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文档简介
授919课题 1(三维目标1.针对景物思路严整地提问方法2.鼓励学生采用多种方式搜料,培养学生搜集和整理资料3.培养学生积累词语和名言警句,养成积累的好习培养学生积累词语和名言警句,养成积累的好习 第一、揭示这里是诚信的乐园,这里的人们没有猜疑,没有,人与人之间互信任,相待。来,快进入“诚信乐园”吧!二、启发想请大家展开翅膀,描绘一个人人讲诚信的“诚信乐园”里,人们之间会怎样的生活和交往?想像人们生活充满乐欢笑;大家互相帮助,团结向上;到处是鲜花和笑(通过学生的交流,使学生对“诚信乐园”产生向往之情。)三、小组交流讨论1、怎样做才是讲诚信?具备什么条件才能走进“诚信乐园2、小组选出代表汇报,全班共同拟订进入“诚信乐园”的条件。四、行为只有诚实守信的人才能进入“诚信乐园“,我们就从一点一滴做起,努力做个诚实守信的人。你觉得自己能进入“诚信乐园”吗?哪些条件还不具备?以后怎么做?生汇报:例:答应的事情,我会五、制作诚信1、根据入园条件,想自己是否能进入“诚信乐园”,并根据自己的情况,每人制作一张“诚信卡”,在上面写上自己的承诺。2、在班上展示,介绍自己制作的“诚信卡”。六、拓展延伸。每天查一查自己的承诺是不是做到了,并把自己履行的情况记录在卡上。每周末,凭着这进入
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