高中生物学生常见易错知识综合一

使能量持续高效的流向对人类最有意义的局部210%—20%单向流淌逐级递减4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流淌物质可以循环，能量不行以循环河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消退污染生态系统的构造：生态系统的成分+食物链食物网淋巴因子的成分是糖蛋白1—6原核细胞的细胞壁：肽聚糖过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞外表，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量浆细胞没有识别功能萌发时吸水多少看蛋白质多少大豆油根瘤菌不用氮肥脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进展水肿：组织液浓度高于血液尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物是否需要转氨基是看身体需不需要蓝藻：原核生物，无质粒酵母菌：真核生物，有质粒高尔基体合成纤维素等tRNACHONPS生物是单克隆抗体是蛋白质淋巴因子：白细胞介素原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关受精卵——卵裂——囊胚——原肠胚〔未分裂〕 〔已分裂〕高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞有分裂力量并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层无分裂力量的：红细胞、筛管细胞〔无细胞核、神经细胞、骨细胞检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处觉察放射性能进展光合作用的细胞不肯定有叶绿体自养生物不肯定是植物〔例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻〕〔象穿插互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合〕在细胞有丝分裂过程中纺锤丝或星射线四周聚拢着很多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体——供给能量凝集原：红细胞外表的抗原凝集素：在血清中的抗体纺锤体分裂中能观察〔是由于纺锤丝比较密集〕而单个纺锤丝难于观看培育基：物理状态：固体、半固体、液体化学组成：合成培育基、自然培育基用途：选择培育基、鉴别培育基生物多样性：基因、物种、生态系统基因自由组合时间：减数一次分裂、受精作用试验中用到C2H5OH的状况Ⅰ.脂肪的鉴定试验： 50%Ⅱ.有丝分裂(解离时)：95%+15%(HCl)Ⅲ.DNA95%〔脱氧核苷酸不溶〕Ⅴ.叶绿体色素提取：可替代**34．基因=编码区+非骗码区〔上游〕〔下游〕〔非编码序列包括非编码区和内含子〕等位基因举例：Aa AaAa AAAa向培育液中通入肯定量的气体是为了调整PH物理诱导：离心，震惊，电刺激化学诱导剂：聚乙二醇，PEG生物诱导：灭活的病毒人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过肯定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，某一时期，这个时期最可能是囊胚原核细胞较真核细胞简洁细胞内仅具有一种细胞器——核糖体，细胞内具有两种核酸——脱氧核酸和核糖核酸病毒仅具有一种遗传物质——DNARNA朊病毒仅具蛋白质秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导染色体数量加倍〔这跟剂量有关〕获得性免疫缺陷病——艾滋〔AIDS〕〔过敏体质反响〔正常体质〕冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗削减单细胞内可溶性复原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例削减活动减慢是适应环境的结果用氧18标记的水过了很长时间除氧气以外水蒸气以外二氧化碳和有机物中也有标记的氧十八蔗糖不能出入半透膜水的光解不需要酶，光反响需要酶，暗反响也需要酶脂肪肝的形成：摄入脂肪过多，不能准时运走；磷脂合成削减，脂蛋白合成受阻。脂肪消化后大局部被吸取到小肠绒毛内的毛细淋巴管，再有毛细淋巴管注入血液大病初愈后适宜进食蛋白质丰富的食物，但蛋白质不是最主要的供能物质。谷氨酸发酵时溶氧缺乏时产生乳酸或琥珀酸发酵液PH呈酸性时有利于谷氨酸棒状杆菌产生乙酰谷氨酰胺。52.尿素既能做氮源也能做碳源细菌感染性其他生物最强的时期是细菌的对数期红螺菌属于兼性养分型生物，既能自养也能异养稳定期消灭芽胞，可以产生大量的次级代谢产物56。青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。细菌：凡菌前加杆“杆真菌：酵母菌,青霉，根霉，曲霉将运载体导入受体细胞时运用CaCl2目的是增大细胞壁的通透性一切感觉产生于大脑皮层生物的一切性状受基因和外界条件掌握，人的肤色这种性状就是受一些基因掌握酶的合成来调整的。“京花一号”小麦品种是用花药离体培育培育的“黑农五号”大豆品种是由杂交技术培育的。分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和内质网。留意：细胞内全部的酶〔非分泌蛋白〕的合成只与核糖体有关，分泌酶和高尔基体，内质网有关叶绿体囊状构造上的能量转化途径是光能→电能→活泼的化学能→稳定的化学能一种高等植物的细胞在不同陈代谢状态下会发生变化的是哪些选项？⑴液泡大小√ 吸水失水⑵中心体数目× 高等植物无此构造⑶细胞质流淌速度√代表陈代谢强度⑷自由水笔结合水√代表陈代谢强度高尔基体是蛋白质加工的场所HIV病毒RNA→DNA→蛋白质RNA→DNA→HIVRNA→RNA流感、烟草花叶病毒是RNA病毒自身免疫病、过敏都是由于免疫功能过强造成水平衡的调整中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑骨骼肌产热可形成ATP皮肤烧伤后第一道防线受损纯合的红花紫茉莉自养需氧型生物的细胞构造中可能没有叶绿体可能没有线粒体〔例如：蓝藻〕神经调整：快速准确比较局限时间短暂体液调整：比较缓慢比较广泛时间较长合成谷氨酸，谷氨酸↑抑制谷氨酸脱氢酶活性可以通过转变细胞膜的通透性来缓解生长激素：垂体分泌→促进生长主要促进蛋白质的合成和骨的生长促激素：垂体分泌→促进腺体的生长发育调整腺体分泌激素胰岛：胰岛分泌→降糖甲状腺激素：促进陈代谢和生长发育，尤其是对中枢神经系统的发育和功能有重要影响孕激素：卵巢→促进子宫内膜的发育为精子着床和泌乳做预备催乳素：性腺→促进官的发育性激素：促进官的发育，激发维持其次性征，维持性周期生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者和分解者植物的个体发育包括种子的形成和萌发〔胚胎发育，植物的生长和发育〔胚后发育〕4全部生殖细胞不都是通过减数分裂产生的受精卵不仅是个体发育的起点，同时是性别打算的时期杂合子往往比纯合子具有更强的生命力靶细胞感受激素受体的构造是糖被靶细胞感受激素受体的物质是糖蛋白光能利用率：光合作用时间、光合作用面积、光合作用效率〔水，光，矿质元素，温度，二氧化碳浓度〕离体植物组织或器官经脱分化到愈伤组织经在分化到根或芽等器官再到试管苗4内胚层由植物极发育其将发育成肝脏、心脏、胰脏胚层、外胚层由动物极发育成高等动物发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段前一个阶段中关键的时期是原肠胚时期其主要特点是具有内胚层、中胚层、外胚层并形成原肠胚和囊胚腔两个腔生物体内的大量元素:CHONPSKCaMg生物群落不包括非生物的物质或能量细胞免疫阶段靶细胞渗透压上升105.关于基因组的以下哪些说法正确A．有丝分裂可导致基因重组×B、等位基因分别可以导致基因重组×C.无性生殖可导致基因重组×D．非等位基因自由组合可导致基因重组√推断：西瓜的二倍体、三倍体、四倍体是3个不同的物种×〔三倍体是一个品种，与物种无关〕3将转基因鲤鱼的四倍体与正常二倍体鲤鱼杂交产生三倍体鱼苗〔染色体变异〕血红蛋白氨基酸排列挨次发生转变导致血红蛋白病〔基因突变〕一对表现型正常的夫妇生出一个既白化又色盲的男孩〔基因重组〕目的基因被误插到受体细胞的非编码区〔插入编码区内叫基因重组〕推断〔1〕不同种群的生物确定不属于同一物种×〔例：上海动物园中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物种不是同一群落〕隔离是形成物种的必要条件√在物种形成过程中必需有地理隔离和生殖隔离×〔不肯定有地理隔离，只需生殖隔离即可〕达尔文认为生命进化是由突变、淘汰、遗传造成的生态系统的主要功能是物质循环和能量流淌水分过多或过少都会影响生物的生长和发育种群的数量特征：诞生率、死亡率、性别组成、年龄组成基因分别定律：等位基因的分别自由组合定律：非同源染色体非等位基因自由组合连锁定律河流生态系统的生物群落和无机自然界物由于质循环和能量流淌能够较长时间的保持动态平衡乔木层↑灌木层↑由上到下分布草本层↑而为了适应环境乔木耐受光照的力量最强，当光照强度渐强时叶片相对含水量变化不大被捕食者一般养分级较低所含的能量较多且个体一般较小总个体数一般较多生态系统碳循环是指碳元素在生物群落和无机自然界之间不断循环的过程湿地是由于其特别的水文及地理特征且具有防洪抗旱和净化水质等特点119浆B可以说在免疫过程中消灭了抗原而不能说杀死了抗原第一道防线：皮肤、粘膜、汗液等其次道防线：杀菌物质〔例如：泪液、白细胞〔例如：伤口化脓〕胞内酶〔例如：呼吸酶〕组织酶〔例如：消化酶〕不在内环境中醛固酮和抗利尿激素是协同作用肾上腺素是蛋白质125.低血糖：40～60mg 正常：80～120mg＼dL高血糖：130mg＼dL尿糖160mgdL～180mgdL淋巴因子——白细胞介素-2有3⑴使效应T⑵诱导产生更多的效应T⑶增加其他有关免疫细胞对靶细胞的杀伤力量酿脓链球菌导致风湿性心脏病HIV10三碳植物和四碳植物的光合作用曲线将豆科植物的种子沾上与该豆科植物相适应的根瘤菌这明显有利于该作物的结瘤固氮高尔基体功能：加工分装蛋白质植物的组织培育VS动物个体培育细胞质遗传的特点：母系遗传消灭性状分别不消灭性状分别比限制性内切酶大多数在微生物中DNA质粒的复制在宿主细胞内〔包括自身细胞内〕mRNA→一条DNA单链→双链DNA蛋白质→蛋白质的氨基酸序列→单链DNA→双链DNA147.单克隆抗体是抗体〔单一性强灵敏度高〕厌氧型：链球菌 严格厌氧型：甲烷杆菌兼性厌氧型：酵母菌生长素促进扦插枝条的生根植物培育时参加：蔗糖生长素有机添加物动物培育时参加：葡萄糖151制备单克隆抗体需要两次筛选，筛选杂交瘤细胞，筛选产生单克隆抗体的细胞细胞壁打算细菌的致病性根瘤菌固氮的场所是细胞膜放线菌产生抗生素，而青霉素多产生于真核生物利用选择培育基可筛选：酵母菌、青霉菌——运用的试剂是青霉素金黄色葡萄球菌——运用的试剂是高浓度氯化钠大肠杆菌 ——运用的试剂是伊红美蓝争论微生物的生长规律用液体培育基PH〔膜的带电状况〕和酶的活性发酵工程内容⑴选育⑵培育基的配置：①目地要明确②养分药协调③PH⑶灭菌⑷扩大培育⑸接种发酵产品的分别和提纯⑴过滤和沉淀〔菌体〕⑵蒸馏萃取离子交换〔代谢产物〕推断：× ⑴固氮微生物的种类繁多既有原核生物又有真核生物 〔无真核生物〕×⑵自生固氮微生物异化作用类型全为需氧型〔反例：梭菌为厌氧性〕√⑶固氮微生物同化作用类型既有自养型，又有异样型 〔蓝藻，园褐固氮菌〕×⑷共生固氮微生物同化作用类型全为异养性〔蓝藻+红萍、蓝藻+真菌成为地衣〕诱变育种的优点提高突变频率制造对人类有力的突变化学诱变因素有硫酸二乙酯酸、秋水仙素胆汁的作用是物理消化脂类酵母菌是兼性厌氧型人体内糖类供给充分的状况下这说明三大养分物质相互转化相互制约注射疫苗一般的目的是刺激机体产生记忆细胞+特定抗体兴奋在神经细胞间的传递具有定向性化学递质需要穿过突触前膜突触间隙突触后膜遗传规律基因分别定律和自由组合定律中枢神经不包含神经中枢单克隆抗体的制备是典型的动物细胞融合技术和动物细胞培育的综合应用表达细胞膜的选择透过性的运输方式⑴主动运输⑵自由集中4染色体除了含有DNA外还含有少量的RNA蛋白质和DNA在加热时都会变性而当温度恢复常温时DNA恢复活性而蛋白质不恢复活性离体的组织培育成完整的植株⑴利用植物细胞的全能型⑵这种技术可用于培育品种快速生殖及植物的脱毒⑶属于细胞工程应用领域之一⑷利用这种技术将花粉粒培育成植株的方式〔一〔〔n氨基酸平均分子量b；核苷酸总数；核苷酸平均分子量〕]。蛋白质〔和多肽：氨基酸经脱水缩合形成多肽，各种元素的质量守恒，其中、O11R①氨基酸各原子数计算：C＝RC2；H＝RH4；O原子数＝R基上O2；N＝R基上N＋1。②每条肽链游离氨基和羧基至少：各1mm③肽键数＝脱水数〔得失水数〕＝氨基酸数－肽链数＝n—m；④蛋白质由mN＝肽键总数＋m〔端〕＋R＝肽键总数＋氨基总数≥m个氨基数〔端；O原子总数＝m个羧基数〔端〕R基上羧基数；＝×羧基总数≥2m个羧基数〔端；⑤蛋白质分子量＝氨基酸总分子量—脱水总分子量〔—脱氢总原子量〕n—18n—；蛋白质中氨基酸数目与双链DNA〔基因、mRNA碱基数的计算：DNA基因的碱基数〔至少：mRNA的碱基数〔至少：蛋白质中氨基酸的数目：31；②肽键数〔得失水数〕＋肽链数＝氨基酸数＝mRNA/3＝〔DNA〕基因碱基数/6；③DNA＝核苷酸总数—DNA＝c—2；mRNA＝核苷酸总数—mRNA＝c—1；DNA分子量＝DNA脱水总分子量＝6nd—1〔—2。mRNA分子量＝mRNA脱水总分子量＝3〕—1〔c1。⑤真核细胞基因：外显子碱基对占整个基因中比例＝编码的氨基酸数×3÷该基因总碱基数×100%；编码的氨基酸数×6≤真核细胞基因中外显子碱基数≤〔编码的氨基酸数＋1〕×6。有关双链DNA〔1、2〕与mRNA〔3〕的碱基计算：①DNA单、双链配对碱基关系：A1＝T2，T1＝A2；A＝T＝A1＋A2＝T1＋T2，C＝G＝C1＋C2＝G＋G＋CG＋＝＝T＝1/＋T〔%＝CT＝＋C%＝＋T%＝50〔双链DNA两个特征：嘌呤碱基总数＝嘧啶碱基总数〕DNA单、双链碱基含量计算〔T＋〔CG〕＝1〔G〕＝1―AT〕%＝2C＝2G＝―2A＝―2TAT%1―C＋G〔A＋T〕%＝1―〔C2＋G2〕%。DNAA1T1C1G1T＋A＋G＋C＝1/〔G＋CT；A＋T＝A＋T＝A＋U＝1/〔AC1G1CG＝C＋G＝1/〔C；a.DNA单、双链配对碱基之和比〔A〕〔G〕表示DNA分子的特异性：假设A＋T〕〔C＋G〕M，则AT〔C＋G2〕M〔＋T/〔＋G〕Mb.DNA假设A＋G1〕〔C＋T1〕，则A2G2〕〔C＋T2〕1/N〔A＋〕/C＋T〕1；假设A＋C〕〔G＋T〕N，则AC〔G＋T2〕1/A＋〕G＋T〕。④两条单链、双链间碱基含量的关系：2A%＝2T%＝〔A＋T〕%＝〔A1＋T1〕%＝〔A2＋T2〕%＝〔A3＋U3〕%＝T1%＋T2%＝A1%＋A2%；2C%＝2G%＝〔G＋C〕%＝〔C1＋G1〕%＝〔C2＋G2〕%＝〔C3＋G3〕%＝C1%＋C2%＝G1%＋G2%。有关细胞分裂、个体发育与DNA、染色单体、染色体、同源染色体、四分体等计算：①DNA4n〔n为DNAn。② 细胞分裂：染色体数目＝着丝点数目；1/2有丝分裂后期染色体数〔N〕＝体细胞染色体数2N〕＝减Ⅰ分裂后期染色体数2〕＝减Ⅱ分裂后期染色体数2N。精子或卵细胞或极核染色体数〔N〕＝1/2体细胞染色体数〔2N〕＝1/2受精卵〔2N〕＝1/2四个精子。配子〔精子或卵细胞〕DNAMDNA=2MDNA=2M〔DNA前〕或4〔DNA复制后；初级性母细胞DNA数=4；次级性母细胞DNA数2。1个染色体1个DNA分子0个染色单体〔无染色单体；1个染色体2个DNA分子2个染色单体〔有染色单体。四分体数＝同源染色体对数〔联会和减Ⅰ中期，四分体数＝0〔减Ⅰ后期及以后。③ 被子植物个体发育：胚细胞染色体数2〕1/3受精极核3〕1/3胚乳细胞染色体数3N〔同种杂交胚细胞染色体数＝受精卵染色体数＝精子染色体数＋卵细胞染色体数〔远缘杂交；胚乳细胞染色体数＝受精极核染色体数＝精子染色体数＋卵细胞染色体数＋极核染色体数；1〔双受精〕＝1+2+2＝11＝1④DNA2nDNADNA2个；标记的DNA2/21/2n-；标记的DNA链：占1/2。DNA复制nX〔2－；第n次〔2－2n-〕X＝2n-1X代表碱基在DNAn〔二〕有关生物膜层数的计算：双层膜＝21＝1＝1＝2〔三〕有关光合作用与呼吸作用的计算：实际〔真正〕〔表观〕光合速率＋呼吸速率〔黑暗测定：① 实际光合作用CO2吸取量=实侧CO2吸取量＋呼吸作用CO2② 光合作用实际O2〔表观光合作用〕O2释放量＋呼吸作用O2③ 光合作用葡萄糖净生产量=光合作用实际葡萄生产量—呼吸作用葡萄糖消耗量。④净有机物〔积存〕量=实际有机物生产量〔光合作用〕—有机物消耗量〔呼吸作用。有氧呼吸和无氧呼吸的混合计算：O2和释放CO2只能进展无氧呼吸。但假设在低氧条件下，既进展有氧呼吸又进展无氧呼吸；吸取O2和释放CO2CO2〔有氧呼吸和无氧呼吸各产生多少CO。〔四基因型与推测将来后代表现型及其概率方法。a和基因位置；b。写出表型根：aa、A_、XbXb、XBX_、XbY、XBY；IA_、IB_、ii、IAIB。c。视不怜悯形选择待定法：①性状突破法；②性别突破法；③显隐比例法；④配子比例法。d。综合写出：完整的基因型。〔集合交并法③某种基因型或表现型在后代消灭概率。解法：①先判定：必需符合基因的自由组合规律。②再分解：逐对单独用分别定律〔伴性遗传〕争论。③再相乘：按需采集进展组合相乘。留意：多组亲本杂交〔无论何种遗传病，务必抢先找出能产生aa和XbXb+XbY的亲本杂交组来计算aa和XbXb+XbY概率，再求出全部A_XBX_+XBY概率。留意区分〔两组概念：求患〔男孩、女孩和全部〕求表现型概率的子代显隐〔正常、患病和和全部〕范围界定。有关遗传定律计算：Aa连续逐代自交育种纯化：杂合子〔1/2〕n；纯合子各1―〔1/2〕n。每对均为杂合的F12n；4n；F23n；2n；F2〔1/n1—1/〕。基因频率计算：①定义法〔基因型〕计算〔常染色体遗传〕基因频率A或a＝某种〔A或a〕基因总数/种群等位基因〔A和a〕总数＝〔纯合子个体数×2＋杂合子个体数〕÷总人数×2〔伴性遗传〕X染色体上显性基因频率＝雌性个体显性纯合子的基因型频率＋雄性个体显性个体的基因型频率＋1/2×雌性个体杂合子的基因型频率＝〔雌性个体显性纯合子个体数×2＋雄性个体显性个体个体数＋雌性个体杂合子个体数〕÷雌性个体个体数×2＋雄性个体个体数。注：伴性遗传