每小题2分，共8分；16-19小题，共10分；本大题共18分）（一）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。.下列对诗歌赏析有误的一项是A.这首诗是杜甫青年时期漫游齐赵时所作。首联以设问起笔，传神地表达了诗人乍一望见泰山时，对其高大巍峨的惊叹仰慕之情。B.颔联中“割”字不仅生动地描绘了泰山以其高度将阳光阻断形成不同的景观，还赋予泰山主宰自然的雄浑力量，可谓妙笔生花。C.尾联为想象之景，将众山的小和泰山的高大对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀九年级语文试题第3页共3页

登、俯视一切的雄心和气概。D.题中“望”字统摄全诗，从远眺到近观，从整体到局部，从虚景到实景，泰山的万千景色被渲染得纤毫毕现，形象鲜明，意境开阔。（二）曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未彳扃，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚.神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：，忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。A.十年春，齐师伐我

.B.肉食者鄙，未能远谋*C.衣食所安，弗敢专也*A.十年春，齐师伐我

.B.肉食者鄙，未能远谋*C.衣食所安，弗敢专也*三人行，必有我师焉*先帝不以臣卑鄙*安求其能千里也*故不为苟得也*D.既克，公问其故*14.下列句子中加点词用法相同的一项是A.又何间焉 且焉置土石 A.又何间焉 且焉置土石 B.乃入见•••乃重修岳阳楼*C.忠之属也 何陋之有 D.下视其辙 其如土石何••••.下列对文章理解有误的一项是A.本文选自《左传》，记录了以弱胜强的著名战役一一长勺之战，战前取信于民，战中把握时机、详察敌情的战略战术思想值得后人借鉴。B.文章通篇采用了对比手法，如乡人劝阻和曹刿请见，既表现了曹刿关心国事的品格，又印证了“小惠未幅，民弗从也”的政治观点。C.为表现曹刿的政治和军事才能，文章详写战前曹刿与鲁庄公的对话和作战的经过，略写作战的背景和结果，剪裁得当，中心突出。D.本文语言精炼传神，仅用“公将鼓之”“公将驰之”八个字就刻画了鲁庄公轻率少谋的一面，“公问其故”四字表现了他无知却能虚心求教的可贵。第11卷（非选择题，共90分）.把第I卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。译文：（2）一■鼓作气，再而衰，三而竭。 译文：（三）老马识途管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷途失道。管仲日：“老马之智可用也。”

*乃放老马而随之，遂得道。行山中无水,隰朋日：“蚁冬居山之阳.夏居山之阴,蚁壤一*寸而仞③有水。”乃掘之，遂得水。 （选自《韩非子•说林上》）【注释】①隰（xi）朋：人名，和管仲同为齐桓公的大臣。 ②孤竹：指孤竹国，九年级语文试题第4页共4页

相传为神农氏的后裔，春秋时的古国。③仞：古代八尺为一仞。17.解释下列句子中加点的词。（每小题1分，共2分）（1）春往冬反（ ） （2）蚁冬居山之阳（ ）・ ・.把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）乃放老马而随之，遂得道。 译文：.文中管仲和隰朋解决问题的办法给了你哪些启示？（2分）四、默写（共10分，每空1分）.补写出下列诗文的空缺部分。（1）人不寐，。 （范仲淹《渔家傲•秋思》）（2），左牵黄，右擎苍。 （苏轼《江城子密州出猎》）（3）伤心秦汉经行处，。 （张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（4），不亦君子乎？ （《论语》）（5）杜牧《赤壁》中的诗句“,”表达了诗人对战争成败的独特见解，曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。（6）请完整默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》：五、综合性学习（共7分）21.今年春节前后，《见字如面》、《中国诗词大会》、《朗读者》等多档文化类节目集体走红，被称为综艺类节目的一股清流为弘扬传统文化，学校以“腹有诗书气自华”为主题开展系列活动，请你按要求完成。（1）【观点论辩】有人认为，《朗读者》等文化类节目受到欢迎，主要是因为形式比较新颖，待观众的新鲜感一过，这类节目就会因曲高和寡让位于真人秀等娱乐节目了。对文化类节目火爆荧屏的现象，你怎么看？说说理由。要求：观点明确，言之成理，80字以内。（4分）（2）【故事链接】嫦娥奔月是中国古代汉族神话传说，在民间广为流传，右图是故事的简笔画，请简要复述故事内容,60字以内。（2分）（3）【续写对联】结合活动主题，续写下面的对联。（1分）上联：书中乾坤大 下联：六、现代文阅读（二）（共13分）呼啦啦青春里的一纸一片①真的，读书是件特别好玩儿的事情。②十来岁，天不怕她不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，我会突然间安静、微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是大人贴在墙上的，为了给土屋添加一点儿美观，不至于露出暗灰的墙皮。看着看着，身子会趴下，因为靠底下的一些字，实在是看不清楚了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。③慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便会告诉我，谁那里有小人书，你可以借着看看。那时候的小人书，人人当宝贝似的，自是不会轻易借出。我便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢，不会弄脏，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，我借到了小人书。④我抱着书，飞奔回家，小心翼翼地放在床头一角，赶紧吃饭、写作业，然后扎在灯下，一声不吭，一页页仔仔细细地看过去。还没过瘾呢，故事结束了，再从头读一遍，几九年级语文试题第5页共5页乎记住了每一页的人物，甚至人物对话，还有一些好玩儿的句子，那么快，就记到了心里。⑤夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去。天亮，它就该物归原主了。⑥还有让人欢喜的，是过年放鞭炮。很多鞭炮是用废弃书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑去迎接那些碎片，在碎片里看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起被伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一■波波涌动而来，真好。⑦当然，我也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张，捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山、碧波荡漾、寂静芬芳、花来衫里、影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。⑧后来，我偶然知道，胡兰成用“花来衫里，影落池中”来形容张爱玲，心里愈加地喜欢这些文字了。原来，它们的背后，藏着那么多美妙的东西，仿佛是暗香，在时光里，雕刻成一幅幅油画，静默着，动人着。⑨拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐、纸箱书本。没有任何人邀请，只要一有空闲，我就成了人家的“座上客”。那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破、几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。⑩慢慢地，条件好了，可读的书多了起来。因为爱熬夜，我受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我躲在被窝里打着手电筒看。电池没得太快，不是长久之策，我就和妈妈打游击战。那时候，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。⑪）后来，读书的种类、读书的桌子、读书的茶台、读书的座椅、读书的场地 慢慢地丰富起来，读书的每一个刹那.都仿佛是时光滋养的花枝.慢慢开出耀眼的花来。⑫多年以后，到底还是因为这些书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。⑬这好玩儿的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？22.作者在文中回忆了几件好玩的读书往事，请概括其中两件。（2分）23.说说下列句子中加点词语好在哪里。（4分）（1）天亮，它就该物归原主了。.（2）多年以后，到底还是因为这些书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。・・.结合语境，赏析文中画线的句子。（4分）（1）到了别人家里，我会突然间安静、微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。（2）读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。.文章结尾说读书的往事“关乎经脉，关乎底气”，结合全文内容或自己的体验谈谈你的理解。（3分）七.作文（50分）26.作为一名初中生，家长、老师、社会给予了我们太多的关心、呵护和帮助，其实，我已经不是小孩子了。在生活和学习中，有时我更需要理解，有时我更需要信任，有时我更需要独立……请以“有时我更需要 "为题写一篇文章。要求：（1）在横线上把题目补充完整。（2）除诗歌外，文体不限；不少于600字。九年级语文试题第6页共6页（3）内容具体充实，表达真情实感。（4）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。2017年初中毕业升学第二次适应性模拟考试试卷语文参考答案1.B（哺育“鱼”应为“bM”）.C（A.鼎-顶B.灿-璨D.儒-孺）.D（死得其所：褒义词，指死得有价值，有意义。）.A（B.“之所以””的原因”句式杂糅。C.“约”和“左右”语义重复。D.误用否定词，应是“绝无存放有毒有害的物质”。）.B（A项小宋对母亲说话不耐烦，不注意说话对象；C项“回顾”是商家对顾客使用的敬语，使用场合不对；D项“诀别”指永不相见的离别，有很重的悲壮色彩，场景不适宜。）.A（人物事件与概括的作用相对应）.D（“既望”是望的后一天。）.B（孙悟空被如来佛压在五行山下五百年，不是五指山。）.C（“流行音乐”改为“复杂的古典音乐”。）.D（“电线”用的是打比方，而且用双引号表示特别的含义，体现了说明语言的生动性。）.D（过分活跃或带有攻击性的背景音乐，对孩子的大脑认知机构只会起消极作用。）.D （全诗先写实望之景，再写展望之景，是从实景到虚景。）.B（鄙：目光短浅。A.军队；老师。C.养；怎么。D.原因；所以。）.B（乃：于是，就。A.句末语气词；疑问代词，哪里。C.指示代词，这；助词，将宾语前置。D.代词。指代齐军；副词，加强反问语气。）.C（略写作战的经过。）.（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要根据实情裁决。（狱、虽各0.5分，大意1分）（2）第一次击鼓振作士气，第二次击鼓士气减退，第三次击鼓士气就衰竭了。（鼓0.5分，补足省略的部分0.5分，大意1分。）.①通“返”，返回；②山的南面；.于是放开老马并跟随者它，最终找到了路。（随、遂各0.5分，大意1分）。.①有经验的人对事情比较熟悉，起指引作用。②生活中要细心观察，积累生活经验。③遇到问题或困难，我们往往可以从生活中（大自然中）得到一些有益的启示。（答出两点即可。）.（1）将军白发征夫泪（2）老夫聊发少年狂（3）宫阙万间都做了土（4）人不知而不愠（5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（6）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。.（1）示例一：文化类节目火爆荧屏反应了观众对精神文化的渴求。一方面，这类节目可以丰富人们的文化知识，另一方面也弘扬了民族传统文化，因此，文化类节目受九年级语文试题第7页共7页到欢迎是一种可喜的现象。示例二：不必过度在意这类节目火爆的现象。观众有不同层次的需求，电视节目有不同的观众群体，文化类节目的出现只是满足不同层次的文化消费需求的一种努力。因此，这是正常的电视文化生态。（观点1分，理由2分，结论1分。）（2）后羿向王母求得不死之药，托妻子嫦娥保管。逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药，飞上了月亮。（3）示例：眼里日月长/信里感情深/笔下天地宽/诗里意蕴深……22.读糊墙的报纸/向别人借小人书看/读鞭炮碎片中的文字/读包鞭炮的纸张/到收购废品的村人家中看书/躲在被窝里看书/在月光下看书。（任写两件，一件1分）23.（1）“就”是副词，起强调、突出作用，（1分）这里突出表达了我对小人书的留恋和对还书的无奈之情。（1分）（2）“鲜亮”的本意是鲜艳明亮，这里活用为动词，（1分）生动地表现了读书意义和价值，突出了读书对我人生的重大影响。（1分）.（1）这句话运用了神态描写，描写我