幼儿园空间环境布置

幼儿园空间环境布置第一页，共三十四页，2022年，8月28日

第一节基本情况第二页，共三十四页，2022年，8月28日

第一节基本情况

幼儿园环境建设的重要性，不亚于其他各学科活动的建设。环境已经不仅仅是指外在的美化和装饰，同时，也包括了幼儿园空间环境和人的作用双向调节。一幼儿园的空间环境二空间环境的创设原则第三页，共三十四页，2022年，8月28日第一节基本情况

一幼儿园的空间环境幼儿园的空间环境是指由幼儿园的门面、围墙、幼儿园户外环境、幼儿园走廊、楼梯空间、活动室内、外空间等部分组成。幼儿园的空间环境是墙面、墙饰、空中布置等，是幼儿园环境建设的不同侧面，它们共同构成了幼儿活动空间的重要方面。第四页，共三十四页，2022年，8月28日第一节基本情况

空间环境的创设是一种隐性语言，他通过色彩、形象、布局的安排，随时随地的影响着幼儿的思想和行为。良好的空间环境能够潜移默化的，积极的影响幼儿道德品质和行为习惯。良好的幼儿园空间环境为幼儿提供了一种暗示，可以由幼儿自己去辨别是与非，没有空洞的说教和硬性的规定制约，幼儿会自觉的规范自己的思想和行为习惯，并逐渐形成良好的道德品质。第五页，共三十四页，2022年，8月28日第一节基本情况

优秀的空间环境应该能够反映出不同国家、不同地域、不同民族风貌。例如，北方牧业地区，常以毛毯、壁挂、牛、羊等动物头骨或标本来进行装饰。沿海一带幼儿园，常见以贝壳、珊瑚和海产品标本作为装饰物。内陆边远地区有的以弓箭和民族民间工艺美术品来装饰。第六页，共三十四页，2022年，8月28日第一节基本情况

在西方国家，常见以油画、浮雕或抽象主义作品让幼儿欣赏。在南美印第安人地区，经常见到有刀枪和极具地方特色的头饰、项饰以及动物骨骼等装饰，从小教育幼儿具有与大自然搏斗的骁勇气概。第七页，共三十四页，2022年，8月28日第一节基本情况

小结：幼儿园空间环境的美化和创设，不应该千篇一律，应该顺应各个地区和民族民风的风格与特点，建立起创意设计的多样化机制，反应出我国幼儿教育事业成熟的多样化格局。第八页，共三十四页，2022年，8月28日

第二节幼儿园空间环境创设原则第九页，共三十四页，2022年，8月28日第二节幼儿园空间环境创设原则

幼儿是特殊的教育对象，需要有看、摸、听、尝等全方位的体验。因此，应该把原本属于幼儿的各种玩教具，分阶段、分层次的悬挂在陈设的空间环境中，使幼儿对环境充满热情，让孩子感到亲切温馨，让这样的空间环境伴随幼儿度过幸福的童年，进而也体现出教育目标。第十页，共三十四页，2022年，8月28日第二节幼儿园空间环境创设原则

空间环境的创设一般应遵循以下原则一、特殊性原则二、趣味性原则三、启发性原则四、参与性原则五、安全性原则第十一页，共三十四页，2022年，8月28日第二节幼儿园空间环境创设原则一、特殊性原则

首先表现在不同地区民族、以及不同幼儿园设计要求之间的差异。例如，各地的风物特产以及人、才、技能上。第十二页，共三十四页，2022年，8月28日第二节幼儿园空间环境创设原则

其次，要体现幼儿的年龄特点教育首先要面向全体幼儿，幼儿园时期的每个阶段，孩子的生理心里以及认知发展水平都不同，因此，各个阶段的幼儿对环境的接受能力也不一样。例如，对于小班孩子动手能力较差情况，可以在他们的空间里多布置一些美观的小型艺术品，培养他们从小爱美的情趣。第十三页，共三十四页，2022年，8月28日第二节幼儿园空间环境创设原则

对于大班的幼儿，各种能力都有所增强，可以在他们的空间中，多布置一些半成品，培养他们的思维、创造、和动手操作能力。在创设空间环境中，要求创设者有计划有针对性的为不同年龄的幼儿着想，才能对幼儿的全面发展起到积极的作用。第十四页，共三十四页，2022年，8月28日第二节幼儿园空间环境创设原则二、趣味性原则在空间环境的创设上，造型、色彩应注意趣味性。趣味性永远都是吸引幼儿的注意力重要因素之一。第十五页，共三十四页，2022年，8月28日第二节幼儿园空间环境创设原则

增加趣味性例如，布置一些幼儿喜欢的和熟悉的人物、动物、卡通等形象。室内外的形象设计要有艺术性夸张性和童趣，首先在形式上要吸引幼儿，这样才能取得良好的效果。第十六页，共三十四页，2022年，8月28日第二节幼儿园空间环境创设原则三、启发性原则由于理解能力方面的原因，幼儿往往对事物缺乏综合分析和一般的推理能力，因此，必须运用具体实物，并配合启发性语言，使他们在看、听、摸、尝等过程中建构知识并形成概念。例如，展厅中有巨大地球仪，首先看到地球是圆的，了解宇宙、了解世界、了解祖国、知道自己生活的地区位置等。把抽象概念落实在每一个具体的实际观察中。第十七页，共三十四页，2022年，8月28日

第二节幼儿园空间环境创设原则四、参与性原则一个良好的空间环境布置，有利于幼儿主动自发地参与活动，使幼儿成为环境的积极设计者和参与者。幼儿参与会使之有某种成就感和自豪感。并能够形成一种维护自己生活空间秩序的强烈责任感，从而使幼儿更懂得保护环境萌发创设美好环境的意识。幼儿还可以自己动手制作饰品体现教育内容、美化环境、和根据环境变化更换环境空间内容。第十八页，共三十四页，2022年，8月28日第二节幼儿园空间环境创设原则五、安全性原则空间环境布置需要多层面的操作和多个环节，安全性的措施就显得格外重要。例如，严禁使用含有有害物和化学污染物的玩教具材料。不要使用尖锐器具。悬挂绳子要结实。第十九页，共三十四页，2022年，8月28日

第三节幼儿园空间环境创设的构思第二十页，共三十四页，2022年，8月28日第三节幼儿园空间环境创设的构思一、完善的建园思想二、及时的装饰整容三、完美的创意设计第二十一页，共三十四页，2022年，8月28日第三节幼儿园空间环境创设的构思一、完善的建园思想除了前面提到的选址恰当、卫生防疫部门认可、交通便利、周边环境清静没污染外，特别需注意要使各个功能，都能满足幼儿全面发展的要求。比如，建筑式样与时俱进，各个部分的设计、分割、配置、器材家居、教学用具的款式和颜色符合时代美感，并安全合理。第二十二页，共三十四页，2022年，8月28日第三节幼儿园空间环境创设的构思

二、及时的装饰整容

幼儿园里的各种建筑和设备，需要根据要求即使整修、升级，符合时代需要。例如，更换新的环境颜色。添置新的环境用具。改造旧的环境设施、设备。第二十三页，共三十四页，2022年，8月28日第三节幼儿园空间环境创设的构思三、完美的创意设计

1、注意全面考虑所谓全面考虑是指按照教育活动目标作出全面安排。有条不紊的给予调度配置，讲究艺术性、教育性相结合。例如，简单、干净、整洁，显的庄重严肃。但不符合幼儿园特定的环境。琳琅满目热热闹闹空间挂满，有时会妨碍幼儿活动，缺乏中心。第二十四页，共三十四页，2022年，8月28日第三节幼儿园空间环境创设的构思2、注意精心设计精心设计是幼儿园空间设计的灵魂，也是体现创意最有价值的劳动。例如，可分为临时、短期、中期、长期的考虑。一般长期的一些艺术形式，往往和建筑物共存，所以，一定要考虑仔细周密，尽量不留遗憾。中期的艺术形式，在幼儿园比较多见，能体现一个阶段的教育内容，一般在一到两年左右不会更换。短期的艺术形式，存在的时间比较短，所以在幼儿园表现得最活跃。但要做到精心设计主次分明，尽量以精品的形式出现。总之，要注意巧妙安排求的整体中有变化的艺术效果，既规范又能满足幼儿的观赏和美化环境。第二十五页，共三十四页，2022年，8月28日

第四节走廊、楼梯的空间环境第二十六页，共三十四页，2022年，8月28日第四节走廊楼梯的空间环境

幼儿园走廊楼梯的空间环境是幼儿园的重要组成部分，一般属于中期教育环境的创设。它能够反映幼儿园的教育动向，也能够反映幼儿认知、情感、行为等各个方面发展的状况。一、走廊空间环境二、楼梯的空间环境第二十七页，共三十四页，2022年，8月28日第四节走廊楼梯的空间环境一、走廊的空间环境

1、走廊采光条件好的幼儿园，可以设计一些橱窗，内容可以变化多样。例如，为家长服务的具体项目。有一定情景的具有观赏价值的书画、手工艺品等。

2、利用走廊空间进行系统的科普常识教育等。

3、设置小朋友画廊，展出不同形式不同手法的幼儿美术作品。第二十八页，共三十四页，2022年，8月28日第四节走廊楼梯的空间环境4、利用走廊空间设置幼儿教育工作者的信息栏，及时和家长交流意见和愿望等。例如，家长园地，家园之窗等。内容可以和年轻的家长们相互交流育儿方面的体会、经验等。

5、利用走廊空间较宽敞的地方设置积木区，生活自理区社会活动区等，以开架的方式，提供材料，满足幼儿游戏的需要。第二十九页，共三十四页，2022年，8月28日第四节走廊楼梯的空间环境二、楼梯的空间环境沿着楼梯的墙面，可以考虑设立画廊，悬挂工艺美术品等。增加展示幼儿艺术作品的空间，同时有效地点缀了楼梯环境。在楼梯的拐角处可以考虑用绿色植物制造小环境。防护栏处可以配合幼儿园的整体色调有色彩进行处理，显得活泼有趣。还可以利用楼梯下面的地方设立私密空间使幼儿有自己的小秘密。只要精心设计精心安排，这些地方都可以发挥意想不到的作用。第三十页，共三十四页，2022年，8月28日

第五节空间悬挂物的设置第三十一页，共三十四页，2022年，8月28日第五节空间悬挂物的设置

无论是自制还是购置的悬挂物，在幼儿园中都是很好的装饰物，通常幼儿园在节假日总要悬挂一些饰品，用以烘托节日。所以，悬挂物也是幼儿园空间环境布置很好的装饰物。悬挂物的种类很多，例如风铃、动物灯饰、风筝、大红灯笼、纸花纸彩、自制玩具等。悬挂物的材料也很多，例如皱纹纸、蜡纸、包装袋、彩色铝金纸、以及饮料瓶、盖、方便面盒、吸管包装盒等。第三十二页，共三十四页，2022年，8月28日第五节空间悬挂物的设置悬挂物注意事项：1、不可随意悬挂，否则会造成视觉上的混乱。通常可参考在走廊、楼梯口、各类活动室、礼堂、大厅等。还可以根据不同的