人教部编版四年级语文上册第七、八单元测试题

四年级语文上册第七、八单元测试题班级姓名学号家长签名基础阅读写作书写等级星星数等级星星数等级等级基础百花园（47★）卜列每道小题中，都有一个选项是错的（读音错误或者含有错别字），请在它的序号上打一个“/（20^）1、A、严肃B、清晰C、报负D崛起2、A、胸怀B、望怀C、非凡D、燃烧3、A富绕B、求饶C、训斥D、疑惑4、A、人烟B、既使C、媳妇D、管理5、A、稀少B、拔打C、灌溉D干旱6、A、开凿（zu6）R巫婆（wu）C、肌肤（fu）DX派遣（qi⑻7、A、灌避（g@）B、畸头（ke）C、骨髓（sui）D淹国（mid）8、A、淌血（tTg）B、吊起（diB）G蔡桓侯（hdu）D>多^子（bco）9、A9、A、拜见（bd）B、拴住（shm）*G徒弟（tu）D、漂浮（fu）*10、10、A、明因（mdu）皓齿B、威风凛凛（lin）C、膀大腰圆（b①g）D重整旗鼓（cheng）♦♦、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。©★）TOC\o"1-5"\h\z（）存（）远（）（ ）报国（）（ ）凛然英勇（）（ ）视死（）（ ）秉（）（ ）法（）（ ）不阿铁面（）（ ）三、选择正确的选项，把序号写在括号里。■★）1、“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 ”下列句子所用的修辞手法与这句话所用的修辞手法不一样的一项是（ ）A、顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳起了舞。B、今天真热，柏油路都快被太阳晒化了。C、这个橘子酸得我牙齿都快掉了。D教室里静得连根针掉在地上都能听见。2、下列句子中属于动作描写的一项是（ ）。A老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”B、那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。G官绅一个个吓得面如土色。D他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。3、下列关于描写人物心情的说法，不正确的一项是（ ）。A、人物的心情可以通过人物的动作、语言、心理来体现。B、在描写人物心情的时候，我们可以借助比喻句来体现，如表现焦急：我急得如同热锅上的蚂蚁。G能够描写人物心儿怦怦跳的词语有：十五个吊桶打水一一七上八下、芝麻开花一一节节高。D表现人物的心情应该交代清楚前因后果。五、根据课文内容填空。（10支）1、王戎七岁时，看到路边的树上结了很多李子，小伙伴们“"，只有王戎不动，他不摘李子的原因是他认为“:（用原文回答）,从中我们认识了一个的王戎。2、读了第七单元的课文我认识了的周恩来；认识了的梅兰芳，他们的 精神值得我们学习。3、《出塞》和《凉州词》都是边塞诗，“但使龙城飞将在，”是千百年来人民的共同意愿，人们希望和平安定；"古来征战几人回是席间的劝酒之词，表现出来的不仅是豪放，而且还有着视死如归的勇气。我会用李清照的《夏日绝句》里的“生当作人杰， 4、高适在送别董大时劝勉友人道“莫愁前路无知己，,表达了对好友的美好祝福。阅读理解（26支）（一）橘子与毛衣我八岁时，父亲病 （世逝）了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院，母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。一个黄昏，我走到门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供（gonggong）我读书，住院看病又花费了不少钱。（购构）买日用品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想象着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，捡起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽（ycinye）声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，用力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。母亲弯下腰来脸贴着我的头温柔地说不要哭孩子妈妈要给你买橘子说完，她就走了。过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地看着。我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁病床的大娘看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……”橘子 ?毛衣 ?我的母亲的毛线衣 ?刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。1、在括号中正确的字或读音上打o*★）2、联系上下文理解下列词语：（3^）拮据：可望不可及：号啕大哭：3、第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的脊背上……擦干了双眼，”什么原因使母亲流泪？为什么不让我看见？（4★）4、为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？（ 2支）5、结尾三个问句表现了我怎样的心情？（2★）（二）雕凤凰古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌地议论开了。看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜着眼睛说：“雕的一点儿也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头儿仍津津有味地欣赏着。没过几天，凤凰雕成了，还被涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空而起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。那位白胡子老头儿听了，扭过头来，说： “别忘了开始的时候你们是怎样议论的！”一句话说得人们都羞愧地低下了头。1、写出下列词语的近义词。（3支）TOC\o"1-5"\h\z惊叹一一（ ）羞愧一一（ ）专心致志一一（ ）2、用“—”画出描写雕刻好的凤凰的样子的句子。 （2十）3、读文中画“”的句子，我想起了（ ）的故事。0★）A、盲人摸象 R画蛇添足 G守株待兔 D叶公好龙4、读文末白胡子老头儿说的话，想一想为什么人们都羞愧地低下了头。 （