2021-2022年高考生物一模试卷 含解析

年高考生物一模试卷含析一选择题共小，小3，分18）1分和平

A

被检测液体出现不有脂肪，但可能含有固橘黄色醇BCD

某早奶是含有蛋白质双缩试被检测液体出现剂砖色某奶片是添加淀粉碘液被测液体出现蓝色某无糖无饮料中是否含斐林剂被检测液体出现

含有蛋白质，但含量少于淀粉含有淀粉，不含有蛋白质一定含有还原糖，但不一定有葡萄糖

甲液和乙砖色液

是葡萄糖A．AB．BC．D．D分•岳楼区校级一模）创可贴是人们生活中最常用的一种外科用药，适合皮肤表层较浅的创伤．创可贴主要由平布胶布和吸水垫组成．创可贴外层的胶布不透气，因此使用的时间不宜过长，且小而深的伤口不能贴创可贴．下列有关说法不正确的是（）A．用创可贴包扎小而深的伤口，不利于人体伤口处组织细胞的有呼吸B创可贴包扎小而深的伤口，会给破伤风杆菌创造易于生长繁殖的环境C．新口处贴上创可贴，相当于为人体第一道防线补上补”D．伤消毒处理后用透气的纱布包扎，可起到与创可贴相同的防感染效果分让胡路区校级模拟）如图为有关细胞分裂的概念图，下列说法正确的是（）A．过中无纺锤体和染色体出现只发生在蛙的红细胞中B②过程中，染体与核DNA分子的数目上表现出平行关C．②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性D．过中具有2细胞周期，精原细胞或的式增殖

312312分•莆模拟）如图为某一遗传病的家系图，其﹣2家族中无此致病基因﹣6父正常，但有一个患病的弟．此家族中﹣1与﹣2患的可能性分别为（）A．0、

B．

C．、

D．分•岳楼区校级一模）人民子弟兵在长时间的抢险救灾中，自身机体也要进行极其复杂的调节，才能维持内环境的稳态．下列有关叙述错误的是（）A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素的分泌进行调节B冷条件下，通过神经﹣体液调节方式，以维持体温的相对稳定C．缓物质中的NaHCO与细胞无氧呼吸产生的乳酸应，以维持内环境p的相对稳定D．萄的大量消耗使血糖浓度偏低，通过增加胰高血糖素或肾上腺素的分泌进行调节分•和区三模）如图表示初级消费者能量流动的部分过程，括号中的数值表示能量，初级消费者呼吸散失的能量为，下列说法正确的是（）A．应在A、处上标有细胞吸的箭头B级消费者同化的能量为n﹣C．次消费者摄入的能量为na﹣D．为级消费所同化的总能量二非择：12分•岳楼区校级一模）某校生物兴趣小组在学习了课实“探究温度对酶活性的影响后想一步探究在一个小区间内的两个温度t（1＜条下的酶的活性，他们进行了如下实验：取四支试管，编号A、B、CD，向A、B试中各加5mL的淀粉溶液，向、试中各加入2mL淀酶溶液，将试管A和管BD分置于温度为tt的温水浴中保温，后将、试中的溶液分别加入到AB试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min．请分析回答：（1图示1中T为的．（2该实验的自变量是，实验中需控制的无关变量主要有．（3图利用提供的U形已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形底部的半透膜）继续完成探究实验：实验步骤：①从管AB中的溶液，分倒入U形管的A、B两并标记液面高度；

11②一时间后观察的变化．（4实验结果预测和结论：①如，则温度为t1时粉酶的活性强；②如，则温度为t2时粉酶的活性强；③．分南通一模）阿尔茨海默病（，称老痴）是一种严重的中枢神经系统退行性疾病．研究表明病的神经细胞外β淀粉样蛋白A）积，这种物质的沉积会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜，导致神经细胞的损伤．下图表示两类神经元及突触的差异，请回答：（1在神经冲动由图中A点传到D点过程中B处奋时膜外为电位处生的信号转换是．（2研究发现，病变个体中A的沉积使突触小体中线粒体损伤，引起乙酰胆碱（一种经递质）的合成和释放量，兴奋在神经细胞之间的传递速率，病人表现出记忆障碍．（3乙酰胆碱与上的相应受体结合后，会立即被乙酰胆碱酯酶催化水解，其生理意义是．（4向患者体内注射抗A的体是治疗AD方法之一，其原理是．结合所学知识，例举一种制备抗A的体的现代生物技术方法分xx岳楼区校级一模）果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，回答下列有关的问题：（1果蝇的红（B对白b为显性控制该相对性状的基位于X染色体上灰（A）对黑身（）为显性，控制该相对性状的基因位于常染色体上．表现型均为红眼灰身的雌果蝇与雄果蝇杂交，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型．①写两亲本的基因型：雌果蝇，雄果蝇．②雄个体产生精子的基因型及其比例为．（2一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状，该雌果蝇与野生型雄果蝇杂交的雄个体中既有野生型，又突变型．①在生型和突变型这对相对性状中，显性性状是，隐性性状是．②根上述杂交实验的结果能否确定突变基因位于X染色体上还是常染色体上？，理由是．分•岳楼区校级一模）如图～代表某稳定池塘生态系统的所生物．请据图回答：

（1图中没有标出的生态系统的成分是．（2该生态系统中的a、c、、共同构成，该生态系统中营养级最高的生物．（3在池塘中，种群和群的关系为，种群a以种群食，种群据种群特征躲避猎捕，这说明信息传递能．（4生活污水大量排入池塘，使该生态系统遭到破坏，原因是污染超过了该生态系统的．三现生科专，15分1115分xx岳阳楼区校级一模）回答下列有关生物工程的问题：（1构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割后可能产生，也可能产生平末端．若要用限制酶切割和质粒后使其直接进行连接，则应选择相同的限制酶．（2胚胎干细胞的培养和诱导等操作均需在严格的环境条件下操作，且配制的合成培养液通常需要加入等一些天然成分，还要向培养液中通入一定量的氧气和二氧化碳，氧气参与细胞的代谢，二氧化碳可以维持培养基的．（3动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植，其原因是．（4从卵巢中吸取的卵母细胞，一般要培养到阶段才能用于实验，实验中要用微型吸管吸出与去核卵母细胞融合．

南岳四高生一试参考答案与试题解析一选题共6小，每题分满分分和平区二模）下列关于食品安全问题的探究实验设计，正确的是（）选项探主题

实验试剂预实验结果结A某色”是否含有脂肪苏丹染被检测液体出现不含有脂肪，但可能含有固液橘色醇B某“早餐”是否含有蛋白质双缩试被测液体现含有蛋白质，但含量少于淀剂砖色粉C某“奶片是否添加淀粉碘被检测液体出现含淀粉，不含有蛋白质蓝色D某无糖无色饮料中是否含斐林试剂被测液体出现一含有还原糖，但不一定有葡萄糖

甲液和乙砖色是萄糖液A．AB．BC．D．D考点检脂肪的实验；检测蛋质的实验；检测还原糖的实验．分析生物组织中化合物的鉴定（1斐林试剂可用于鉴还原糖水浴加热的条件下溶液的颜色变化为砖红沉淀林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉（2蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3脂肪可用苏丹染（或苏丹染）定，呈橘黄色（或红色（4淀粉遇碘液变蓝．解答解：A、脂肪能被苏染液染成橘黄色，因此实验结论为含“色油含有脂肪，A错；B蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应B错；C、粉遇碘液变蓝，奶片用碘液检测后出现蓝色，说明“奶”含有淀粉，但不能说明该奶”不蛋白质C错误；D葡糖属于还原性糖可用斐林试剂检测水浴加热的条件下出砖红色沉淀，D正．故选：D点评本题考查检测脂肪的实验检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多如验原理实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．分•岳楼区校级一模）创可贴是人们生活中最常用的一种外科用药，适合皮肤表层较浅的创伤．创可贴主要由平布胶布和吸水垫组成．创可贴外层的胶布不透气，因此使用的时间不宜过长，且小而深的伤口不能贴创可贴．下列有关说法不正确的是（）A．用创可贴包扎小而深的伤口，不利于人体伤口处组织细胞的有呼吸

B创可贴包扎小而深的伤口，会给破伤风杆菌创造易于生长繁殖的环境C．新口处贴上创可贴，相当于为人体第一道防线补上补”D．伤消毒处理后用透气的纱布包扎，可起到与创可贴相同的防感染效果考点细呼吸的过程和意义．分析1创可贴，是由一条长形的胶布，中间附以一小块浸过药物的纱条构成．由于它的结构的限制创贴只能用于小块创伤应急治疗从而起到暂时的止血，保护创面的作用．但是应该注意，使用的时间不宜过长．如果过久地使用它，创可贴外层的胶布不透气．就会使伤口和伤口周围的皮肤发白软致细菌的继发的感染这就会使伤口更加的恶化由于创可贴的吸水和透气性都比较差利于伤口内的分泌物和脓液排出易细菌生长繁殖发加重感染其是比较容易感染破伤风杆菌等厌氧菌．、皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线．它们不仅能阻挡病原体侵入人体，且它们的分泌物还有杀菌作用；黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用．解答解A、由于创可的透气性差，所以用创可贴包扎小而深的伤口，不利于人体伤口处组织细胞的有氧呼吸A正确；B用创可贴包扎小而深的伤口，会给破伤风杆菌创造易于生长繁殖的环境B正；C、伤口处贴上创可贴，作用是暂时的止血，保护创面的作用，并不能完全的将病菌阻挡在体外，所以创可贴不是人体第一道防线“丁C错；D对口消毒处理后用透气的纱布包扎可起到与创可贴相同的防感染效正．故选：C．点评本题借助于创贴考细胞呼的运用，需要明确微生物的呼吸作用，掌握破伤风杆菌等一些致病菌的代谢方式本还提示考生要将所学的知识点运用到生活中去助于具体的实例进行理解掌握．分让胡路区校级模拟）如图为有关细胞分裂的概念图，下列说法正确的是（）A．过中无纺锤体和染色体出现只发生在蛙的红细胞中B②过程中，染体与核DNA分子的数目上表现出平行关C．②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性D．过中具有2细胞周期，精原细胞或的式增殖考点真细胞的分裂方式．分析真核细胞的分裂方式包括丝分裂丝分裂和减数分裂无丝分裂过程中没有染色体和纺锤体的出现有丝分裂是真核细胞主要增殖方式数分裂是进行有性生殖的生物在产生生殖细胞时进行的染色体数目减半的分裂方式．解答解：A①是无分裂过程，不仅仅发生在蛙的红细胞中A错误；B在有丝分裂过程中，染色体数目与核分数并不完全表现出平行关系，胞分裂间期加，染色体数目不加倍，有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体暂时加倍，错；C②是有丝分裂过程丝分裂过程是意义是有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定

33性，C正；D细胞周期只有连续分裂的细胞才有是数分裂过程具细胞周期D错误．故选：C．点评对于真核细胞的细胞分裂方式、细胞周期的概念理解及细胞分裂过程中染色体和的行为，数目变化的综合理解，把握暂时内在联系是解题的关键．分•莆模拟）如图为某一遗传病的家系图，其﹣2家族中无此致病基因﹣6父正常，但有一个患病的弟．此家族中﹣1与﹣2患的可能性分别为（）A．0、

B．

C．、

D．考点常的人类遗传病．分析分析系谱图代个个体均正常，但他们却有一个患病的女儿﹣4据无生有为隐性性看女病病正非伴”可以判断出该病是常染色体隐性遗传用Aa表解答解：由以上分析可知该病常染色体隐性遗传病，﹣基因型为aa，而﹣2族中无此致病基因，所以其基因型为AA，﹣1的因型为，定正常，即患病的可能性为0；﹣5的因型及概率为1/3AA、2/3Aa，﹣母正常，但有一个患病的弟弟，﹣6的因型及概率也为1/3AA、2/3Aa，所以﹣2病的可能性为×．故选A点评本题考查遗传病的判断及因分离定律的应用考查考生分析系谱图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点握识间联系的能力能文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面内容的能力和计算能力．分•岳楼区校级一模）人民子弟兵在长时间的抢险救灾中，自身机体也要进行极其复杂的调节，才能维持内环境的稳态．下列有关叙述错误的是（）A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素的分泌进行调节B冷条件下，通过神经﹣体液调节方式，以维持体温的相对稳定C．缓物质中的NaHCO与细胞无氧呼吸产生的乳酸应，以维持内环境p的相对稳定D．萄的大量消耗使血糖浓度偏低，通过增加胰高血糖素或肾上腺素的分泌进行调节考点体调节、水盐调节、血调节．分析1内环境稳态是指在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态．内环境稳态的调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络．、人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高下脑渗透压感受器受到刺→体释放抗利尿激素增→小管、集合管对水分的重吸收增→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内一降低血糖的激素胰素能促全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使

33血糖水平升高．解答解A、大量流汗致失水过多，细胞外液渗透压升高，通过调节增加抗利尿激素的分泌，A错；B寒冷条件下的体温调节既有神经调节又有体液调节故通过神经﹣体液调节方式，以维持体温的相对稳定，B正；C、胞外液中含有缓冲物质，其中的NaHCO与细胞无氧呼吸产生的乳酸反应，以维持内环境相对稳定C正；D、糖度降低时，会通过增加胰高血糖素或肾上腺素的分泌进行调节D正．故选：A点评本题考查内环境稳态、水调节、血糖调节及细胞呼吸等知识，要求考生识记内环境稳态的概念及调节机制记水水和血糖调节的具体过程握其中相关激素的具体功能，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．分•和区三模）如图表示初级消费者能量流动的部分过程，括号中的数值表示能量，初级消费者呼吸散失的能量为，下列说法正确的是（）A．应在A、处上标有细胞吸的箭头B级消费者同化的能量为n﹣C．次消费者摄入的能量为na﹣D．为级消费所同化的总能量考点生系统的功能．分析摄入量同化量+粪便量同化量用于生长、发育繁殖的能+吸散失的能量生长、发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能+未用的能量解答解：A、应在A处上标有细胞呼吸的箭头A错误；B初级消费者同人的能量为n﹣B正；C、级消费者摄入的能量为初级消费者生长、发育和繁殖的能量﹣分解者利用的能量﹣未利用的能量错；D、B为初级消费者生长、发育和繁殖的能量D错．故选：．点评本题考查能量流动，解题键是理解能量流动过程的三个计算式．二非择：12分•岳楼区校级一模）某校生物兴趣小组在学习了课实“探究温度对酶活性的影响后想一步探究在一个小区间内的两个温度t（1＜条下的酶的活性，他们进行了如下实验：

1212取四支试管，编号A、B、CD，向A、B试中各加5mL的淀粉溶液，向、试中各加入2mL淀酶溶液，将试管A和管BD分置于温度为tt的温水浴中保温，后将、试中的溶液分别加入到AB试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min．请分析回答：（1图示1中T为的最适温度．（2该实验的自变量是温度实验中控制的无关变量主要有淀粉溶液的浓度和量的、PH值（3图利用提供的U形已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形底部的半透膜）继续完成探究实验：实验步骤：①从管AB中等量的溶液分别倒入U形的AB两并标记液面高度；②一时间后观察形的A、B两液面的变化．（4实验结果预测和结论：①如A侧面高于B侧则温度为t时淀粉酶的活性强；②如A侧面低于B侧则温度为t时淀粉酶的活性强；③如A侧面高度等于B侧则温度为t2t时粉的活性一样强．考点探影响酶活性的因素．分析无关变量是对实验结果有响是不是该实验要研究的量般关变量要遵循等量性原则；酶的活性越高，分解淀粉产生的溶液摩尔浓度越大U形中液面越高．解答解）析图示可知：图示1中T为的最适温度．（2实验的自变量是根据实验目的：探温度对酶活性的影”设定的，该实验的自变量是温度，实验中需控制的无关变量主要有淀粉溶液的浓度和量、酶的量值等．（3此透装置可以看出U形的A、B两哪边摩尔浓度大，从试管AB中等量的溶液，分别倒入形的A、两并标记液面高度．②一时间后观察U形管的A、两液面的变化．（4实验结果预测和结论：①如A侧面高于，则温度为t2时粉酶的活性强；②如A侧面低于于B侧则温度为2时粉酶的活性强；③如A侧面高度等于B侧则温度为t、1时粉酶的活性一样强．故答案为：（1最适温度（2温度淀溶液的浓度和量、酶的量值（3）等U形管的A、两液面（4）A侧液面于侧

++A侧面于B侧③如A侧面高度等于B侧则温度为t、1时粉酶的活性一样强点评本题考查与酶相关的探究验，意在考查考生的识记能力和能理解所学知识要的能力；能独立完成生知识内容表所的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．分南通一模）阿尔茨海默病（，称老痴）是一种严重的中枢神经系统退行性疾病．研究表明病的神经细胞外β淀粉样蛋白A）积，这种物质的沉积会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜，导致神经细胞的损伤．下图表示两类神经元及突触的差异，请回答：（1在神经冲动由图中A点传到D点过程中B处奋时膜外为负电位C处发生的信号转换是电信→化信号．（2研究发现，病变个体中A的沉积使突触小体中线粒体损伤，引起乙酰胆碱（一种经递质）的合成和释放量减少，兴奋在神经细胞之间的传递速率减慢，病人表现出记忆障碍．（3乙酰胆碱与突触后膜上的相应受体结合后，会立即被乙酰胆碱酯酶催化水解，其生理意义是提高神经调节的准确性．（4向患者体内注射抗A的抗体是治疗AD方法之一，其原理是抗A的抗体与A特性结合，减少β的沉积．结合所学知识，例举一种制备抗A的抗体的现代生物技术方法：单克隆抗体．考点神冲动的产生和传导；触的结构．分析神经纤维未受到刺激时膜内外的电荷分布情况是外正内负一位受刺激时，其膜电位变为外负内正兴的导方向和膜内侧的电流传导方向一致膜侧的电流传导方向相反兴奋在神经元之间的传递是单向的经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放后用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．信号由电信号转变为化学信号再转变为电信号．解答解）B处奋时，内，造成膜两侧的电位表现为内正外负处触发生的信号转换是电信→化信号．（2由于病变个体中Aβ的积使突触小体中线粒体损伤，提供的能量减少，所以神经递质的合成和释放量减少导兴奋在神经细胞之间的传递速率减慢人现出记忆障碍．（3当兴奋在神经纤维之间传递时，存在于突触小体的突触小泡中的神经递质﹣﹣乙酰胆碱，由突触前膜释放作用于突触后膜，与相应受体结合后，使下一个神经元产生兴奋或抑制；作用后会立即被乙酰胆碱酯酶催化水解，从而提高神经调节的准确性．（4由AD病的神经细胞外β淀样蛋（A沉所以向患者体内注射抗A的抗体，使抗β的体与A特异性结合，减少A的沉积．可用单克隆抗体方法大量制备抗A的抗体．故答案为：

BbBBB1BBBBBBBBbBBBBbBBB1BBBBBBBBbBBB（1负电信号化信号（2减少减慢（3突触后膜提高神经调节的准确性（4抗A的抗体与A特性结合，减少A的沉积单克隆抗体（或基因工程）点评本题考查神经调节的相关识在考查学生理解所学知识的要点要求能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力及能从图示中获取相关的生物学信息的能力．分xx岳楼区校级一模）果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，回答下列有关的问题：（1果蝇的红（B对白b为显性控制该相对性状的基位于X染色体上灰（A）对黑身（）为显性，控制该相对性状的基因位于常染色体上．表现型均为红眼灰身的雌果蝇与雄果蝇杂交，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型．①写两亲本的基因型：雌果蝇X，果蝇Y②雄个体产生精子的基因型及其比例为AX：AY：aY=1：：：1．（2一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状，该雌果蝇与野生型雄果蝇杂交的雄个体中既有野生型，又突变型．①在生型和突变型这对相对性状中，显性性状是突变型，隐性性是野生型．②根上述杂交实验的结果能否确定突变基因位于X染色体上还是常染色体上？不能，理由是两种情况下后代雌雄个体中均有可能既有突变型又有野生型．考点基的自由组合规律的实及应用；基因突变的特征．分析根据题意一雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变野型性状变为突变型性状，可知，雌果蝇是杂合子，杂合子表现出来的性状是显性性状，即突变型是显性．解答解）根题意，红眼灰身的雌果蝇A_XX﹣）与雄果蝇（Y杂交，子代有黑身和白眼，所以双亲为AaXX×AaXY②雄蝇为AaXY产生的精子基因型及比例为AX：：：aY=1：：1：．（2一雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型性状变为变型性状，可知突变型性状是显性，隐性性状是野生型．②不基因位于常染色体上还是X染体上，后代雌雄个体中均可能既有突变型又有野生型，所以不能确定突变基因的位置．故答案为：（1）AaXXAaXYAXAY：：aY=1：1：：1（2）突型野型②不两情况下后代雌雄个体中均有可能既有突变型又有野生型点评本题考查考查自由组合定和伴性遗传题的关键是显隐性的判断求生能利用所学知识进行分析和运用．分•岳楼区校级一模）如图～代表某稳定池塘生态系统的所生物．请据图回答：（1图中没有标出的生态系统的成分是非生物的物质和能量．（2该生态系统中的a、c、、共同构成生物群落，该生态系统中营养级最的生物是a

（3在池塘中，种群和群的关系为捕食关系，种群a以群为，种群依据种群a的征躲避猎捕，这说明信息传递能调节种间关系．（4生活污水大量排入池塘，使该生态系统遭到破坏，原因是污染超过了该生态系统的自我调节能力．考点生系统的结构；生态系的功能；生态系统的稳定性．分析据图分析：是产者，b是级消费者a次级消费者分解者．生态系统的成分包括非生物的物质好能量，生产者、消费者和分解者，生态系统中生产者、消费者和分解者构成生物群落．解答（1图中的生态系统只有生产者、消费者和分解者，缺少非生物的物质和能量．（2）c是产者，bea是费者是解者，它们共同构成生物落是次级消费者，在该生态系统中营养级最高．（3）从图分析是级消费者是级消费者它们是捕食关系，生态系统的信息传递具有以及种间